師資力量
學�，F(xiàn)有班級20個，學生938名，全校共有教職工60名，本科學歷的占全體教師總數(shù)的93%。在全國新一輪的課程改革過程中，學校在上級教育行政部門的領導下也積極地投入到課程改革的大潮中，對課改投入了極大的熱情，本著以學生發(fā)展為本，關注學生發(fā)展，關注教師發(fā)展的宗旨，開展各項活動。在編教師47人中有 1人評為深圳市中青年骨干教師，區(qū)學科帶頭人 1 人，有11人評為區(qū)骨干教師。在區(qū)新課程錄象課案例競賽中，取得兩個特等獎，多名教師獲一等獎、二等獎的優(yōu)異成績，兩名教師在全國重點課題《信息技術與學科整合》的研討會上均獲一等獎。在全國、省、市的論文競賽中具獲不同級別的獎項。
學科建設
學生在各項活動中表現(xiàn)突出，獲得全市閱讀競賽冠軍殊榮，在全國、省、市等各級別的書畫競賽中，多次不同等級獲獎，體育項目更是有了歷史性突破，學生代表區(qū)參加了深圳市學生運動會。
上步小學分別申報了不同的研究課題，有《小學生心理健康形象設計》、《語文閱讀測試與訓練研究》、《小學語文形成性評價》、《信息技術在藝術學科課堂中的應用》。其中少先大隊的《當小交警，我能行》課題是響應“全國少工委”的“新世紀，我能行”而開展的一項活動。此課題于2001年參加了全國少工委的舉行的“新世紀，我能行”活動，獲得全國“杉杉杯”體驗教育課題二等獎，廣東省一等獎。學校相繼開發(fā)了“我是小茶仙”，“當小交警，我能行”，“編織中國結”，“我是小導游”，“小小禮儀師”等12項體驗項目。讓學生通過社會實踐和體驗，提高了學生的綜合素質(zhì)，得到了社會的好評。
辦學理念
以學生發(fā)展為本
辦學目標：把上步小學辦成具有體驗教育特色的現(xiàn)代化學校
辦學特色：體驗教育
校 訓：誠信、成人、成才
校 風：文明、求實、活潑、創(chuàng)新
教 風：嚴謹、善教、和諧、發(fā)展
學 風：自主、樂學、合作、向上
教學管理
一、德育：突出重點。養(yǎng)成教育為德育突破點，抓學生學習習慣和學習品質(zhì)的培養(yǎng)，提高教學效率和質(zhì)量。
二、教學：實抓難點。抓學習興趣的培養(yǎng)，深化學生之星活動，讓師生輕松學習，快樂工作。
三、后勤：解決關鍵點。合理開支，服務師生，保障安全，做滿意的后勤服務。
四、黨群：凸顯亮點。以活動為載體，增強凝聚力，提高文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。
切實加強黨群工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強教師隊伍的凝聚力。抓好廉政教育進校園工作，落實紀律教育系列活動，做到各項活動計劃過程雙落實。發(fā)揮工會的作用，落實教代會的教師代表的提案，關心職工生活，維護教職工的利益，開展豐富多彩的文娛體育活動，提高教師文化修養(yǎng)，加強師德建設，提升綜合素質(zhì)。認真執(zhí)行上級有關計劃生育政策，關心女教師的身心健康，發(fā)揮市“巾幗文明崗”的示范作用。
學校教育
心理健康教育是創(chuàng)新教育的重要組成部分;與人的生活各個層面息息相關的情訪，上步小學認為緒智商(EQ)才是影響人的一生快樂成功與否的關鍵。
上步小學認為，心理健康教育情緒智商都處于同一層面，只是情商理論的提出，更直截了當?shù)氐莱隽饲楦性谌藗兩钪械闹匾饔�，這就引導我們?nèi)ラ_發(fā)人的情感領域，構建學校情育工程。
現(xiàn)代教育不僅要傳授科學的知識，而且也要重建與傳
奧運墻播人文精神，創(chuàng)設有情感的教育環(huán)境，幫助孩子們提高心靈素質(zhì)。上步小學課題研究的基本內(nèi)容和方式，研究旨在指導學校更好地開展其他工作，能推動、發(fā)展心理健康教育的有關理論，能更好地促進創(chuàng)新教育的開展并向人們展示特區(qū)的教育風采。
素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育，創(chuàng)新能力并不是單一的智力活動，而是人們充分調(diào)動和運用感知、情感、想象等心理因素，追求新的意識、積極探究問題的一種心理取向。實踐證明，良好的、健康的心理素質(zhì)使人的情感狀態(tài)處于穩(wěn)定的積極狀態(tài)，為人的創(chuàng)新提供了動力支持;自尊、自信的自我觀念、獨立的自主性、飽滿的熱情、對挫折的容忍力、調(diào)控情感的能力、堅強的意志等都是創(chuàng)新精神的重要組成部分。因此，創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，一種精神狀態(tài)。
在長期的教育實踐中人們越來越看到唯智主義的局限性和弊端。首先是非智力因素向它提出挑戰(zhàn)，進而是“EQ”理論即情緒智商理論的出現(xiàn)，它綜合心理學的研究成果后，旗幟鮮明地向世人宣告：與人的生活各個層面息息相關的情緒智商(EQ)才是影響人的一生快樂成功與否的關鍵。人是發(fā)展的主體和動力，也是發(fā)展的終目標�，F(xiàn)代教育應該是以人為本，弘揚人的主體意識、喚起人的主體意識、發(fā)揮人的主體活動能力的教育，是立人的過程。它首先應該是培養(yǎng)教育者的自尊、自信，良好健康的心理素質(zhì)，進而開發(fā)他們的潛能和創(chuàng)新精神，從而達到全面發(fā)展，提高人的素質(zhì)。
