甘肅2016高考化學(xué)命題趨勢及備考建議
　　2016年高考不僅要求學(xué)生要對所學(xué)化學(xué)知識有初步認(rèn)識，而且要求學(xué)生具備接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力、分析問題和解決(解答)化學(xué)問題的能力、化學(xué)實驗與探究能力。
　　在后期的復(fù)習(xí)中，要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進(jìn)行提煉和掌握;將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧;尤其要善待課本，鞏固雙基，挖掘隱形關(guān)系，其中包括：1.各物質(zhì)的物理性質(zhì)和用途;2.各物質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)反應(yīng)方程式、電極反應(yīng)的正確書寫;3.課本中的實驗。弄清課本上十幾個典型實驗的原理、目的、要求、步驟及主要儀器的名稱、使用和注意事項等實驗基礎(chǔ)知識;4.研讀課本中的邊角，如引言、正文之后的結(jié)束語、教材插圖、課外閱讀(包括資料卡片、科學(xué)史話、科學(xué)視野、實踐活動、習(xí)題等等)也不能放過，資料是獲取正文補充信息的途徑之一。