2017年考研專(zhuān)業(yè)課大綱解析:外國(guó)教育史復(fù)習(xí)建議
時(shí)間:2016-08-31 16:11:00 來(lái)源:中公考研 [字體:小 中 大]
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外國(guó)教育史的內(nèi)容很多,也比較零散,但是我們?cè)趶?fù)習(xí)中要注意把握主次,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)更容易輕松一點(diǎn)。
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外國(guó)教育史的內(nèi)容很多,也比較零散,但是我們?cè)趶?fù)習(xí)中要注意把握主次,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)更容易輕松一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年的真題分析,我們發(fā)現(xiàn)主觀題考察的重點(diǎn)是近代教育和現(xiàn)代教育。因此,在復(fù)習(xí)古代教育部分,我們只需要做到熟悉,能夠選擇即可。在古代教育部分,我們要重點(diǎn)掌握蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想。關(guān)于斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)、雅典教育、智者派的貢獻(xiàn)要熟知,蘇格拉底方法、蘇格拉底的德育論都要重點(diǎn)關(guān)注,柏拉圖的“學(xué)習(xí)即回憶”學(xué)說(shuō),是客觀題的考察點(diǎn)。近代教育部分,夸美紐斯、盧梭、赫爾巴特的教育思想是重中之重,歐美主要國(guó)家和日本的近代教育制度部分是客觀題考察的重點(diǎn)內(nèi)容。在現(xiàn)代教育部分,進(jìn)步教育、杜威的教育思想、現(xiàn)代歐美教育思潮是主觀題考察的重點(diǎn),歐美國(guó)家和日本的現(xiàn)代教育制度是客觀題考察的重點(diǎn)。
因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)外國(guó)教育史的時(shí)候,要留意真題的命題特點(diǎn),結(jié)合真題把握復(fù)習(xí)重點(diǎn),做到有主有次。
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