上步小學認識到,心理健康教育情緒智商都處于同一層面，只是情商理論的提出，更直截了當?shù)氐莱隽饲楦性谌藗兩钪械闹匾饔�，這就引導我們?nèi)ラ_發(fā)人的情感領域，構建學校情育工程;現(xiàn)代教育不僅要傳授科學的知識，而且也要重建與傳播人文精神，創(chuàng)設有情感的教育環(huán)境，幫助孩子們提高心靈素質(zhì)�；谝陨系恼J識，上步小學重新審視自身的教育工作，把心理健康教育工作放在重要的位置。
觀念的轉變
詩畫長廊信息和現(xiàn)代教育思想，并派教師外出學習相關的課程理論。教師們逐步接受了馬斯洛的人本主義心理學思想方法去創(chuàng)設有情感的教學環(huán)境;懂得熱愛、尊重學生是現(xiàn)代教育的起點;懂得不僅要用科學的知識開啟學生的智力，還必須從情感和心理需要的層面去關心、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神等理論。這些理論讓上步小學的老師們認識到：現(xiàn)代教育的開始是所有的教師都能身體力行地推行心理健康教育，讓每個孩子的心理健康狀態(tài)在教育的干預下，達到個人的佳發(fā)展狀況。這也是上步小學每個教師努力的方向。
組織專業(yè)教師申報區(qū)一級心理教研課題
由于上步小學的歷史及周邊環(huán)境、生源狀況等原因，身居大片出租屋區(qū)的上步小學存在著學校教育與家庭教育脫節(jié)的矛盾和學生行為差的現(xiàn)象。所有這些，無論從教育現(xiàn)實問題與需要來看，上步小學深感心理健康教育工作在校開展有著迫切性和重要性。上步小學選擇了——“小學生心理健康教育行為研究”作為研究課題去開發(fā)人的情感領域，構建學校情育工程。
引進“以人為本”的教育理論
“以人為本”的理論已被廣泛地運用到經(jīng)濟領域中的各行各業(yè)，有力地恢復了人的價值、尊嚴和自信，也極大的調(diào)動了人的主觀能動性。學校心理健康教育就是的焦點是對人情感的關懷，強調(diào)以人為本，喚起人的主體意識，落實在教育過程中就是要關心人、重視人，尊重生命的價值，激發(fā)學生的潛能。學校心理健康研究是整體性的研究，是管理性的研究，是操作性研究，學校承擔的責任不僅大，而且十分的艱巨。對于一所基層小學上步小學運用科學的理論和方法去解決日常工作中的實際問題，改變學校的舊面貌。
教師隊伍建立三級培訓網(wǎng)絡
(1)專家來校作理論指導和專題報告。
(2)課題小組的老師每月定期向全校做課題情況匯報(將此納入第月第三周周一全校教職工大會)。
(3)各年級組每雙周周二下午第三節(jié)課開展研究討論和理論學習并以書面形式寫成教學論文(將此納入學校教師學習計劃)。
成立家長心理學校
每月開辦一期家長心理輔導學校，前期由專家講授后期由課題組成員授課。
成立社區(qū)心理服務中心
成立在社區(qū)與南園街道辦事處、專家，聯(lián)盟成立“社區(qū)心理服務中心”，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，加強學術交流與溝通，加強科研協(xié)作與攻關，共創(chuàng)學校心理健康教育。
課題研究內(nèi)容、途徑和預期目標：
建立情感教育模式
情感教育是心理健康教育的核心。主要是從研究小學生認知自身情緒的能力，對待自身情緒的能力入手，從而培養(yǎng)兒童善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，發(fā)展小學生高級情感，培養(yǎng)健全人格。
心理教育高度滲透
把心理健康教育行為研究滲透到各學科中去、納到學校生活中去
根據(jù)現(xiàn)有的教材中的內(nèi)容，特別是語文教材，自己擬定相關的教學程序，納入既有的課程中去。
主任工作與心理健康教育行為研究工作聯(lián)系在一起。
少隊活動與心理健康教育行為研究工作聯(lián)系在一起。
專門的心理健康教育行為研究
設立專門的信箱，疏導孩子情緒，幫助孩子認識自己，樹立自身形象。
設立心理活動室疏導孩子情緒，幫助孩子認識自己，樹立自身形象。
根據(jù)國內(nèi)外有關資料，設計活動，認真分析數(shù)據(jù)，結果和個案。
第xx屆藝術節(jié)
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康和諧的校園文化氛圍，展示我校師生良好的精神風貌，推動素質(zhì)教育的深入開展，我校將于2007年5月28日到31日舉辦上步小學第xx屆藝術節(jié)。屆時，大家將能欣賞到由我校教師和學生共同奉獻的精彩表演�；顒觾�(nèi)容共分為四大版塊，分別為：一、藝術大觀園;二、水果大拼盤比賽;三、歡樂休閑游;四、《好歌獻給孩子們》文藝匯演。
