1.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
　　2.我用努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
　　3.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
　　4.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
　　5.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
　　6.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
　　7.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
　　8.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　9.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
　　10.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
　　11.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。　12.讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
　　13.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
　　14.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
　　15.書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
　　16.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
　　17.關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂!
　　18.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
　　19.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
　　20.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
　　21.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
　　22.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
　　23.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
　　24.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
　　25.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
　　26.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
　　27.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
　　28.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
　　29.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
　　30.我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
　　31.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
　　32.書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
　　33.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。