與會代表認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部考試中心《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》。會議主要圍繞高考各學(xué)科考試大綱修訂內(nèi)容，結(jié)合各自教學(xué)實踐，分析評價2016年高考各學(xué)科試題，對2017年高考各學(xué)科試題的命題工作提出意見和建議。
會議形成的意見和建議將提交近期教育部考試中心組織的會議進(jìn)行討論。部分與會代表將要參加教育部近期組織的研討會。
與會人員按學(xué)科進(jìn)行了分組討論，對2016年高考各科試題的難易度、試卷結(jié)構(gòu)、考察考生基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的效果進(jìn)行了分析總結(jié)，指出了存在的問題。主要有：
化學(xué)學(xué)科組認(rèn)為,2016年化學(xué)題難度較2015年稍簡單，但整體保持良好的穩(wěn)定性;命題注重測量學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，注入了中華傳統(tǒng)文化與化學(xué)學(xué)科知識的融和。試卷題量適中，考點選擇合理且與往年相比略有變化。其中大題問題設(shè)置角度新穎，一些問題來源于生產(chǎn)生活中的真實情境，重點考查實驗探究、推理能力，這是今年化學(xué)卷的重要特點，體現(xiàn)了較好的區(qū)分度。
物理學(xué)科組認(rèn)為,2016年高考物理試題難度適中，能給學(xué)生和老師以信心，讓老師和學(xué)生都感到收獲滿滿。
會議還結(jié)合我區(qū)高中教學(xué)實際和學(xué)生的能力水平，對2017年各學(xué)科的命題工作提出了較為中肯的意見和建議。主要有：
語文學(xué)科組老師建議,作文命題要盡量針對中學(xué)生情感豐富、對未來充滿想象憧憬的心理特點，題目盡量觸動考生的思想感情，引發(fā)考生抒寫觸及生命情感的議論。作文考試不僅是一種思維表達(dá)能力的測試，也是一種觸及靈魂的情感調(diào)動，更是一種提升人文素養(yǎng)的生命陶冶。作文題目命制的成功與否，關(guān)系到有創(chuàng)見作文出現(xiàn)的多少。好題目會導(dǎo)致大量有創(chuàng)見作文的誕生。
數(shù)學(xué)學(xué)科組老師建議,一是對數(shù)學(xué)應(yīng)用的考查，在知識背景的設(shè)計上應(yīng)盡量貼近高中學(xué)生的生活，并體現(xiàn)對城市和農(nóng)村學(xué)生的公平性;二是適當(dāng)降低個別題目稍顯復(fù)雜的計算。
政治學(xué)科組老師建議,命題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則的制定等環(huán)節(jié)，應(yīng)多從高中學(xué)生實際出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的認(rèn)知和能力，提高學(xué)生主觀題的得分率。
歷史學(xué)科組老師建議,應(yīng)適當(dāng)減少試題長度，減少試題的文字閱讀量，給學(xué)生以更多地閱讀、審題和作答時間，增加學(xué)生思考時間。
