2015年三級心理咨詢師考試精選練習(xí)題及答案(7)
1[單選題] 下列做法中,違背“公道”要求的是( )。
A.某公司給女性員工一些特殊待遇
B.某男來公司半年受賞識被提拔為經(jīng)理助理
C.某公司招聘員工,初中以下學(xué)歷者被排除在外
D.某車間規(guī)定員工如廁時間不得超過五分鐘
參考答案:A
參考解析:公道是指給予行為對象其應(yīng)得而不給其不應(yīng)得的行為和品德。
2[單選題] “真誠不等于說實話”的含義是( )。
A.真誠和說實話之間沒有聯(lián)系
B.表達真誠不能通過言語
C.表達真誠應(yīng)有助于求助者的成長
D.真誠就是說好話
參考答案:C
參考解析:咨詢師表達真誠應(yīng)該遵循既對求助者負(fù)責(zé),又有利于求助者成長的原則,這一原則還應(yīng)該貫穿于咨詢始終。
3[單選題] 對“真誠不等于說實話”的正確理解是( )。
A.實話實說有利于表達真誠
B.表達真誠不能通過言語
C.表達真誠應(yīng)有助于求助者成長
D.真誠與說實話之間沒有聯(lián)系
參考答案:C
參考解析:真誠是指在咨詢的過程中,咨詢師以“真正的我”出現(xiàn),沒有防御式偽裝,不把自己藏在專業(yè)角色后面,不帶假面具,不在扮演角色或例行公 事,而是表里一致、真實可信地置身于求助者的關(guān)系之中。但是在表達真誠時需要注意:1)真誠不等于說實話,即對求助者負(fù)責(zé),有助于求助者成長,該原則適用 于整個咨詢過程;2)真誠不是自我發(fā)泄,即真誠其目的在于幫助求助者,而不足為j宣泄自己的感情或宣傳白己的主張;3)真誠應(yīng)實事求是.即咨詢師應(yīng)了解自 己,承認(rèn)并接受自己的不足,不可虛假;4)真誠應(yīng)適度,如同對人熱情要適度一樣,過度的真誠通常讓人受不了。
4[單選題] 短時記憶的容量一般為( )個項目。
A.5~9B.3~7C.7~11D.9~13
參考答案:A
參考解析:本題旨在考查考生對基礎(chǔ)心理學(xué)中短時記憶容量的掌握情況。短時記憶的容量非常有限,一般為7±2個,即5~9個項目。
5[單選題] 老年期人格的變化特點是( )。
A.容易回憶往事B.孤獨感降低C.安全感增加D.趨于激進
參考答案:A
參考解析:老年期人格的變化特點:不安全感,孤獨感,適應(yīng)性差,拘泥、刻板并趨于保守,回憶往事。
6[單選題] 談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞? )
A.開放式提問B.解釋性提問C.引導(dǎo)性提問D.間接性提問
參考答案:B
7[單選題] 對求助者做出嚴(yán)重心理問題診斷前,應(yīng)該分析求助者( )。
A.是否有嚴(yán)重精神病家族史
B.是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)
C.其癥狀能否用心理學(xué)理論來解釋
D.其癥狀能否被心理咨詢師所理解
參考答案:B
參考解析:對求助者做出嚴(yán)重心理問題診斷前,應(yīng)該做如下工作:1)分析求助者是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性刺激;2)分析求助者的內(nèi)心沖突是否屬于 道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義,是否有求治的愿望;3)分析求助者的心理、生理覆社會功能各方面是否受到影響;4)分析求助者問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ);5)綜 合以上分析、排查,與神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥或其他精神病鑒別。
8[多選題] 職業(yè)技能的特點包括( )。
A.遺傳性B.專業(yè)性C.層次性D.綜合性
參考答案:B,C,D
