一直以來(lái)，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我的聽(tīng)力水平也很差，基本就是在50分出頭那種檔次，如果考1級(jí)的話，就拿那么點(diǎn)聽(tīng)力分?jǐn)?shù)，考完后心里還是會(huì)有點(diǎn)慌的，所以我就下決心要把聽(tīng)力搞上去。
　　都說(shuō)聽(tīng)力是個(gè)長(zhǎng)日積累的過(guò)程，我覺(jué)得這話真的很有道理，可是我想說(shuō)的是，對(duì)于我們這些在國(guó)內(nèi)本來(lái)交流就不是很頻繁的我們來(lái)說(shuō)(不包括在日企工作的人)，積累這個(gè)詞，真的是心有余而力不足。就我來(lái)說(shuō)，雖然平時(shí)上課的時(shí)候也有聽(tīng)聽(tīng)課文啊，做做少許的聽(tīng)力練習(xí)什么的，不過(guò)充其量只能達(dá)到50分出頭這個(gè)檔次，(在這里并不是說(shuō)這沒(méi)用，如果平時(shí)不注意聽(tīng)的話，那50分都沒(méi)了)
　　說(shuō)老實(shí)話，我的聽(tīng)力是在后一個(gè)月練上去的，聽(tīng)上去有點(diǎn)投機(jī)取巧的意思，后一個(gè)月，前半個(gè)月我把從91年到07年的聽(tīng)力真題都聽(tīng)了一遍，怎么個(gè)聽(tīng)法，比如91年的聽(tīng)力，上午就當(dāng)考試一樣聽(tīng)一遍，做答案。
　　然后下午的時(shí)候再把91年的真題聽(tīng)一遍，聽(tīng)一到題目的時(shí)候如果連續(xù)第2遍還聽(tīng)不懂什么意思就別聽(tīng)了，直接翻后面的原文，讀懂意思后再繼續(xù)聽(tīng)一遍這一題，后面的題目如此反復(fù)，有時(shí)候看原文的時(shí)候會(huì)想，“天哪，連看著原文去翻譯意思都比較難，更別說(shuō)聽(tīng)了”往往會(huì)有這樣的想法，
　　然后就是關(guān)鍵，我思考了一下，我的目的不是把整道題都聽(tīng)懂，我要做的是聽(tīng)懂其中的關(guān)鍵詞，這一點(diǎn)我覺(jué)得非常重要，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)不知道哪里會(huì)是關(guān)鍵詞，往往出現(xiàn)關(guān)鍵詞的時(shí)候沒(méi)注意就這么過(guò)去了，關(guān)于這點(diǎn)，沒(méi)辦法，只有通過(guò)大量的訓(xùn)練，91~07年的聽(tīng)力真題就是好的訓(xùn)練。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)慢慢了解到說(shuō)話者之間的語(yǔ)言中的微妙的感覺(jué)，會(huì)知道哪句是重點(diǎn)，哪句是次要的，這其中的感覺(jué)只能通過(guò)練習(xí)來(lái)養(yǎng)成。
　　然后是下半月，其實(shí)下半月做的事情就是重復(fù)上半月的內(nèi)容，可是，這時(shí)候當(dāng)你重新從91年開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己的感覺(jué)會(huì)變的比較好了，并不是說(shuō)做過(guò)一遍的題目再做起來(lái)自然熟，當(dāng)然也有這方面的因素，重要的是自己聽(tīng)力的感覺(jué)的確變好了。
　　以上只是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，談不上什么好方法，不過(guò)我覺(jué)得既然我能成功，那就說(shuō)明這個(gè)方法至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是可行的，我希望大家都能夠發(fā)明針對(duì)自己的方法去有效的練習(xí)聽(tīng)力。
　　補(bǔ)充一句，練習(xí)的時(shí)候我認(rèn)為還是不要用帶耳機(jī)的，用喇叭比較好，耳機(jī)音質(zhì)肯定比喇叭好，在惡劣環(huán)境下練習(xí)，在考試時(shí)候能上耳機(jī)，聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)會(huì)更加好。