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初三年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)教案

時(shí)間:2016-02-02 15:17:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
專(zhuān)題一 物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變化及分類(lèi)
一、關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途
1.物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
2.物理性質(zhì)是指通過(guò)肉眼、鼻子等感官可以感知或者用儀器可測(cè)出的物質(zhì)的表面性質(zhì),它包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等方面。
3.化學(xué)性質(zhì)則是指物質(zhì)的內(nèi)在性質(zhì),它肉眼無(wú)法感知,只有通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái),它包括可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性等。
4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。
例1:我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì):
A.不銹鋼;B.氧氣;C.生石灰D.活性炭;E.二氧化碳;F.水;G.醋酸;H.熟石灰(氫氧化鈣);I.鋅;J.鹽酸。請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):
(1)可供急救病人呼吸;(6)是最常用的溶劑;
(2)可用于制造炊具;(7)可用來(lái)降低土壤的酸性;
(3)可用作溫室氣體肥料;(8)可用于金屬表面除銹;
(4)可用作某些食品的干燥劑;(9)可用作干電池負(fù)極材料;
(5)可用作冰箱的除臭劑;(10)通常的食醋中含有約3%~5%的。
訓(xùn)練A:
1.下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是()
A.用熟石灰降低土壤酸性B.用生鐵制鐵鍋
C.用16%的食鹽溶液選種D.用氦氣填充氣球
2.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”的是()
A.就地焚燒B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥
C.加工成精飼料D.制造沼氣
3.實(shí)驗(yàn)室用棕色試劑瓶盛濃硝酸,由此猜測(cè)濃硝酸可能具有的性質(zhì)是()
A.它是深棕色溶液B.它是穩(wěn)定的化合物
C.它是易跟空氣反應(yīng)的物質(zhì)D.它是見(jiàn)光易分解的物質(zhì)
二、關(guān)于物質(zhì)的變化及其分類(lèi)
1.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系
2.化學(xué)變化的幾種基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)化合反應(yīng)(合)通式:A+B=AB例:C+O2CO2CaO+H2OCa(OH)2
(2)分解反應(yīng)(分)通式:AB=A+B例Cu(OH)2CuO+H2OCu2(OH)2CO32Cu0+CO2↑+H2O
(3)置換反應(yīng):(換)通式:AB+C=AC+B例:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑但CO+CuOCO2+Cu不是。
(4)復(fù)分解反應(yīng):(互換成份)通式:AB+CD=AD+CB例:2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4
但反應(yīng):CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑從表面來(lái)看不是復(fù)分解反應(yīng),究其本質(zhì),仍屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)!
例2:下列說(shuō)法中正確的是()
A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生B.爆炸一定是化學(xué)變化C.燃燒一定是化學(xué)變化
D.化學(xué)變化一定有發(fā)光發(fā)熱、變色、生成沉淀、生成氣體的現(xiàn)象中的一種或幾種發(fā)生。
訓(xùn)練B:
1.電子消毒櫥中的臭氧發(fā)生器能將空氣中的O2轉(zhuǎn)化成O3,這種變化屬于()
A.物理變化B.化學(xué)變化C.化合反應(yīng)D.置換反應(yīng)
2.某化學(xué)反應(yīng)的生成物為兩種化合物,該反應(yīng)肯定不屬于()
①化合反應(yīng);②分解反應(yīng);③置換反應(yīng);④復(fù)分解反應(yīng)
A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④
3.寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)方程式:
(1)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(2)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(4)SO2+NaOH=+
(5)兩溶液混合有藍(lán)色絮狀沉淀生成
專(zhuān)題二化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)量
一、元素符號(hào)
1.元素符號(hào)含義:①表示一種元素②表示該元素的一個(gè)原子
2.元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義:
如:2O:表示兩個(gè)氧原子O2:表示氧氣分子,表示1個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成。
:表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)表示1個(gè)氧離子,每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷。
3.必須背熟的元素符號(hào)
4.必須背熟的離子:
陽(yáng)離子:K+Ca2+Na+Mg2+Zn2+Al3+Fe3+(鐵離子)Fe2+(亞鐵離子)Ag+,H+,NH(銨根離子)
陰離子:Cl-、O2-、S2-、SO42-、NO3-、CO32-、OH-等。
對(duì)于常見(jiàn)的原子團(tuán),其化合價(jià)你應(yīng)該記住,甚至式量,特別是以下六個(gè)原子團(tuán):
原子團(tuán)
PO43-
SO42-
CO32-
NO3-
OH-
NH4+

