測(cè)量與評(píng)價(jià)緒論ppt課件內(nèi)容預(yù)覽：教育測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo):理解領(lǐng)會(huì)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本概念與原理,初步掌握編制教育測(cè)驗(yàn)的基本技巧,并有運(yùn)用教育測(cè)驗(yàn)進(jìn)行教育評(píng)價(jià),了解國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì).教學(xué)時(shí)數(shù):54課時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ):學(xué)生應(yīng)具備教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,特別是集中量、差異量、相關(guān)、回歸等知識(shí)。參考書目：１、張厚粲主編《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北師大出版社２、王漢瀾主編〈教育測(cè)量學(xué)〉河南大學(xué)出版社３、王孝玲〈教育測(cè)量學(xué)〉華東師大出版社４、王漢瀾主編〈教育評(píng)價(jià)〉河南大學(xué)出版社５、劉本固著〈教育評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐〉浙江教育出版社第一章緒論第一節(jié)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本概念第二節(jié)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史第三節(jié)學(xué)習(xí)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的意義第一節(jié)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的概念一、教育測(cè)量（Ｅducational measurement)教育測(cè)量就是根據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)教育現(xiàn)象加以描述。法則是指測(cè)量所依據(jù)的規(guī)則和方法。數(shù)字就是代表某一事物屬性的量，數(shù)字也是作為事物的符號(hào)，有時(shí)有確定的意義。
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