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安徽教師招聘統(tǒng)考:小學體育課教案《前滾翻》

時間:2015-09-14 10:21:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、課題:前滾翻

二、課型:新授課

三、教學目標:三維教學目標

知識與技能目標:通過本堂課的學習,熟悉并初步掌握前滾翻的基本動作過程,能夠說出一蹲、二撐、三滾翻的動作要領并能展示技巧的簡單動作。

過程與方法目標:通過本堂課學習,可以發(fā)展學生的運動能力以及靈敏、柔韌素質(zhì)。

情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生勇敢果斷的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的精神和保護幫助意識。

四、教學重點:掌握低頭含胸,蹬腿有力,團身緊

五、教學難點:動作的連貫性和協(xié)調(diào)性

六、教學準備:準備跳高器材及場地

七、課時安排:第一學時

八、教學過程:

(一)開始部分

課堂常規(guī):組織集合,體委點名,安排見習生,掌握本次課的出席情況。介紹本次課的主要內(nèi)容,用時約3分鐘。

準備部分

1.帶領學生慢跑熱身

2.徒手操

3.組織一個“比比誰更像”的游戲,學生跟著音樂模仿動物走和跳,跑,比比誰像,帶動學生積極性。準備部分用時約7分鐘

1、基本部分

1.引導學生探究

提出問題,引發(fā)學生思考,培養(yǎng)主動探索的學習精神。

2.初步學習

教師先示范前滾翻的動作,示范完之后組織學生分組練習。體驗之后組織學生思考探索,能否像西瓜圓?此后組織學生聽取前滾翻的動作要領,一蹲、二撐、三低頭、團身滾翻像圓球,依次從腦、頸、背著墊,在穩(wěn)定的站起來。在組織學生練習前滾翻動作,練習5次,教師巡回指導,及時糾正。

3.分解練習

要求團身抱膝背部著墊,前后滾動,練習時間5分鐘。教師巡回指導,及時糾錯。用時5分鐘。

4.完整練習

將學生分成兩組,一組學生進行練習,第二組學生進行點評。練習之后教師對錯誤動作進行糾正,要求學生要分組練習中互相幫助,自評互評。教師集體與個別糾錯結(jié)合幫助學生掌握動作要領。用時10分鐘。

5.練習展示

組織學生同組內(nèi)進行展示比賽,看誰團身更圓,然后組織小組之間的展示,教師對于展示成果給予點評,用時5分鐘。

(四)結(jié)束部分

1.整理放松

教師帶領學生跟隨音樂做放松操,調(diào)節(jié)身心,回復身體。

2.課堂小結(jié)

教師引導學生對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結(jié)之后,教師進行點評并補充。

3.宣布下課,歸還器材

九、教學用具:

海綿墊十五張,錄音機一臺

十、教學效果:

預計教學效果平均心率在135—150次/分,中上強度,練習密度是35%——40%,因為本班學生對體操技巧有一定的了解,也積極參與到練習中,因此本班學生完成的教學目標在80%以上。

十一、教學反思:

本次課教學中教師能借助形象事物幫助學生記憶和理解動作。注重學生展示和評價,整個課堂氛圍良好。通過自評、互評,教師參評的綜合評價方法,幫助學生更好地認知自我。