例1:某嬰兒配方奶粉部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為
A.金屬B.非金屬C.元素D.分子
訓(xùn)練A:
1.下列各組粒子,具有相似化學(xué)性質(zhì)的是


2.下列各組物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是
A.KMnO4和K2MnO4B.H2SO4和SO3C.Ba(OH)2和KOHD.NaNO3和NaNO2
3.下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子、又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是
A.C60B.AuC.O2D.H、化學(xué)式及化學(xué)方程式
二、化學(xué)式和化學(xué)方程式
化學(xué)式意義、化學(xué)式書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式的含義、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式的讀法。
例2:“水滴石穿”在語(yǔ)文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起來(lái)無(wú)法完成的事。但從化學(xué)角度來(lái)看,它可不是真的,水長(zhǎng)期滴在石頭上不會(huì)擊穿石頭,而是包含著某一個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)方程式。
訓(xùn)練B:
1.明代詩(shī)人于謙《吟石灰》是一首佳詩(shī),詩(shī)曰:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”試聯(lián)系石灰石、生石灰、熟石灰的化學(xué)性質(zhì),并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
2.“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)混合物作為固體燃料。加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時(shí)生成四種氣體:二種氣體是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是化合物(常溫下是液態(tài)),因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力。試寫(xiě)出其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁粉被氧化成三氧化二鋁。
(2)高氯酸銨受熱分解。
三、有關(guān)化學(xué)量
1.相對(duì)原子質(zhì)量:它是一個(gè)比值,它與原子的質(zhì)量不同。
2.相對(duì)分子質(zhì)量:意義同上,都是相對(duì)于碳-12(C-12)原子質(zhì)量的1/12的比值。
訓(xùn)練C:
2003年8月我國(guó)齊齊哈爾市發(fā)生侵華日軍遺棄的化學(xué)武器泄漏事件,造成40余人中毒。這種毒氣的名稱(chēng)叫“芥子氣”,化學(xué)式為(C2H4C1)2S。則:
A.C、H、C1、S原子個(gè)數(shù)比為B.“芥子氣”由種元素組成
C.“芥子氣”的相對(duì)分子質(zhì)量為D.一個(gè)(C2H4C1)2S分子由個(gè)原子構(gòu)成
E.C、H、Cl、S的原子個(gè)數(shù)比為F.C、H、Cl、S元素質(zhì)量比為
專(zhuān)題三物質(zhì)的構(gòu)成奧秘
一、物質(zhì)由大量肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成,包括分子、原子、離子,物質(zhì)卻只由一百多種元素組成。
分子與原子的關(guān)系:

分子
原子

概念
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
原子是化學(xué)變化中最小的粒子

相似點(diǎn)
(1)是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子(2)質(zhì)量、體積都非常小,處于永恒運(yùn)動(dòng)之中
(3)同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)各異。

本質(zhì)區(qū)別
在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子
在化學(xué)反應(yīng)中,原子是最小粒子不可再分,反應(yīng)后沒(méi)有變成其它原子

元素與原子的關(guān)系:

元素
原子

概念
具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子總稱(chēng)
是化學(xué)變化中的最小粒子

區(qū)別
著眼于種類(lèi),不講個(gè)數(shù)。
即講種類(lèi),又講個(gè)數(shù)

使用范圍
描述物質(zhì)的宏觀(guān)組成
描述分子的微觀(guān)構(gòu)成

原子與離子的關(guān)系:

原子
離子

陽(yáng)離子
陰離子

結(jié)構(gòu)
質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)
質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)
質(zhì)子數(shù)7的是()
A.二氧化碳B.氧化銅
C.醋酸D.氨水
3.為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)分別選用三種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成二種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。