參考解析:本題旨在考查考生對職業(yè)技能的內(nèi)涵、特點與作用的掌握情況。①時代性。職業(yè)技能不是一成不變的,一般來說,它總是與時俱進、不斷發(fā)展 的,隨著時代的進步職業(yè)的發(fā)展會對從業(yè)人員職業(yè)技能提出更高的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。②專業(yè)性。職業(yè)技能與特定職業(yè)和崗位相聯(lián)系,是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責(zé) 任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),不同的職業(yè)需要不同的技能,不同的崗位對職業(yè)技能提出不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求。③層次性。職業(yè)技能的層次性受兩個方面因素的影響,首先,在 同一職業(yè)領(lǐng)域的相同崗位上,由于工種的級別要求和技術(shù)含量存在客觀差異性,導(dǎo)致職業(yè)技能出現(xiàn)層次差異性;其次,由于個人的天賦和主觀努力不同,導(dǎo)致人們的 職業(yè)技能存在一定的差異。④綜合性。許多工作任務(wù)的完成和職業(yè)責(zé)任的履行,僅僅依靠某項技能是遠遠不夠的,而是多種素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。
9[多選題] 童年期思維的基本特點包括( )。
A.經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
B.沒有發(fā)生質(zhì)變
C.不能擺脫形象性的邏輯思維
D.邏輯思維可以擺脫形象
參考答案:A,C
參考解析:童年期兒童思維的基本特點有三:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程,不能擺脫形象性的邏輯思維,10歲左右是形象思維向抽象邏輯思維過度的轉(zhuǎn)折期。
10[多選題] 心理異常包括( )。
A.確診的神經(jīng)癥
B.嚴(yán)重心理問題
C.一般心理問題
D.各種人格障礙
參考答案:A,D
參考解析:人的心理活動可分為兩類:①心理正常,心理正常下又可分為心理健康與心理不健康(心理問題、嚴(yán)重心理問題和部分可疑神經(jīng)癥);②心理 異常(包括各種人格障礙、確診的神經(jīng)癥和其他各類精神障礙)。其中,一般心理問題與嚴(yán)重心理問題均屬于心理正常下的心理不健康范疇。
根據(jù)以下材料,回答題
下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結(jié)果
2015年心理咨詢師三級考試精選練習(xí)題及答案(7)
11[不定項選擇題]根據(jù)測驗結(jié)果,可以判斷該求助者數(shù)字符號測驗得分的百分等級是( )
A.6B.50C.84D.98
參考答案:C
參考解析:該求助者數(shù)字符號測驗的量表分為13分,WAIS—RC是以十位平均數(shù)3為標(biāo)準(zhǔn)差為參數(shù)進行轉(zhuǎn)化的量表分,故數(shù)字符號是高于平均數(shù)一個量表分的項目,因此它的百分等級為84%,選C。
12[不定項選擇題] 根據(jù)該求助者的詞匯得分,可以判斷其( )
A.言語的理解能力較強
B.知識面較廣
C.抽象思維及概括能力較強
D.具有一定的特殊能力
參考答案:A,B,C
參考解析:求助者的詞匯量表分為十四分,是高于平均數(shù)一個量表分的項目,詞匯主要測量人的言語理解能力,與抽象概括能力有關(guān),同時在一定程度上了解其知識范圍和文化背景,選ABC。
13[不定項選擇題] 下列說法正確的包括( )
A.韋氏智力測驗具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),能較好地反映一個人智力的全貌
B.各分測驗的項目難度完全適宜
C.該求助者測驗結(jié)果中PIQ96分是導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
D.FIQ是PIQ和VIQ的平均值
參考答案:A,C
參考解析:韋氏智力量表起點偏難,B錯誤,F(xiàn)IQ是其全量表分換算出來的,不是言語智商和操作智商的平均值,D錯誤。
14[多選題] 我國傳統(tǒng)道德中的“誠”的含義包括( )
A.自然萬物的客觀實在性
B.對“天道”的真實反映
C.忠于本心的待人接物的態(tài)度
D.言行一致的品行
參考答案:A,B,C,D
15[多選題] 心理咨詢師在會談中,除了要注意提問的數(shù)量和頻率,還應(yīng)該( ).
