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青年學(xué)習(xí)雷鋒勵志名言

時間:2016-03-02 15:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
1) 我們是五月的花海,用生命擁抱明天。

  2) 奮勇作先鋒,堅貞承大業(yè)。五四青年節(jié)共勉!

  3) 青年人滿身都是精力,正像春天的河水一樣富厚。

  4) 耐心和長期勝過激烈和狂熱。

  5) 一個人有無成就,決定于他青年時期是不是有志氣。 —— 謝覺哉

  6) 給青年人的忠告是讓他們謙遜謹(jǐn)慎,孝敬父母,愛戴親友。 —— 西塞羅

  7) 青年總是年青的,只有老年才會變老。 —— 杰克·倫敦

  8) 白晝莫閑過,芳華不再來。林寬

  9) 青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤,太節(jié)制就會變成死腦筋。 —— 圣堤布福

  10) 自信和希望是青年的特權(quán)。 —— 大仲馬

  11) 不論是老人,還是青年,航行對我們來說都是最后一次。 —— 斯蒂文森

  12) “未來”是青年人的一個天堂。 —— 塞拉

  13) 真正建立共產(chǎn)主義社會的任務(wù)正是要由青年擔(dān)負(fù)。 —— 列寧

  14) 青年一般地是無思慮的。 —— 霍默

  15) 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步動作都在書寫本身的歷史。

  16) 未來是光亮而瑰麗的,愛它吧,向它突進,為它事情,迎接它,盡可能地使它釀成為現(xiàn)實吧!……

  17) 一個懶惰的少年將來就是一個襤褸的老年。英國諺語

  18) 青青翠翠樹常春,年年歲歲人常紅,深深地祝福您:身體如綠樹常青,糊口似紅花常艷,芳華時時在,笑臉經(jīng)常開!青年節(jié)快樂!

  19) 我們不能總是為我們的青年造就美好未來,但我們能夠為未來造就我們的青年一代。

  20) 無論何人,若是失去耐心,就是失去靈魂。

  21) 布滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。

  22) 花落塵世,微雨燕雙飛!做一只塵世中的蝴蝶,痛苦地破繭之后,你將展現(xiàn)人生的另一種瑰麗!

  23) 但愿正在求學(xué)的學(xué)子學(xué)妹,珍惜怙恃所賜扶養(yǎng),努力求學(xué),孝親尊師,立志報國。

  24) 青年的敏感和獨創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合,就能相得益彰。 —— 貝弗里奇

  25) 真誠個性的基石,若不在青年時代穩(wěn)固地奠定,以后那基石上必將永遠(yuǎn)有一個脆弱之點。 —— 戴維斯

  26) 祝你青年節(jié)快樂。第一次青年節(jié),是不是覺得異常的新鮮和高興。

  27) 投入一分熱情,激活芳華;投入一分自信,追逐夢想;投入一分活力,燃燒激情;投入一分努力,打拼未來。五四青年節(jié),愿你活出自我,成績出色人生!

  28) 以治氣養(yǎng)生,則后彭祖;以修身自名,則比堯舜!盾髯印ば奚砥

  29) 五四青年節(jié)到,送你好運一百喜事連連;幸福一百幸福甜蜜;安康一百平安健康;歡樂一百年輕美貌;祝福一百,快樂百分百。

  30) 青年者,人生,人生之春,人生之華也。李大釗

  31) 時間不會倒退,悲痛學(xué)會忘記,邁開腳步向前,但愿曙光呼叫。煩惱憂愁耳邊散,開心快樂心中藏,保持一顆年輕心,勇往直前喜悅來。五四青年節(jié)祝你愉快!

  32) 以善先人謂之教,以善和人謂之順,以不善先人謂之諂,以不善和人謂之諛!盾髯印ば奚砥

  33) 但愿是附麗于存在的,有存在,便有但愿,有但愿,便是光亮。

  34) 古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身!抖Y記·大學(xué)》

  35) 掀開書本,芳華的扉頁色彩絢麗;換上美裳,芳華的氣息撲面而來;邁開腳步,芳華的夢想今后起航;接收信息,芳華的心靈無比快樂。祝五四青年節(jié)擁抱美好,升騰但愿!

  36) 白晝莫閑邁,光陰不期待;糊口別懈怠,芳華不再來;珍惜好此刻,奮力拼未來;只要激情在,生命就出色!五四青年節(jié),愿你盡情抒寫芳華的豪放!

