2016年江蘇高考考試說(shuō)明新鮮出爐,為了幫助考生更好的理解高考考試說(shuō)明,小編為大家整理了2016年江蘇高考考試說(shuō)明各科變化解讀,供大家參考,以下是2016年江蘇高考地理考試說(shuō)明變化解讀,更多其他科目考試說(shuō)明變化解讀請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
從江蘇省教育考試院獲悉,這套“說(shuō)明”對(duì)2016年高考的考點(diǎn)范圍、能力要求都有明確表述,考試院還在全省范圍邀請(qǐng)學(xué)科教師對(duì)“說(shuō)明”進(jìn)行解讀。語(yǔ)文老師提醒考生作文要注重情感與理性的個(gè)性化表達(dá);數(shù)學(xué)老師建議,復(fù)習(xí)中要重視計(jì)算,比較不同的算法,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度;英語(yǔ)老師表示,今年的作文新添“文字+圖表”的形式,技能訓(xùn)練要關(guān)注“話題”……
江蘇2016高考地理考試說(shuō)明解讀與分析
地理
部分考點(diǎn)做了限制,難度略降
解讀
江蘇省揚(yáng)州市第一中學(xué)
陸群(中學(xué)正高級(jí)、特級(jí))
變化分析
1.“區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響”增加了對(duì)江蘇省省轄市“分布”的要求、“人口增長(zhǎng)模式”增加了我國(guó)人口政策的“變化及其影響”、“區(qū)域工業(yè)化和城市化”中增加了其推進(jìn)過(guò)程中的“積極意義”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”增加了城市在不同發(fā)展階段的“作用”。2.“全球氣候變化與人類(lèi)活動(dòng)”中做了全球氣候變暖“對(duì)人類(lèi)生存和活動(dòng)”影響的限制、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”中做了“中國(guó)”城市化的意義的限制。這些限制針對(duì)性更強(qiáng),難度也略微下降。
■復(fù)習(xí)建議:1、地圖技能:識(shí)圖、繪圖、用圖能力是地理素養(yǎng)的關(guān)鍵。2、空間視角:重視對(duì)地理事物、地理效應(yīng)和地理過(guò)程的分布格局和空間關(guān)系進(jìn)行正確透視,搞清楚“它在哪里”“它所發(fā)生的時(shí)間”“它的狀態(tài)如何”“它為什么在那里”“它將如何演變”等問(wèn)題。
從江蘇省教育考試院獲悉,這套“說(shuō)明”對(duì)2016年高考的考點(diǎn)范圍、能力要求都有明確表述,考試院還在全省范圍邀請(qǐng)學(xué)科教師對(duì)“說(shuō)明”進(jìn)行解讀。語(yǔ)文老師提醒考生作文要注重情感與理性的個(gè)性化表達(dá);數(shù)學(xué)老師建議,復(fù)習(xí)中要重視計(jì)算,比較不同的算法,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度;英語(yǔ)老師表示,今年的作文新添“文字+圖表”的形式,技能訓(xùn)練要關(guān)注“話題”……
江蘇2016高考地理考試說(shuō)明解讀與分析
地理
部分考點(diǎn)做了限制,難度略降
解讀
江蘇省揚(yáng)州市第一中學(xué)
陸群(中學(xué)正高級(jí)、特級(jí))
變化分析
1.“區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響”增加了對(duì)江蘇省省轄市“分布”的要求、“人口增長(zhǎng)模式”增加了我國(guó)人口政策的“變化及其影響”、“區(qū)域工業(yè)化和城市化”中增加了其推進(jìn)過(guò)程中的“積極意義”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”增加了城市在不同發(fā)展階段的“作用”。2.“全球氣候變化與人類(lèi)活動(dòng)”中做了全球氣候變暖“對(duì)人類(lèi)生存和活動(dòng)”影響的限制、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”中做了“中國(guó)”城市化的意義的限制。這些限制針對(duì)性更強(qiáng),難度也略微下降。
■復(fù)習(xí)建議:1、地圖技能:識(shí)圖、繪圖、用圖能力是地理素養(yǎng)的關(guān)鍵。2、空間視角:重視對(duì)地理事物、地理效應(yīng)和地理過(guò)程的分布格局和空間關(guān)系進(jìn)行正確透視,搞清楚“它在哪里”“它所發(fā)生的時(shí)間”“它的狀態(tài)如何”“它為什么在那里”“它將如何演變”等問(wèn)題。