實(shí)驗(yàn)方案
步驟一
步驟二(選用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

方案一
取樣2mL于試管中


方案二
取樣2mL于試管中


方案三
取樣2mL于試管中


專(zhuān)題十一鹽和化肥
一.常見(jiàn)的鹽
1.氮化鈉(NaCl)(俗稱(chēng)食鹽)
(1)性質(zhì):NaCl的熔、沸點(diǎn)高;純凈的食鹽不潮解,粗鹽因含有MgCl2、CaCL2等雜質(zhì),能吸收空氣里的水分而潮解;食鹽的溶解度隨溫度變化不大。
(2)制法:因?yàn)槭雏}的溶解度隨溫度變化不大,要從溶液中結(jié)晶山食鹽,只能采用蒸發(fā)溶劑法,故工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽井水、鹽湖水煮鹽,使食鹽晶體析出。
(3)用途:調(diào)味、腌漬食品、消毒、制化工產(chǎn)品等。
2.碳酸鈉(Na2CO3)(俗稱(chēng)純堿)
(1)性質(zhì):白色粉末,易溶于水;碳酸鈉晶體易風(fēng)化。
(2)用途:用于玻璃、制皂、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)生產(chǎn)。
3.硫酸銅(CuS04)(其結(jié)晶水合物0uS04·5H2O,俗稱(chēng)藍(lán)礬、膽礬)
(1)性質(zhì):無(wú)水CuS04為白色固體,易溶于水,溶液旱藍(lán)色。CuSO4·5H20晶體是藍(lán)色的,受熱分解:
CuS04,·5H2O(藍(lán)色)△CuSO4(白色)+5H20
(2)檢驗(yàn)水存在的方法:加入白色CuS04,白色粉末變藍(lán),說(shuō)明有水。CuS04+5H2O=CuSO4·5H20
訓(xùn)練A:
1.下列關(guān)于碳酸鈉晶體的描述中錯(cuò)誤的是A.碳酸鈉晶體俗稱(chēng)燒堿B.碳酸鈉晶體在干燥的空氣中易風(fēng)化
C.向少量碳酸的鈉晶體上滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生D.能除去油污,可做廚房的清潔劑
2.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說(shuō)法中正確的是A.若生物c和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B.若A和C是單質(zhì),B利D是化合物,則該反應(yīng)一定是轉(zhuǎn)換反應(yīng)
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀
D.若A、B各取log混合,使其充分反應(yīng),則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g
二.鹽的性質(zhì)
1.物理性質(zhì):(1)常溫下大都是晶體;(2)溶解性(熟練記憶鹽類(lèi)溶解性表)。
2.化學(xué)性質(zhì):
(1)鹽十金屬→新鹽十新金屬:CuS04+Fe=FeS04+Cu(2)鹽十酸→新鹽十新酸:AgN03+HCI=AgCl↓+HN03
(3)鹽十堿→新鹽十新堿:Ba(OH)2+HaS04=2NaOH+BaS04↓(4)鹽十鹽→新鹽十新鹽:NaCI+AgN03=AgCl↓+NaN03
例1:在不用指示劑的條件下欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行,?yīng)選用的試劑是()
A.石灰水B.硝酸銀溶液c碳酸鈣粉末D生石灰粉末
訓(xùn)練B:
1.下列各物質(zhì)的溶液既能跟酸反應(yīng)又能跟某些堿溶液反應(yīng)的是A.KNO3B.FeCl3C.NaOHD.K2C03
2.把下列每組中的兩種物質(zhì)的溶液混合,有沉淀產(chǎn)生,加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解。過(guò)濾,濾液呈黃色。則該組物質(zhì)是A.氫氧化鈉、氯化鐵B.氫氧化鋇、硫酸銅
C.氫氧化鋇、硫酸鐵 D.碳酸鈉、氯化鈣
3.不用其他任何試劑就能將各溶液中的每一種物質(zhì)鑒別山來(lái)的是
A.CuS04KN03BaCl2NaCIB.FeCl3NaOHBa(OH)2HN03
C.KN03H2S04CuS04NaOHD.Na2S04HClBaCl2K2C03
三.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
