王老師表示，同學們?nèi)绻嬖谶@些片面的，甚至錯誤的觀念進行政治學科的學習，自然會影響學習效果，甚至經(jīng)過一段時間，有的同學會對政治學科的學習產(chǎn)生畏懼、厭倦心理，覺得無所適從。
王老師指出，其實政治學科的學習和其他學科一樣，只要能針對它的特點，摸清規(guī)律，有的放矢，就會取得理想的學習效果。
寒假期間，王老師結(jié)合政治開卷考試的特點及同學們關(guān)心的復(fù)習問題，向同學們介紹一些學習政治的好方法，希望能對同學們的學習有所幫助。
中考試卷六大特點
王老師分析了近幾年中考政治試卷，發(fā)現(xiàn)實行開卷考試實際上對同學們的能力要求更高了，因此同學們更要注意對基礎(chǔ)知識的理解和把握。王老師強調(diào)同學們在學習中，要注意培養(yǎng)自身的理解能力，分析問題、解決問題的能力，表達能力和創(chuàng)新能力。
根據(jù)歷年考題，王老師結(jié)合自身教學經(jīng)驗，精心歸納出目前政治開卷考試有六大特點：
1、注重考查“雙基”能力。王老師表示，開卷考試既考查基礎(chǔ)知識的把握理解能力，又考查運用所學知識，分析解決現(xiàn)實生活熱點問題的能力，因此要求同學們對基礎(chǔ)知識的把握理解要扎實、熟練、準確。
2、注重結(jié)合重大時事和熱點，突出時代性。此類題目的目的是引導(dǎo)大家關(guān)注社會，提高責任意識。
3、注重引導(dǎo)同學關(guān)注家鄉(xiāng)變化。王老師建議同學們結(jié)合天津市經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境改善的成就，關(guān)注近年來家鄉(xiāng)的建設(shè)，樹立熱愛家鄉(xiāng)的意識，增強社會責任感。
4、注意貼近中學生的生活，符合中學生特點。王老師說：“很多題目都是從中學生的實際出發(fā)，以同學們生活中發(fā)生的事例作為情境，讓同學們運用所學知識，進行判斷和分析，考查同學們分析問題、解決問題的能力�！�
5、創(chuàng)設(shè)情境，加強對同學們能力的考查。注重通過情境式考題，考查同學們的基礎(chǔ)知識及比較與鑒別、理解與分析、綜合運用知識的能力。
6、主觀題設(shè)問靈活，答案堅持統(tǒng)一性和多樣性結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新。王老師指出，主觀題設(shè)問靈活，目的是考查同學們對基礎(chǔ)知識的理解和把握以及審題能力；答案不，給同學們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力留有余地，同時鼓勵同學們創(chuàng)新。
科學安排復(fù)習
王老師表示，寒假中同學們自主學習，政治學科的復(fù)習可以結(jié)合前面提到的開卷考試的特點，進行有針對性的復(fù)習。如何使復(fù)習更系統(tǒng)、更有針對性，效果更明顯呢？王老師教給同學們從以下幾個方面進行復(fù)習：
1、夯實基礎(chǔ)知識，注意對知識的梳理。
王老師強調(diào)，同學們應(yīng)立足教材，按照大綱的要求通讀教材，熟練掌握基礎(chǔ)概念和基本原理，以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。把各課、各節(jié)的知識點進行梳理，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。要做到課課有歸納、有總結(jié)、有知識的梳理，同時還要打破課與課、節(jié)與節(jié)和各年級之間知識點的界限，進行橫向、縱向比較，通過邏輯歸納、比較，深刻理解基礎(chǔ)知識，還可以用對比的方法理解知識。
如“資本主義社會三次科技革命”的對比分析，概括歷次科技革命對資本主義社會發(fā)展的影響等。
2、要關(guān)注重大時事和熱點，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，注重理論聯(lián)系實際。
王老師建議同學們，在寒假中要經(jīng)常收聽或收看新聞，關(guān)心國內(nèi)外重大時事和熱點問題，同時將時事和熱點問題與教材中的有關(guān)知識點結(jié)合起來，并且能夠分析說明，提高自身分析問題解決問題的能力。
3、注意開展實踐活動，拓展自身知識面。
作為當代中學生，不能“兩耳不聞窗外事”，要“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。王老師鼓勵同學們利用寒假，多開展社會調(diào)查活動，走出校門，通過社會調(diào)查活動，進一步了解社會，積累感性材料，拓展知識面，提高自身多角度、多層次思考問題解決問題的能力。
后，王老師對廣大初三學生說：“只要你們能夠轉(zhuǎn)換觀念，充分利用寒假調(diào)整，運用科學的方法進行有針對性的復(fù)習與訓(xùn)練，相信你們一定會進步！”
