2016年江蘇高考考試說(shuō)明新鮮出爐，為了幫助考生更好的理解高考考試說(shuō)明，小編為大家整理了2016年江蘇高考考試說(shuō)明各科變化解讀，供大家參考，以下是2016年江蘇高考生物考試說(shuō)明變化解讀，更多其他科目考試說(shuō)明變化解讀請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
　　從江蘇省教育考試院獲悉，這套“說(shuō)明”對(duì)2016年高考的考點(diǎn)范圍、能力要求都有明確表述，考試院還在全省范圍邀請(qǐng)學(xué)科教師對(duì)“說(shuō)明”進(jìn)行解讀。語(yǔ)文老師提醒考生作文要注重情感與理性的個(gè)性化表達(dá)；數(shù)學(xué)老師建議，復(fù)習(xí)中要重視計(jì)算，比較不同的算法，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度；英語(yǔ)老師表示，今年的作文新添“文字+圖表”的形式，技能訓(xùn)練要關(guān)注“話題”……
　　江蘇2016高考生物考試說(shuō)明解讀與分析
　　生物
　　今年等級(jí)要求總體升高
　　解讀
　　
　　揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)
　　吳紅漫(中學(xué)正高級(jí)教師)
　　變化分析
　　一是5個(gè)知識(shí)內(nèi)容的等級(jí)要求的升降，其中“光合作用及其對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程”由C級(jí)降為B級(jí)，“人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防”、“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”、“微生物的分離和培養(yǎng)”和“基因工程的原理及技術(shù)”均由A級(jí)升為B 級(jí)。不難看出，今年的等級(jí)要求總體升高。二是更換的試題從難度上看，將1條中等難度題換成了難題，使選擇題“易、中、難”之比由“4：9：3”變?yōu)椤?：8：4”。未來(lái)命題可能更加重視對(duì)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的考查。
　　■復(fù)習(xí)建議：建議首先要梳理考點(diǎn)，突出對(duì)主干知識(shí)和核心概念的復(fù)習(xí)，應(yīng)特別重視基本概念的理解與應(yīng)用，適當(dāng)兼顧覆蓋面，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);二是活用教材，拿足基本分;三是高度重視實(shí)驗(yàn)，特別重視實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練。四是關(guān)注生物學(xué)原理在生產(chǎn)、生活、科研中的應(yīng)用。