荷蘭的高等教育
荷蘭的高等教育具有與這個國家同樣悠久的歷史。第一所大學(xué)是在1575年創(chuàng)建于萊頓，同時也是歐洲的第二所大學(xué)。今天的荷蘭擁有高度發(fā)達的高等教育體系，研究工作在高等教育中占有非常重要的位置。這對于一個從事高科技產(chǎn)品和服務(wù)國際出口的國家來說是很關(guān)鍵的。
獨創(chuàng)研究
每一個PhD研究項目和學(xué)術(shù)論文當(dāng)然必須是首創(chuàng)的，也就是說研究的課題應(yīng)該沒有其他人以同樣的方法進行過研究或者研究出了相同的結(jié)果。博士生必須為他或她的專業(yè)領(lǐng)域做出獨特的貢獻。而且這種貢獻必須是實質(zhì)性的。如今進行研究以及撰寫論文一般需要4年的時間。論文中體現(xiàn)的研究成果通常是非常重要的，足以引起國際學(xué)術(shù)界的討論。
質(zhì)量控制
高質(zhì)量是如何得到保證的呢?博士導(dǎo)師或者指導(dǎo)員不是對此負責(zé)的人。每所大學(xué)都設(shè)有一個博士生委員會，由他們批準在博士導(dǎo)師指導(dǎo)下提出的研究課題。一旦研究工作完成，而且導(dǎo)師認為論文已經(jīng)可以發(fā)表或進行口頭答辯，另外一個由教授組成的委員會將被指定閱讀和批準該論文。
個人要求
對攻讀博士學(xué)位的個人有什么要求呢?在荷蘭任何希望獲得博士學(xué)位的人必須具有天分并對科學(xué)研究有強烈的熱情。不僅如此，他們應(yīng)該具備幾個性格特征。他們需要有決心，有能力承擔(dān)一個課題，提出有力的看法并為他的觀點進行辯護。另外博士生必須要有很強的自我約束能力。
還有很重要的一點就是學(xué)員必須在自己的研究領(lǐng)域中掌握堅實的理論知識和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法�？赡艹说谝荒暌酝�，他們將很少或者根本不接受什么正式教育。他們將不會參加標準課程，他們將不再被作為學(xué)生看待，而是被看作是初級研究員，即研究所或研究小組的成員。
荷蘭的高等教育具有與這個國家同樣悠久的歷史。第一所大學(xué)是在1575年創(chuàng)建于萊頓，同時也是歐洲的第二所大學(xué)。今天的荷蘭擁有高度發(fā)達的高等教育體系，研究工作在高等教育中占有非常重要的位置。這對于一個從事高科技產(chǎn)品和服務(wù)國際出口的國家來說是很關(guān)鍵的。
獨創(chuàng)研究
每一個PhD研究項目和學(xué)術(shù)論文當(dāng)然必須是首創(chuàng)的，也就是說研究的課題應(yīng)該沒有其他人以同樣的方法進行過研究或者研究出了相同的結(jié)果。博士生必須為他或她的專業(yè)領(lǐng)域做出獨特的貢獻。而且這種貢獻必須是實質(zhì)性的。如今進行研究以及撰寫論文一般需要4年的時間。論文中體現(xiàn)的研究成果通常是非常重要的，足以引起國際學(xué)術(shù)界的討論。
質(zhì)量控制
高質(zhì)量是如何得到保證的呢?博士導(dǎo)師或者指導(dǎo)員不是對此負責(zé)的人。每所大學(xué)都設(shè)有一個博士生委員會，由他們批準在博士導(dǎo)師指導(dǎo)下提出的研究課題。一旦研究工作完成，而且導(dǎo)師認為論文已經(jīng)可以發(fā)表或進行口頭答辯，另外一個由教授組成的委員會將被指定閱讀和批準該論文。
個人要求
對攻讀博士學(xué)位的個人有什么要求呢?在荷蘭任何希望獲得博士學(xué)位的人必須具有天分并對科學(xué)研究有強烈的熱情。不僅如此，他們應(yīng)該具備幾個性格特征。他們需要有決心，有能力承擔(dān)一個課題，提出有力的看法并為他的觀點進行辯護。另外博士生必須要有很強的自我約束能力。
還有很重要的一點就是學(xué)員必須在自己的研究領(lǐng)域中掌握堅實的理論知識和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法�？赡艹说谝荒暌酝�，他們將很少或者根本不接受什么正式教育。他們將不會參加標準課程，他們將不再被作為學(xué)生看待，而是被看作是初級研究員，即研究所或研究小組的成員。