  37) 欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意!抖Y記·大學(xué)》

  38) 青年節(jié)到了,祝你的生命像跳躍的音符輕快的旋律;事情像野豬一樣勇往直前;才氣像獅子一樣統(tǒng)率一切;在家像黃牛一樣勤勤懇懇;在外像猴子一樣機靈。

  39) 青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生,人生之春,人生之華也。 —— 李大釗

  40) 青年時魯莽,老年時悔恨。 —— 富蘭克林

  41) 創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。 —— 歌德

  42) 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。 —— 哈欽斯

  43) 青年需要建設(shè)。青年也是未完的工程?梢苑Q它是蘊藏著無限可能性的未知數(shù)。青年富有革命氣息,是旺盛生命力的主人。 —— 池田大作

  44) 禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。 —— 約翰·洛克

  45) 作為新生力量的青年一代,應(yīng)該成為時代的青年,每個青年具有新的思想,準(zhǔn)備更替舊的思想。這也是人類進步和人類進程的條件。 —— 別林斯基

  46) 青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。 —— 夸美紐斯

  47) 青年需要向各方面發(fā)展,應(yīng)該保持他天真活潑進取的態(tài)度永遠(yuǎn)不衰。一切固定性,偏執(zhí)性,早熟性都是不應(yīng)有的。 —— 徐特立

  48) 性情穩(wěn)靜愉快的人,不大會感到老年的壓力,但是對于具有相反之性情的人,青年和老年同樣都是重負(fù)。 —— 帕拉圖

  49) 一個青年要是相信他日后必定成個不朽的文學(xué)家,他心里自然會感到無比的快慰:這可以說是人生再甜蜜不過的時刻。這種抱負(fù)的確是很高貴,然而可惜的是,根基往往是太不牢靠了。 —— 馬克·吐溫

  50) 青年長于創(chuàng)造而短于思考,長于猛干而短于討論,長于革新而短于持重。 —— 培根

  51) 青年人啊,熱愛理想吧,崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的,是精神的王國,是靈魂的故鄉(xiāng)。 —— 馬志尼

  52) 正如哲學(xué)家的形容的那樣,青年人猶如一張白紙,在上面可以畫各種各樣的圖案。 —— 布拉思韋特

  53) 青年人陷于不義的時候,不敢對良心的鏡子照一照;成年人卻不怕正視;人生兩個階段的不同完全在于這一點。 —— 巴爾扎克

  54) 科學(xué)不但能“給青年人以知識,給老年人以快樂”,還能使人慣于勞動和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富,能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。 —— 門捷列夫

  55) 讓老年人的智慧來指導(dǎo)青年人的朝氣,讓青年人的朝氣來支持老年人的智慧。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

  56) 青年人在執(zhí)事或經(jīng)營的時候,所包攬的常常比所能辦到的多,所激起的比所能平伏的多;一下就飛到目的上去,而不顧慮手段和程度。 —— 培根

  57) 青年是迎春怒放的花朵;青年是即將破土而出的種子;青年是遨游藍(lán)天的雄鷹;青年是馳騁四方的駿馬。五四青年節(jié)祝君芳華綻放光線。

  58) 芳華的腳步是激昂,青年的光陰是但愿,讓拼搏的軍號吹響,讓格斗的旗幟飛揚,讓芳華的歲月歡暢,讓青年的糊口明亮,五四青年節(jié),愿你幸福安康,天天開心。

  59) 熱血翻涌,激情澎湃;熱情曠達,活力無限;發(fā)火蓬勃,志氣奮發(fā);芳華無價,只爭旦夕;信心滿滿,前途無量。五四青年節(jié)到了,愿君高昂有為,收獲出色!

  60) 恭喜你獲“四好青年”獎?wù)隆<以u語是:心態(tài)好,豁達有深度;人緣好,穩(wěn)重有風(fēng)貌;身體好,加班沒難度;事業(yè)好,業(yè)績創(chuàng)高度!再祝青年節(jié)歡度!

  61) 精神的眾多想象的活躍心靈的勤奮:就是天才。

  62) 芳華,是短暫的夢,我們需要時刻珍惜光陰;芳華,是快樂的夢,我們可以盡情揮灑但愿,芳華,是一生的夢,我們因此而布滿力量!祝你五四青年節(jié)快樂。

  63) 無論做什么,無論什么年代,勤奮城市是永遠(yuǎn)的競爭力。而任何工作,樂成和失敗的獨一區(qū)別,就是對峙與否。

  64) 抓一片云,為你繪畫,采一片風(fēng),為你輕吟,縷一抹景,為你靚裝,寫一首情,為你祝福,五四青年節(jié),為你的芳華活力加油!讓瑰麗的人生永遠(yuǎn)陪同著你!

  65) 要成績大事業(yè)就要趁年輕時代。摘自短信百事通青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。 —— 毛澤東

  66) 溫順的青年人在圖書館里長大,他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅,洛克,培根發(fā)表的意見;他們忘了西塞羅,洛克與培根寫這些書的時候,也不過是在圖書館里的青年人。 —— 愛默生