1.復(fù)分解反應(yīng)的通式:AB+CD=AD+CB
2.復(fù)分解反應(yīng)條件:當(dāng)酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí),必須滿(mǎn)足下面三個(gè)條件之一,否則就不能進(jìn)行。
(1)生成物中有沉淀生成析出;(2)生成物中有氣體放出;(3)生成物中有水生成。
例2:下列各級(jí)物質(zhì),能在酸性溶液中人量共存,且溶液是無(wú)色、透明的是()
A.Na2C03,MgS04,NaCI、K2S04B.CuS04、KCI、NaN03、CaCl2
C.Na2S04、BaCl2、NaN03、NaOHD.Na2S04、KCl、Mg(N03)2、AICl3
訓(xùn)練C:
1.在M和N兩溶液中共含有七種離子:Na+,Cu2+,Ba2+,Mg2+,N03—·,OH—和S042。已知兩溶液中所含離子不同,M中有四種離子且能使紫色石蕊變藍(lán),則N中含有
A.Na+,N03—,Ba2+B.OH—,Cu2+,S042—C.Cu2+,Mg2+,S042- D.Ba2+,N03—,Mg2+.
2.某白色末可能含有CaCl2、Na2S04、Ba(N03)2、K2C03中的一種或幾種。把該粉末放入足量水中,充分?jǐn)嚢瑁杂邪咨镔|(zhì)不能溶解;加入過(guò)量稀鹽酸后,不溶物全部溶解;繼續(xù)加入BaCl2溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象。該粉末中肯定沒(méi)有的物質(zhì)是A.CaCl2B.Na2S04C.Ba(N03)2D.K2C03
四.化學(xué)肥料
化學(xué)肥料多屬于鹽類(lèi),因此它們也具有鹽的性質(zhì)。
農(nóng)家肥:含有多種營(yíng)養(yǎng)元素,營(yíng)養(yǎng)元素份量較小
氨水NH3·H2O
銨鹽:碳銨NH4HCO3、硝銨NH4NO3硫銨(NH4)SO4、氯化銨NH4CL
尿素:CO(NH2)2
磷肥:主要成分是磷酸鹽(磷礦物,過(guò)磷酸鈣,二過(guò)磁針?biāo)徕})
鉀肥:硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCL
復(fù)合肥料:加硝酸鉀KNO3、磷酸二氫銨NH4H2PO4
微理量元素肥為:含有硼、猛、銅、鉬等微量元素
訓(xùn)練D:
1.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)其家庭責(zé)任田莊稼莖稈細(xì)軟,抗病蟲(chóng)能力差,出現(xiàn)了大面積倒伏等癥狀。他測(cè)定其土壤溶液pH為5,得知其土壤呈性。于是他建議父親施用農(nóng)家肥草木灰以改良土壤,增加肥力。由此可知草木灰屬于性物質(zhì)(填“酸”或“堿”),草木屬于肥(填“氮”“磷”或“鉀”)。
2.現(xiàn)有一種化肥,取其少量放入試管里,加水溶解后,向該化肥中加入氫氧化鋇溶液,有白色不溶于稀硝酸的沉淀生成,微熱后,把濕潤(rùn)的紅色蕊試紙放在管口,試紙變監(jiān),由此推知該化肥是。3.下列含氮化合物不能直接作化學(xué)肥料的是A.NH3·H20B.CO(NH2)2C.HN03D.(NH4)3P04
4.下列敘述中,錯(cuò)誤的是A.農(nóng)家肥化肥的肥效長(zhǎng)B.農(nóng)家肥的營(yíng)養(yǎng)元素含量比化肥少
C.化肥比農(nóng)家肥容易被植物吸收D.收良土壤和提高土壤肥力,化肥比農(nóng)家肥好
專(zhuān)題十二物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
一.物質(zhì)的檢驗(yàn)
物質(zhì)的檢驗(yàn)包括物質(zhì)的鑒定和鑒別。
1.物質(zhì)的鑒定:根據(jù)物質(zhì)特有性質(zhì)確定是否為該物質(zhì),一般須將被確定的物質(zhì)的幾個(gè)組成部分(如陽(yáng)離子、陰離子)一一檢驗(yàn)出來(lái),特殊離子的鑒定如下:
(1)SO42-:Ba2+和HN03BaS04(白色沉淀)
(2)Cl-:Ag+和HN03AgCl(白色沉淀)
(3)C032-:H+石灰水由澄清變渾濁
(4)NH4+:OH-濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙由紅變藍(lán)
①ZnH2(可燃)
H+②C032-石灰水由澄清變渾濁
③紫色石蕊試液變紅
①無(wú)色酚酞試液由無(wú)色變紅色
