前門(mén)小學(xué)是一所擁有140年歷史的，其前身是始建于同治七年的"巴氏覺(jué)羅學(xué)堂"。悠久的歷史賦予了她深厚的傳統(tǒng)校園文化，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校百年來(lái)培養(yǎng)了大批人才遍布海內(nèi)外。

　　學(xué)校突出“自主教育”的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)小學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力為目的，通過(guò)對(duì)包括教育內(nèi)容、教育方法、教育組織形式、教育實(shí)施過(guò)程、教育策略和教育模式等的改革，形成一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育。學(xué)校要求教師充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生參與教育教學(xué)全過(guò)程，促進(jìn)其主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　自主教育的辦學(xué)特色使學(xué)校的管理制度不斷完善，干部教師隊(duì)伍得到優(yōu)化，在樹(shù)立全員“雙優(yōu)”質(zhì)量意識(shí)(即優(yōu)秀教育質(zhì)量及優(yōu)秀教育服務(wù)質(zhì)量)，探索全面提高質(zhì)量的正確途徑和科學(xué)方法，著力構(gòu)建和諧校園等方面起到了促進(jìn)作用。學(xué)校在教育教學(xué)和管理等方面的改革探索不斷取得成果，是北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、人民滿(mǎn)意學(xué)校、社會(huì)公認(rèn)成功育人特色學(xué)校。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)還授予學(xué)�！叭珖�(guó)首屆校園文化建設(shè)金牌學(xué)�！薄叭珖�(guó)創(chuàng)新管理品牌學(xué)�！�。市委書(shū)記劉淇同志還題詞勉勵(lì)全校師生“求新、求嚴(yán)、求實(shí)，多為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)”。