教師資格每五年注冊
想當老師不僅要參加全國統(tǒng)考，教師資格也不再終身擁有，而是定期注冊。教育部昨天同時頒布《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》，中小學教師資格每5年注冊，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。
2011年，中小學教師資格考試改革和定期注冊試點工作率先在浙江、湖北兩省啟動，2012年增加了河北、上海等4個試點省份，今年又新增山西、安徽等4個省份。
據(jù)教育部統(tǒng)計，在前兩年的試點工作中，共組織4次全國性考試，6省參加考試人數(shù)28.08萬人，通過7.72萬人，27.5%。而試點前，各試點省考試一般在70%以上。同時，6個試點省分別選取1到2個地級市開展了定期注冊試點，18.9萬教師申請首次注冊，99.2%，不予注冊或暫緩注冊了一批不合格教師。
教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特質(zhì)是什么?
特級教師王棟生曾談到招聘教師時的一些經(jīng)歷：有的應聘者不是談教育的理想而是先問戶口能否解決，是有否分房等福利;還有個應聘者各方面條件都不錯，本來約好了試講，但等到了試講那一天，師生們千等萬等，就是不見那位“欲為人師者”的人影。王老師不禁感慨道：這些要么功利心很重，要么連基本的守信、誠實等做人基本素養(yǎng)都不具備的人，怎能奢望能成為一名優(yōu)秀教師呢?
要做一名教師，首先需要做一個合格的公民，這是教師“學高為師，身正為范”的職業(yè)性質(zhì)決定的。這理應成為師德考核的題中應有之義。根據(jù)此次北京市教委規(guī)定，中小學教師有下列情形之一的，注冊不合格：違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣;一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上(含兩年)年度考核不合格;依法被撤銷或喪失教師資格。對注冊有效期內(nèi)依法被撤銷或喪失教師資格者，其注冊有效期自動終止。基本上還都處于“底線考核”，至于統(tǒng)考增加的綜合素質(zhì)內(nèi)容具體包括哪些?怎么考?能否助力教師這一職業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和能力，還將拭目以待。
當然，凈化教師隊伍，提升教師的專業(yè)性門檻，僅僅靠出臺一個規(guī)則性的標準還是遠遠不夠的，還要采取配套措施，比如改革教師考評機制，以同行評價取代行政考核;比如建立不合格教師的淘汰制和優(yōu)秀教師的終身教職制相結(jié)合的制度等。