②Fe3+或Cu2+Fe(OH)3(紅褐色沉淀)或Cu(OH)2(藍(lán)色沉淀)
2.物質(zhì)的鑒別:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異,將組內(nèi)各物質(zhì)一一區(qū)分開(kāi)來(lái)。
(1)方法:①物理方法:據(jù)組內(nèi)各物質(zhì)的物理性質(zhì)的差異進(jìn)行鑒別。
如:a.Na2S04溶液和CaS04溶液(顏色);b.C02利NH3(氣味);c.濃H2S04與濃鹽酸(揮發(fā)性);
②化學(xué)方法:利用組內(nèi)物質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差異進(jìn)行鑒別。
a.酸堿性:借助紫色石蕊試液區(qū)分;b.特殊離子(見(jiàn)1)的檢驗(yàn)
(2)原則:①不限定試劑和操作步驟的鑒別②限用一種試劑進(jìn)行鑒別
③不用試劑通過(guò)自身鑒別,其特點(diǎn):組內(nèi)有特殊物質(zhì),如CuS04溶液呈藍(lán)色。
④不用試劑確定鑒別順序,其特點(diǎn):先通過(guò)觀(guān)察找出組內(nèi)特殊物質(zhì),然后利用該物質(zhì)去鑒別另外一種物質(zhì),以此類(lèi)推。
⑤不用試劑通過(guò)組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別,解答該類(lèi)題時(shí)應(yīng)找現(xiàn)象多的物質(zhì)。
⑥指定試劑,確定鑒別操作和原理。
例1:如何證明某化肥樣品為硫銨?用化學(xué)方程式表示。
①用兩種試劑:Ca(OH)2和BaCl2(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaS04+2NH3+2H20(NH4)2S04+BaCl2=BaS04+2NH4C1
②用一種試劑;Ba(OH)2(NH4)2S04+Ba(OH)2=BaS04↓+2NH3↑+2H20
訓(xùn)練A:
1.可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四瓶氣體的正確方法是
A.分別加入適量石灰水B.分別滴入紫色石蕊試液
C.將帶火星的木條分別伸入瓶中D.用燃著的木條分別伸入瓶中
3.下列各組物質(zhì),只用水就能比較簡(jiǎn)便鑒別出來(lái)的是
A.氣體:H2、CO、C02B.固體:CaC03、Na2C03,CuS04
C.固體:NaOH、NaCl、FeCl3D.固體:NaCl、KN03、FeCl3
二.物質(zhì)的分離與除雜
1.原理:
根據(jù)混合物中各物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的不同,而采用適當(dāng)?shù)奈锢砘蚧瘜W(xué)方法進(jìn)行分離或提純。
2.方法:(1)物理方法:有過(guò)濾法和結(jié)晶法等。
(2)化學(xué)方法:①原則:不增、不減、易分②先除雜后干燥
③方法:有吸收法,轉(zhuǎn)化法,溶解法,沉淀法,氣化法,置換法等。
例2:怎樣除去KN03溶液中含有多少量CuSO4?
訓(xùn)練B:
1.按照加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作,可以分離的一組混合物是
A.木炭粉和二氧化錳B.鐵粉和硫酸銅晶體C.氧化鋇和硫酸鉀D.二氧化硅和氧化鈉
2.除去銅粉中混有的少量氧化銅,其主要操作過(guò)程是
A.加過(guò)量稀硫酸,加微熱,過(guò)濾、洗滌B.加強(qiáng)熱或在空氣中灼燒
C.加適量水,加微熱、過(guò)濾、洗滌D.加適量稀硫酸,加微熱、蒸發(fā)、洗滌
三.物質(zhì)的制備
在物質(zhì)的制備過(guò)程中,須注意從以下幾個(gè)方面考慮:1.理論上的可行性;2.原料價(jià)廉易得;
3.設(shè)備簡(jiǎn)單,步驟簡(jiǎn)便;4.盡量提高產(chǎn)品的純度;5.產(chǎn)品與雜質(zhì)易行。
例3:以銅、蒸餾水、空氣、硫酸、苛性鈉為原料制取氫氧化銅,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
訓(xùn)練C:
1.按要求制取H20:
化合反應(yīng):分解反應(yīng):
置換反應(yīng):復(fù)分解反應(yīng):
非基本類(lèi)型反應(yīng):
