2016年上�？荚囦浻霉珓�(wù)員公共科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布，為便于考生把握考查重點，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，中公教育專家特對申論大綱進(jìn)行深入解讀，希望能為考生指明備考方向。
一、大綱基本沒變，命題規(guī)律可循
對比近兩年上海市錄用公務(wù)員公共科目考試大綱，可以發(fā)現(xiàn)申論部分內(nèi)容基本沒變(只有個別詞匯有調(diào)整，不影響大綱內(nèi)容)，這說明上海公務(wù)員考試申論科目經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)趨于穩(wěn)定和成熟，命題的方向和側(cè)重點也有一定的規(guī)律可循。中公教育專家建議考生對近幾年尤其是近五年的上海市申論考試真題進(jìn)行仔細(xì)研讀，熟悉命題所選擇的領(lǐng)域和問題設(shè)置方式，根據(jù)總結(jié)出的規(guī)律有針對性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
二、材料依舊為王，考生需加留意
大綱明確提出“《申論》主要測查報考人員從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力�！渡暾摗凡牧贤ǔＩ婕疤囟ㄉ鐣䥺栴}或社會現(xiàn)象，測查內(nèi)容包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等”，這說明材料是能力考查的載體，是考生作答的依據(jù)�？忌欢ㄒ羁汤斫夂统酝覆牧希谧鞔饡r，要以給定材料為依據(jù)，保證答案要點絕大部分源自給定材料，決不能脫離材料自說自話。
三、培養(yǎng)四大能力，備戰(zhàn)不同題型
(一)閱讀理解能力
“閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確把握事實所蘊(yùn)含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題�！�
由于申論作答需要依據(jù)給定資料，從中提取作答要點，而只有閱讀理解能力過硬，才能讀懂給定資料，全面、準(zhǔn)確地提取作答要點。因此可以說閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。在此，中公教育專家建議考生多讀十八大報告，2015年國務(wù)院、上海市政府工作報告，十八屆三中、四中全會《決定》，政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)領(lǐng)域的時政熱點新聞等。這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力，另一方面可以提高自己的政治理論素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。
(二)綜合分析能力
“綜合分析能力要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢或矛盾進(jìn)行歸納分析，多角度地思考資料內(nèi)容，作出較為全面系統(tǒng)的評價。”
綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜合分析題進(jìn)行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大。考生在備考時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材，熟練掌握詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析等題型的作答方法。
(三)提出和解決問題能力
“提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施�！�
提出和解決問題能力，主要通過提出對策題進(jìn)行考查。考生在作答時，一方面要善于發(fā)現(xiàn)材料中負(fù)面的、應(yīng)該治理的方面，準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)和界定問題，另一方面要站在政府角度進(jìn)行思考，保證提出的對策要具有針對性和可行性。
(四)文字表達(dá)能力
“文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。”
不管是前面的小題還是后面的文章論述題，將作答思路完美地展現(xiàn)在答題紙上，都需要出眾的文字表達(dá)能力。對于小題來說，每道題的作答字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格要求，因此考生在作答時，要注意對提取出的要點進(jìn)行合并加工，保證答案的簡明扼要，同時還要注重各個要點之間的層次要分明，方便閱卷人采點給分。文章論述題對于文字表達(dá)能力的要求更高，考生在準(zhǔn)確立意的基礎(chǔ)上，要使用規(guī)范語言進(jìn)行表述，避免語法錯誤，保證全文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語句通順。