A.了解所提問題的性質(zhì)
B.體現(xiàn)咨詢的獨特風(fēng)格
C.清楚提問可能的后果
D.展現(xiàn)自己的人格魅力
參考答案:A,C
參考解析:在撮入性會談中,需要注意怎樣提問題,在提問的過程中,除了提問題的數(shù)量和頻率要注意掌握外,還應(yīng)當(dāng)時各類問題的性質(zhì)以廈可能造成的后果有所了解。也就是說,在會談過程中,以什么方式提問也很重要。
1[單選題] 下列做法中,違背“公道”要求的是( )。
A.某公司給女性員工一些特殊待遇
B.某男來公司半年受賞識被提拔為經(jīng)理助理
C.某公司招聘員工,初中以下學(xué)歷者被排除在外
D.某車間規(guī)定員工如廁時間不得超過五分鐘
參考答案:A
參考解析:公道是指給予行為對象其應(yīng)得而不給其不應(yīng)得的行為和品德。
2[單選題] “真誠不等于說實話”的含義是( )。
A.真誠和說實話之間沒有聯(lián)系
B.表達真誠不能通過言語
C.表達真誠應(yīng)有助于求助者的成長
D.真誠就是說好話
參考答案:C
參考解析:咨詢師表達真誠應(yīng)該遵循既對求助者負(fù)責(zé),又有利于求助者成長的原則,這一原則還應(yīng)該貫穿于咨詢始終。
3[單選題] 對“真誠不等于說實話”的正確理解是( )。
A.實話實說有利于表達真誠
B.表達真誠不能通過言語
C.表達真誠應(yīng)有助于求助者成長
D.真誠與說實話之間沒有聯(lián)系
參考答案:C
參考解析:真誠是指在咨詢的過程中,咨詢師以“真正的我”出現(xiàn),沒有防御式偽裝,不把自己藏在專業(yè)角色后面,不帶假面具,不在扮演角色或例行公 事,而是表里一致、真實可信地置身于求助者的關(guān)系之中。但是在表達真誠時需要注意:1)真誠不等于說實話,即對求助者負(fù)責(zé),有助于求助者成長,該原則適用 于整個咨詢過程;2)真誠不是自我發(fā)泄,即真誠其目的在于幫助求助者,而不足為j宣泄自己的感情或宣傳白己的主張;3)真誠應(yīng)實事求是.即咨詢師應(yīng)了解自 己,承認(rèn)并接受自己的不足,不可虛假;4)真誠應(yīng)適度,如同對人熱情要適度一樣,過度的真誠通常讓人受不了。
4[單選題] 短時記憶的容量一般為( )個項目。
A.5~9B.3~7C.7~11D.9~13
參考答案:A
參考解析:本題旨在考查考生對基礎(chǔ)心理學(xué)中短時記憶容量的掌握情況。短時記憶的容量非常有限,一般為7±2個,即5~9個項目。
5[單選題] 老年期人格的變化特點是( )。
A.容易回憶往事B.孤獨感降低C.安全感增加D.趨于激進
參考答案:A
參考解析:老年期人格的變化特點:不安全感,孤獨感,適應(yīng)性差,拘泥、刻板并趨于保守,回憶往事。
6[單選題] 談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞? )
A.開放式提問B.解釋性提問C.引導(dǎo)性提問D.間接性提問
參考答案:B
7[單選題] 對求助者做出嚴(yán)重心理問題診斷前,應(yīng)該分析求助者( )。
A.是否有嚴(yán)重精神病家族史
B.是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)
C.其癥狀能否用心理學(xué)理論來解釋
D.其癥狀能否被心理咨詢師所理解
參考答案:B
參考解析:對求助者做出嚴(yán)重心理問題診斷前,應(yīng)該做如下工作:1)分析求助者是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性刺激;2)分析求助者的內(nèi)心沖突是否屬于 道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義,是否有求治的愿望;3)分析求助者的心理、生理覆社會功能各方面是否受到影響;4)分析求助者問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ);5)綜 合以上分析、排查,與神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥或其他精神病鑒別。
8[多選題] 職業(yè)技能的特點包括( )。
A.遺傳性B.專業(yè)性C.層次性D.綜合性
參考答案:B,C,D
