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2016年湖南大學(xué)生村官考試行測試題及答案

時(shí)間:2016-06-12 15:33:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
行測:言語理解與表達(dá)(一)
7.把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話,排序正確的一項(xiàng)是:
①花是美麗的,樹的美麗也不遜于花。
②山上有一片純綠色的無花樹。
③樹的美麗在于姿勢的清健或挺拔,苗條或婀娜。
④花好比人的面龐,樹好比人的姿態(tài)。
⑤樹的美麗在于活力,在于精神!
A.②①④③⑤ B.①②③④⑤
C.①③④②⑤ D.③④①②⑤
8.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一條蚯蚓,被犁鋤為兩截,從此南轅北轍,各自天涯了。
B.這本書描寫農(nóng)村普通人的生活,這個(gè)環(huán)境跟我的情況似乎有點(diǎn)相似,因此,更能讓我動(dòng)之以情。
C.他妄自菲薄,認(rèn)為自己這不行那也不行,大家都認(rèn)為他很自卑,和他打交道很小心,生怕傷害了他。
D.小張的卡車在倒車時(shí),由于尾大不掉,撞壞了自家的院墻。
9.下列句子中,語意前后矛盾的一句是:
A.流動(dòng)人口的增加促進(jìn)了城市的發(fā)展。
B.辯論雙方你來我往,舌劍唇槍,臺(tái)上一度出現(xiàn)令人尷尬的冷場。
C.世上無難事,只怕有心人。
D.只要看到一張張微笑的面龐,你就會(huì)覺得付出是完全值得的。
10.下述四個(gè)句子中有歧義的是:
A.中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,達(dá)到各族人民的共同富裕,需要經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗。
B.中國是發(fā)展中的社會(huì)主義大國,經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠自己的力量。
C.出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)工作者,人人情緒高漲、精神振奮。
D.參加頒獎(jiǎng)大會(huì)的有各級領(lǐng)導(dǎo)、各單位的代表及獲獎(jiǎng)?wù)?0多人。
11.精神上的各種缺陷,可以通過求知來彌補(bǔ)。________________。例如打球有利于腰腎,射箭可以擴(kuò)胸張肺。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.這與身體上的缺陷可以借助運(yùn)動(dòng)來彌補(bǔ)有相同之處
B.正如身體上的缺陷,可以通過運(yùn)動(dòng)來彌補(bǔ)一樣
C.借助運(yùn)動(dòng)可以來彌補(bǔ)身體上的缺陷
D.精神上的缺陷猶如身體上的缺陷一樣,可以通過運(yùn)動(dòng)來彌補(bǔ)
6.一份公文同其他公文相區(qū)別的的專指性標(biāo)識(shí)是( )。
A.文種 B.標(biāo)題 C.發(fā)文機(jī)關(guān) D.發(fā)文字號(hào)
7.根據(jù)對處理時(shí)間方面的限制和要求的不同,公文可分為( )。
A.特急件 加急件 平件 B.特急件 火急 平件
C.特急件 加急 急 D.加急件 緊急 急件
8.公文修辭的特點(diǎn)是( )。
A.重準(zhǔn)確鮮明,審慎使用修辭格 B.重文采華麗,鼓勵(lì)使用修辭格
C.重形象生動(dòng),可用多種修辭方式 D.重規(guī)范統(tǒng)一,嚴(yán)禁使用修辭方式
9.按照公文的來源可劃分為( )。
A.通用公文和專用公文 B.法律文件、行政文件和黨的文件
C.收文和發(fā)文 D.上行文、平行文和下行文
10.下列關(guān)于批復(fù)的闡述,錯(cuò)誤的是( )。
A.批復(fù)是一種下行文 B.批復(fù)比決定的受文面廣
C.批復(fù)的內(nèi)容要求受文機(jī)關(guān)執(zhí)行 D.批復(fù)的內(nèi)容必須具體明確
