在這個快樂的暑假里，我學到了尊重別人和關心別人，也知道了怎樣才能被別人尊重和關心。
在暑假里，我總能自覺的把作業(yè)做完，并認真、仔細的又檢查，直到檢查到錯題為止。
把作業(yè)做完后，我就會去姑媽家，找來四年級下冊的語文書、數(shù)學書、英語書……進行認真的預習。我還會找一些重要的卷子、課文詳解、圖解字典……這些都是我要預習的書本。
我還會為自己的假期，做一個“寒假工作表”，例如：早上要預習……然后在再做 “作業(yè)”——自己給自己安排的“工作”。
我還會幫爸爸媽媽做家務活，比如：收衣服、曬衣服、洗碗、拖地……家務活。雖然這些家務活很少，但是也能給媽媽減少家務活的負擔。
我每天起床，只要是晴天，我都要跑去體育公園跑步，因為我知道要想學習好，就必須要鍛煉一個好身體。
暑假里的生活，讓我知道了：玩的時候就要開心的玩，寫作業(yè)的時候就要認真的寫。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@句話在我腦中使我受益無窮。
老師點評：能從各方面進行小結(jié)，好。但作文的開頭和結(jié)尾都很明確提出一些觀點，中間的過程中卻沒有詳寫，比如，怎樣才能做到“尊重別人和關心別人”，這些事情可是只字末提。寫文章時要前后考慮，要反復修改。