2.下列制備氯化銅方法中,正確的是A.銅和稀鹽酸反應(yīng)B.氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)
C.氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)D.銅和稀硫酸反應(yīng)后,再加稀鹽酸
3.M元素是一種活動(dòng)性強(qiáng)于氫的元素,它的氧化物M(OH)3都難溶于水,而MCl3和M(N03),均易溶于水。下列各組物質(zhì)中能直接反應(yīng)制得MCl3的是A.M(NO3)3+HClB.M203+HClC.M+HClD.M(OH)3+MgCl2
專(zhuān)題十三化學(xué)實(shí)驗(yàn)
一.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器
1.可用于加熱的儀器
(1)可直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙。
注意:①盛放溶液不超過(guò)容器體積的1/2,加熱時(shí)不超過(guò)1/3;②加熱時(shí),試管應(yīng)受熱均勻,試管傾斜45°角,管口不對(duì)人,也不對(duì)自己。
(2)必須墊石棉網(wǎng)加熱的儀器:燒杯、燒瓶。
注意:①溶解時(shí),所加液體不超過(guò)容積的1/3,并用玻璃棒輕輕攪拌;②加熱前外壁要擦干,要墊石棉網(wǎng)。
(3)提供熱源的儀器:酒精燈。
注意:①酒精不超過(guò)容器2/3;②使用外焰加熱;③不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈;④使用完畢不可吹滅,而應(yīng)用燈帽蓋滅。
2.用作容器的儀器
(1)集氣瓶:用于收集或貯存氣體,進(jìn)行氣體同其他物質(zhì)間的反應(yīng)。
注意:①不能被加熱;②固體和氣體反應(yīng)劇烈放熱時(shí),瓶底應(yīng)放少量水或沙(如Fe和O2);③收集氣體時(shí)應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口。
(2)細(xì)口瓶和廣口瓶。細(xì)口瓶通常盛裝溶液,并用磨口瓶塞,以利密封保存試劑。
廣口瓶通常盛裝固體顆粒,以利于鑷子夾取固體。
3.可用于測(cè)量的儀器
(1)量筒:用于量取一定體積的液體。
注意:①不可用作反應(yīng)器;②不可用來(lái)加熱;③量液時(shí),應(yīng)傾斜傾注液體,觀(guān)看讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與凹面平齊。
(2)托盤(pán)天平:稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品。
注意:①所稱(chēng)物質(zhì)質(zhì)量必須在稱(chēng)量范圍內(nèi);②最小刻度可準(zhǔn)確至0.1克;③左物右碼,先大后小(左邊托盤(pán)放待測(cè)物體,右邊放砝碼,稱(chēng)量時(shí)先放大砝碼,再依次換放小砝碼,最后移動(dòng)游碼);④不得腐蝕托盤(pán),稱(chēng)量時(shí)將被稱(chēng)量物放在紙或玻璃器皿上。
4.夾持工具及其他儀器
(1)試管夾:用來(lái)夾持試管給其加熱。
注意:①試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部;②加熱時(shí),不要把拇指按在短柄上。
(2)鐵架臺(tái)(鐵夾,鐵圈)。
(3)玻璃棒:作為攪拌器和引流用。
注意:①攪拌時(shí)應(yīng)避免碰撞容器壁;②引流時(shí)應(yīng)注意使玻璃棒頂端靠近接受容器的內(nèi)壁,液體傾出容器的傾出口時(shí)要緊靠玻璃棒中部;③使用后須及時(shí)擦洗干凈,不能隨便放在桌上,應(yīng)放在干凈容器內(nèi)或插在試管里。
(4)膠頭滴管:用來(lái)吸取、滴加少量藥品。
注意:①使用前先捏緊膠頭,再放液體中吸取液體;②滴加藥液時(shí),滴管懸空,不得插入或接觸容器口及內(nèi)壁;③用后立即洗凈(滴瓶上的滴管不需要洗);④專(zhuān)管專(zhuān)用。
訓(xùn)練A:
1.下列儀器不能用火焰直接加熱的是①試管②坩堝③蒸發(fā)皿④燒杯⑤錐形瓶⑥燃燒匙
A.①②③B.①⑤⑥C.④⑤D.②⑥
2.下列操作正確的是A.用量筒量取2mL鹽酸液體加入鋅粒制氫氣B.蒸發(fā)皿直接放在酒精燈上加熱
C.將pH試紙投入溶液中測(cè)量其酸堿性D.玻璃棒用完后直接放在桌面上