9日19點整,長春吉大附中力旺實驗學!巴瘶泳剩瑪y夢遠航”文藝晚會暨陽光課堂成果展示在學校運動場隆重開幕。近四千名觀眾匯聚一堂,共同欣賞這場視聽盛宴。二道區(qū)教育局、吉林大學附屬中學、力旺集團相關領導與學生家長共享藝術盛宴。
演出場地外側設有小小創(chuàng)客展、軟式棒壘球、足球、籃球等特色課程展區(qū),為到場觀眾展示學校陽光課堂成果,體現(xiàn)了長春吉大附中力旺實驗學校多元課程環(huán)境下的學生風采。
五架無人機飛入場地上空,拉開整場晚會的帷幕。激情飛揚的《火了火了》歌舞表演伴著有節(jié)奏的鼓點聲點燃全場的熱情。
孩子們拿起五顏六色的畫筆盡情粉刷著畫卷,一幅幅美麗的圖畫在孩子們的巧手下完成。特色的創(chuàng)意美術為孩子們的想象力和創(chuàng)造力插上了飛翔的翅膀。
一雙雙巧手快速翻轉著魔方,僅僅使用30余秒就能還原魔方的六個面。葫蘆絲表演中孩子們化身南疆少年少女,美妙的葫蘆絲演奏仿佛將在場觀眾帶到了彩云之南,一同暢游在音樂海洋之中;盍`放的舞蹈表演《嘿,加油》、《我去上學了》、扇子舞,孩子們的笑臉如花朵一般燦爛。靈動的舞姿、飽滿的精神面貌,引來觀眾的陣陣掌聲。
一流的硬件設施 “全素質”教育架構
活動伊始,長春吉大附中力旺實驗小學校長溫劍接受了采訪。關于學校硬件方面,溫校長介紹說,學校在硬件設計方面重金聘請美國知名專業(yè)學校設計師,結合北方當?shù)孛袂,?chuàng)作出長春吉大附中力旺實驗學校如此優(yōu)秀的作品,國際化的育人環(huán)境在長春乃至省內、亦或全國都是屈指可數(shù)的。學校教學設備均按國際標準配置,每間教室均配有現(xiàn)代化多媒體教學設備,擁有數(shù)字互動顯微實驗室、藝術室、書法室、思維室、棋牌室、數(shù)學超市和錄播室等特色學習空間。
溫校長介紹說, 學校擁有優(yōu)質穩(wěn)定的教師隊伍,吸納省內優(yōu)秀教師、骨干教師及重點師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生,積極聘請美國、馬來西亞、臺灣、北京等國內外專家學者來校指導講學,輸送教師到以色列、韓國、日本、臺灣等地考察學習,從而確保教師的職業(yè)上升空間,為孩子的成長保駕護航。學校在學生“全素質”的培養(yǎng)方面創(chuàng)建多元化教育架構,針對不同學習階段的學生需求,探索實踐跨越式課堂模式、pad課堂和定制化課程等教學模式。并通過開設繪本、科學、思維、超學科、閱讀課和戶外課等特色課程,形成多元化教育架構。同時,學校把“知書達禮、品德高尚”作為育人目標,將德育貫穿教學始終,鼓勵并為學生創(chuàng)造機會走出校園,使學生懂事理、守規(guī)矩、講道德、知禮儀。
演出場地外側設有小小創(chuàng)客展、軟式棒壘球、足球、籃球等特色課程展區(qū),為到場觀眾展示學校陽光課堂成果,體現(xiàn)了長春吉大附中力旺實驗學校多元課程環(huán)境下的學生風采。
五架無人機飛入場地上空,拉開整場晚會的帷幕。激情飛揚的《火了火了》歌舞表演伴著有節(jié)奏的鼓點聲點燃全場的熱情。
孩子們拿起五顏六色的畫筆盡情粉刷著畫卷,一幅幅美麗的圖畫在孩子們的巧手下完成。特色的創(chuàng)意美術為孩子們的想象力和創(chuàng)造力插上了飛翔的翅膀。
一雙雙巧手快速翻轉著魔方,僅僅使用30余秒就能還原魔方的六個面。葫蘆絲表演中孩子們化身南疆少年少女,美妙的葫蘆絲演奏仿佛將在場觀眾帶到了彩云之南,一同暢游在音樂海洋之中;盍`放的舞蹈表演《嘿,加油》、《我去上學了》、扇子舞,孩子們的笑臉如花朵一般燦爛。靈動的舞姿、飽滿的精神面貌,引來觀眾的陣陣掌聲。
一流的硬件設施 “全素質”教育架構
活動伊始,長春吉大附中力旺實驗小學校長溫劍接受了采訪。關于學校硬件方面,溫校長介紹說,學校在硬件設計方面重金聘請美國知名專業(yè)學校設計師,結合北方當?shù)孛袂,?chuàng)作出長春吉大附中力旺實驗學校如此優(yōu)秀的作品,國際化的育人環(huán)境在長春乃至省內、亦或全國都是屈指可數(shù)的。學校教學設備均按國際標準配置,每間教室均配有現(xiàn)代化多媒體教學設備,擁有數(shù)字互動顯微實驗室、藝術室、書法室、思維室、棋牌室、數(shù)學超市和錄播室等特色學習空間。
溫校長介紹說, 學校擁有優(yōu)質穩(wěn)定的教師隊伍,吸納省內優(yōu)秀教師、骨干教師及重點師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生,積極聘請美國、馬來西亞、臺灣、北京等國內外專家學者來校指導講學,輸送教師到以色列、韓國、日本、臺灣等地考察學習,從而確保教師的職業(yè)上升空間,為孩子的成長保駕護航。學校在學生“全素質”的培養(yǎng)方面創(chuàng)建多元化教育架構,針對不同學習階段的學生需求,探索實踐跨越式課堂模式、pad課堂和定制化課程等教學模式。并通過開設繪本、科學、思維、超學科、閱讀課和戶外課等特色課程,形成多元化教育架構。同時,學校把“知書達禮、品德高尚”作為育人目標,將德育貫穿教學始終,鼓勵并為學生創(chuàng)造機會走出校園,使學生懂事理、守規(guī)矩、講道德、知禮儀。