精華學校宋曉壘：2007年高考《考試說明》物理部分由原來的參考試卷變成了參考樣題，物理學科突出對主要學科知識的考查的要求。物理主干知識考查以力學和電學部分為主。但也會考查到部分非主干知識如光學、熱學和原子物理部分，比例與往年相差不多。圖像、圖表以及以現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中的熱點問題為背景的題型，這些題的比重是在逐年增加。
化學：實驗結構調(diào)整三項
精華學校谷偉紅：從思維能力看刪除了“對原子分子等粒子的微觀結構有一定的空間想象能力”一條，這種想象能力是一個比較高層次的要求，對一部分的學生來說有一定難度，特別是人的思維特點不同的時候，可這種想象能力使有些同學感到難度比較大。
從內(nèi)容來看，刪除溶解度計算的內(nèi)容。
從實驗的結構來看，內(nèi)容做了調(diào)整，增加了能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖；根據(jù)實驗現(xiàn)象的觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)得出結論；根據(jù)實驗試題要求，設計或評價實驗方案。
歷史：部分內(nèi)容改動
精華學校劉懷成：把甲午中日戰(zhàn)爭中的“李鴻章的避戰(zhàn)求和政策”改為“清政府的政策”；把“武昌起義和各省響應”改為“武昌起義和湖北軍政府的成立”；增加“中華蘇維埃共和國的建立”這一子目。
生物：部分內(nèi)容有調(diào)整
精華學校馬培玫：在對考生的能力要求中，把2006年《考試說明》中屬于獲取信息的能力的“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規(guī)律等”改為理解能力。在考試范圍和要求中，細胞呼吸的類型、過程、意義由要求Ⅱ(能夠運用相關的基礎知識和基本觀點分析各種形式的數(shù)據(jù)(如數(shù)據(jù)、圖、表)，得出正確結論提高為要求Ⅲ(能夠綜合運用相關的知識、技能和研究方法，通過分析綜合推理和判斷等過程，正確解答實際問題)。
政治：考查社會經(jīng)濟生活熱點
精華學校劉冬昕：“公司”部分將“公司是企業(yè)的一種重要形式”修改為“公司及其分類”；“稅收”部分增加了“納稅人及我國的主要稅種”；“銀行”部分增加了“信用工具”和“ 股票”的內(nèi)容；“商品服務市場”部分增加了“家庭消費的影響因素”。以上知識點的修改，體現(xiàn)了高考考查的內(nèi)容迎合了社會經(jīng)濟生活中的熱點。
哲學常識唯物論部分在知識結構上作了較大調(diào)整。在“客觀物質(zhì)世界”部分中增加了“物質(zhì)運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的”；調(diào)整了“物質(zhì)與意識的關系問題”和“客觀規(guī)律與主觀能動性的關系問題”及“從客觀存在的實際出發(fā)”的方法論結構。辯證法部分在“內(nèi)外因關系”中增加了“矛盾是事物發(fā)展的動力”；“質(zhì)量變關系”中增加了“量、質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)”；人生價值觀部分強調(diào)了“人生的真正價值在于對社會的貢獻”。從哲學知識結構的調(diào)整上看，更加與教材內(nèi)容相符合，有利于學生更好地把握教材內(nèi)容。
