“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎……”這是《明日歌》里描寫的情景,我也曾經歷過……
那是五年級的一天,那天正是星期五,老師布置了一篇作文,長我們星期一上交。一回到家,我便“抱”著電視不放手,任爸爸媽媽怎樣催促我寫作業(yè),我也“左耳進右耳出。”裝作沒聽見。到了八點,我正要寫作業(yè),可眼睛盯著電視頻幕怎么也挪不開,轉念一想:"哎!算了吧!等會兒還有我最愛看的海綿寶寶呢,不就是一篇作文嗎,本女俠拿下啦!“就這樣,我津津有味的看完了電視。一看表,九點半了!”算了,反正明天、后天有的是時間寫作業(yè),今天先睡覺吧!“我邊打哈欠邊自慰。
到了第二天,我睡到下午一點才起床,我一*坐在椅子上,構思作文。我的眼珠四處亂轉,不一會兒就發(fā)現了“新大陸”——網絡游戲:暗黑破壞神!“這款電腦游戲我還沒玩過呢!作文嘛!先放一放,玩游戲才夠味兒!”我想。于是,我急忙放下手中的筆,一頭埋進電腦游戲中了。一個小時,兩個小時……一轉眼五點了。我的作文還是空空如也,我趕快寫作文,可因為趕時間,寫的一塌糊涂。
通過這件事,我懂得了時間是寶貴的,我們要珍惜它,絕不讓它從指間流走。我要做時間的主人!
那是五年級的一天,那天正是星期五,老師布置了一篇作文,長我們星期一上交。一回到家,我便“抱”著電視不放手,任爸爸媽媽怎樣催促我寫作業(yè),我也“左耳進右耳出。”裝作沒聽見。到了八點,我正要寫作業(yè),可眼睛盯著電視頻幕怎么也挪不開,轉念一想:"哎!算了吧!等會兒還有我最愛看的海綿寶寶呢,不就是一篇作文嗎,本女俠拿下啦!“就這樣,我津津有味的看完了電視。一看表,九點半了!”算了,反正明天、后天有的是時間寫作業(yè),今天先睡覺吧!“我邊打哈欠邊自慰。
到了第二天,我睡到下午一點才起床,我一*坐在椅子上,構思作文。我的眼珠四處亂轉,不一會兒就發(fā)現了“新大陸”——網絡游戲:暗黑破壞神!“這款電腦游戲我還沒玩過呢!作文嘛!先放一放,玩游戲才夠味兒!”我想。于是,我急忙放下手中的筆,一頭埋進電腦游戲中了。一個小時,兩個小時……一轉眼五點了。我的作文還是空空如也,我趕快寫作文,可因為趕時間,寫的一塌糊涂。
通過這件事,我懂得了時間是寶貴的,我們要珍惜它,絕不讓它從指間流走。我要做時間的主人!