2016年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱-《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》 | ||
單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
一、緒論 |
1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì) |
(2)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化 | ||
2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn) |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù) | |
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) | ||
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ) |
1.心理學(xué)的概述 |
(1)心理學(xué)的概念 |
(2)心理現(xiàn)象的分類 | ||
(3)心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容 | ||
2.認(rèn)識(shí)過程 |
(1)感覺與知覺的概念、種類與特征 | |
(2)記憶的概念、種類與過程 | ||
(3)思維的概念、特征與種類 | ||
3.情緒過程 |
(1)情緒與情感的概念 | |
(2)情緒與情感的分類 | ||
(3)情緒的作用與調(diào)節(jié) | ||
4.意志過程 |
(1)意志的概念與特征 | |
(2)意志品質(zhì) | ||
5.需要與動(dòng)機(jī) |
(1)需要層次論 | |
(2)動(dòng)機(jī)定義分類 | ||
(3)動(dòng)機(jī)沖突的類型 | ||
6.人格 |
(1)人格的定義 | |
(2)能力與智力的概念 | ||
(3)氣質(zhì)的概念、類型與意義 | ||
(4)性格的概念與分型 | ||
(5)人格形成的標(biāo)志與決定因素 | ||
| ||
七、醫(yī)患關(guān)系 |
1.醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(1)醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 | ||
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 |
(1)醫(yī)患交往的兩種形式 | |
(2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 | ||
3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題 |
(1)醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài) | |
(2)醫(yī)患溝通的基本方法 | ||
(3)醫(yī)患間的交往障礙 | ||
八、患者心理的問題 |
1.患者角色和求醫(yī)行為 |
(1)患者角色的概念 |
(2)患者角色的轉(zhuǎn)化 | ||
(3)求醫(yī)行為 | ||
2.患者的一般心理問題 |
(1)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度 | |
(2)情緒和情感活動(dòng) | ||
3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征 |
(1)兒童患者的心理 | |
(2)青年患者的心理 | ||
(3)老年患者的心理 | ||
4.特殊患者的心理問題 |
(1)危重患者的心理問題 | |
(2)不治之癥患者的心理問題 |
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