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7.【答案】A。解析:文段主要圍繞“無花樹”這一對象展開,通過與“花”的對比,闡述了樹的美麗。③句的“姿勢”對應(yīng)④句的“樹好比人的姿態(tài)”,故這兩句應(yīng)緊密相連,且順序?yàn)棰堍。再由③⑤的“樹的美麗在于……”的相同句式可知,⑤?yīng)跟在③后。選項(xiàng)中符合這一順序的只有A項(xiàng)。
8.【答案】C。解析:A項(xiàng),“南轅北轍”指的是想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。題干的意思是蚯蚓被犁鋤為兩截,與行動(dòng)、目的沒有關(guān)系。B項(xiàng),“動(dòng)之以情”, 用感情來打動(dòng)他的心。題干想要表達(dá)的意思是書打動(dòng)了“我”,而不是我“用感情來打動(dòng)他的心”。D項(xiàng),“尾大不掉”,舊時(shí)比喻部下的勢力很大,無法指揮調(diào)度,F(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大,指揮不靈。與題干的“卡車”不搭配。
9.【答案】B。解析:B項(xiàng) “舌劍唇槍”為爭辯激烈,言詞鋒利,針鋒相對,互不相讓之意,與后面的“冷場”相矛盾。
10.【答案】D。解析:D項(xiàng)可以理解為參加頒獎(jiǎng)大會(huì)的共有80多人,也可理解為參加頒獎(jiǎng)大會(huì)的除了各級領(lǐng)導(dǎo)、各單位的代表外還有80多位獲獎(jiǎng)?wù)摺?br>11.【答案】B。解析:根據(jù)句式一致性原則,橫線處填入的句子應(yīng)跟第一句的語言結(jié)構(gòu)形式一致。由此可知B為正確答案。

6.【答案】D。解析:發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。聯(lián)合行文時(shí),使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。發(fā)文字號(hào)的作用在于為檢索和引用文件提供專指性較強(qiáng)的代號(hào),為統(tǒng)計(jì)和管理公文提供依據(jù)。因此,一件公文同其他公文相區(qū)別的的專指性標(biāo)識(shí)是發(fā)文字號(hào),故本題答案為D。
7.【答案】A。解析:根據(jù)對處理時(shí)間方面的限制和要求的不同,公文可分為:1.平件。無特殊時(shí)間要求,按工作常規(guī)依次傳遞處理。2.加急件。內(nèi)容重要、緊急而需要優(yōu)先傳遞處理的文件。3.特急件。內(nèi)容非常重要并特別緊急,需立即優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。故本題答案選A。
8.【答案】A。解析:公文在修辭方面,追求準(zhǔn)確鮮明,質(zhì)樸平韻、精煉順達(dá),反對含糊暖昧,繁冗堆砌,重內(nèi)在美;修辭以消極修辭為主,重在選詞煉句,慎用修辭格。故本題答案為A項(xiàng)。
9.【答案】C。解析:A項(xiàng)是按照使用范圍,公文可以分為通用公文和專用公文。B項(xiàng)公文的分類中沒有此種分類,錯(cuò)誤。C項(xiàng)是根據(jù)公文的來源,公文可分為收文和發(fā)文。D項(xiàng)是根據(jù)行文方向,公文可分為上行文、平行文和下行文。故本題答案選C。
10.【答案】B。解析:批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng),批復(fù)是一種下行文,A項(xiàng)正確。B項(xiàng),批復(fù)的針對性極強(qiáng),下級機(jī)關(guān)請示什么事項(xiàng)或問題,上級機(jī)關(guān)的批復(fù)就指向這一事項(xiàng)或問題,決不能答非所問,也無需旁牽他涉。故一般來說,批復(fù)的對象就只有發(fā)出請示的機(jī)關(guān)。而決定適用于對重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排,獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng),決定的受文機(jī)關(guān)可以是所有的下級機(jī)關(guān)。決定比批復(fù)的受文面廣,B錯(cuò)誤。C、D兩項(xiàng)正確,受文機(jī)關(guān)必須按照批復(fù)中做出的答復(fù)去做,正因如此,批復(fù)的內(nèi)容必須具體明確,讓下級機(jī)關(guān)能操作,忌模棱兩可,表述不清楚。故本題答案選B。