(一)知識目標： 1. 以游戲的方式檢驗學生對26個字母的掌握情況，要求能聽懂及正確識別。

　　2. 詞匯: hot, cold, raining, snowing, windy,

　　sunny以及如何問答天氣的交際用語

　　3. 爭做小小天氣預報員。

　　4. 學唱英文歌曲

　　(二)能力目標：本節(jié)課通過課堂活動，完成了聽、說、讀、寫、唱的技能訓練，使學生通過感知、實踐、合作

　　完成任務，感受成功，提高語言實踐運用能力。

　　(三)德育目標：通過這節(jié)課讓學生懂得要愛護我們周圍的環(huán)境，愛護樹木，從自我做起，保護地球美麗的家園。

　　(四)情感目標：在學習中，我注意使用鼓勵性的語言，幫助學生克服緊張的心理，提高自信心。

　　教學重點 詞匯: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何問答天氣的交際用語

　　教學難點 對What’s the weather like?的答語，It’s raining. It’s snowing也可說成It’s rainy. It’s snowy.