一、不排斥應(yīng)試教育。雖然社會(huì)大罵應(yīng)試教育，但具體到家庭，是很難抵抗這種社會(huì)現(xiàn)象的，成績(jī)不好直接影響孩子的自信心和心理發(fā)展。家長(zhǎng)要做的是提升應(yīng)試效率。我在家的小黑板上專(zhuān)門(mén)給他講了兩個(gè)專(zhuān)題，關(guān)于考試和常見(jiàn)的考試技巧，讓他知道出題者的意圖和應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)給他洗腦，考試跟游戲一樣，讓他喜歡考試，這是可以做到的。當(dāng)然，我覺(jué)得孩子一年級(jí)的分?jǐn)?shù)代表性還不強(qiáng)，成績(jī)好不好，三年級(jí)才有明顯分化。
　　二、有選擇的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是挺大的，課外也沒(méi)有參加學(xué)科的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)很重要，他比較喜歡做題和測(cè)試，參加了學(xué)而思的測(cè)試并報(bào)了班，也樂(lè)在其中，奧數(shù)這東西，試試看，鍛煉鍛煉思維也是有好處的；英語(yǔ)也在學(xué)，主要是口語(yǔ)，找了離家近的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不求多好，外教就行，回來(lái)也不專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，讓他自己把握。
　　三、養(yǎng)成好習(xí)慣。一年級(jí)前三個(gè)月是全家辛苦的時(shí)候，為了給他養(yǎng)成快速完成作業(yè)的習(xí)慣，用了計(jì)時(shí)、積分等“欺騙”手段，總體來(lái)說(shuō)以鼓勵(lì)為主，實(shí)在過(guò)分的，以罰站為輔。小孩子跟他講太多的道理，說(shuō)得太多，他會(huì)厭煩、懷疑、排斥的，道理要說(shuō)，但不能啰嗦，要采取具體的措施。你跟他說(shuō)快點(diǎn)做作業(yè)不要邊寫(xiě)邊玩，你說(shuō)100遍都沒(méi)什么用，比如我家語(yǔ)文作業(yè)，寫(xiě)一排字時(shí)當(dāng)中不準(zhǔn)停、不準(zhǔn)擦（一年級(jí)容易有橡皮依賴(lài)癥，要好好改），計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)，寫(xiě)好后再修正，效率明顯提高。
　　四、心理和素質(zhì)教育很重要。面對(duì)中國(guó)目前的教育方式，想輕松是不可能的，所以引導(dǎo)孩子的心理很重要，家長(zhǎng)也要不停的學(xué)習(xí)和調(diào)整。這點(diǎn)，兒子學(xué)校也很重視，推薦了微信訂閱，微信號(hào)：plan_u，覺(jué)得里面的信息還是挺好的，對(duì)我們這種工作忙的家長(zhǎng)很有用。我家討論認(rèn)為，對(duì)男孩孩子來(lái)說(shuō)，口才、知識(shí)面、英語(yǔ)很重要，因此讓他多閱讀、多去博物館（北京的各類(lèi)博物館還是很多的，進(jìn)去后建議找個(gè)講解員，全面了解），并且參加了口才方面的培訓(xùn)，希望一直堅(jiān)持。
　　還有就是，等他再大一點(diǎn)，引導(dǎo)他多參與或者策劃社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他的責(zé)任感，全面健康的發(fā)展。