參考解析:本題旨在考查考生對職業(yè)技能的內(nèi)涵、特點與作用的掌握情況。①時代性。職業(yè)技能不是一成不變的,一般來說,它總是與時俱進、不斷發(fā)展 的,隨著時代的進步職業(yè)的發(fā)展會對從業(yè)人員職業(yè)技能提出更高的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。②專業(yè)性。職業(yè)技能與特定職業(yè)和崗位相聯(lián)系,是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責(zé) 任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),不同的職業(yè)需要不同的技能,不同的崗位對職業(yè)技能提出不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求。③層次性。職業(yè)技能的層次性受兩個方面因素的影響,首先,在 同一職業(yè)領(lǐng)域的相同崗位上,由于工種的級別要求和技術(shù)含量存在客觀差異性,導(dǎo)致職業(yè)技能出現(xiàn)層次差異性;其次,由于個人的天賦和主觀努力不同,導(dǎo)致人們的 職業(yè)技能存在一定的差異。④綜合性。許多工作任務(wù)的完成和職業(yè)責(zé)任的履行,僅僅依靠某項技能是遠遠不夠的,而是多種素質(zhì)綜合作用的結(jié)果。
9[多選題] 童年期思維的基本特點包括( )。
A.經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
B.沒有發(fā)生質(zhì)變
C.不能擺脫形象性的邏輯思維
D.邏輯思維可以擺脫形象
參考答案:A,C
參考解析:童年期兒童思維的基本特點有三:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程,不能擺脫形象性的邏輯思維,10歲左右是形象思維向抽象邏輯思維過度的轉(zhuǎn)折期。
10[多選題] 心理異常包括( )。
A.確診的神經(jīng)癥
B.嚴(yán)重心理問題
C.一般心理問題
D.各種人格障礙
參考答案:A,D
參考解析:人的心理活動可分為兩類:①心理正常,心理正常下又可分為心理健康與心理不健康(心理問題、嚴(yán)重心理問題和部分可疑神經(jīng)癥);②心理 異常(包括各種人格障礙、確診的神經(jīng)癥和其他各類精神障礙)。其中,一般心理問題與嚴(yán)重心理問題均屬于心理正常下的心理不健康范疇。
根據(jù)以下材料,回答題
下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結(jié)果

2015年心理咨詢師三級考試精選練習(xí)題及答案(7)
11[不定項選擇題]根據(jù)測驗結(jié)果,可以判斷該求助者數(shù)字符號測驗得分的百分等級是( )
A.6B.50C.84D.98
參考答案:C
參考解析:該求助者數(shù)字符號測驗的量表分為13分,WAIS—RC是以十位平均數(shù)3為標(biāo)準(zhǔn)差為參數(shù)進行轉(zhuǎn)化的量表分,故數(shù)字符號是高于平均數(shù)一個量表分的項目,因此它的百分等級為84%,選C。
12[不定項選擇題] 根據(jù)該求助者的詞匯得分,可以判斷其( )
A.言語的理解能力較強
B.知識面較廣
C.抽象思維及概括能力較強
D.具有一定的特殊能力
參考答案:A,B,C
參考解析:求助者的詞匯量表分為十四分,是高于平均數(shù)一個量表分的項目,詞匯主要測量人的言語理解能力,與抽象概括能力有關(guān),同時在一定程度上了解其知識范圍和文化背景,選ABC。
13[不定項選擇題] 下列說法正確的包括( )
A.韋氏智力測驗具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),能較好地反映一個人智力的全貌
B.各分測驗的項目難度完全適宜
C.該求助者測驗結(jié)果中PIQ96分是導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
D.FIQ是PIQ和VIQ的平均值
參考答案:A,C
參考解析:韋氏智力量表起點偏難,B錯誤,F(xiàn)IQ是其全量表分換算出來的,不是言語智商和操作智商的平均值,D錯誤。
14[多選題] 我國傳統(tǒng)道德中的“誠”的含義包括( )
A.自然萬物的客觀實在性
B.對“天道”的真實反映
C.忠于本心的待人接物的態(tài)度
D.言行一致的品行
參考答案:A,B,C,D
15[多選題] 心理咨詢師在會談中,除了要注意提問的數(shù)量和頻率,還應(yīng)該( ).
A.了解所提問題的性質(zhì)
B.體現(xiàn)咨詢的獨特風(fēng)格
C.清楚提問可能的后果
D.展現(xiàn)自己的人格魅力
參考答案:A,C
參考解析:在撮入性會談中,需要注意怎樣提問題,在提問的過程中,除了提問題的數(shù)量和頻率要注意掌握外,還應(yīng)當(dāng)時各類問題的性質(zhì)以廈可能造成的后果有所了解。也就是說,在會談過程中,以什么方式提問也很重要。