日下午16點(diǎn)，第見(jiàn)到文美時(shí)，她正自言自語(yǔ)地問(wèn)：“我的‘小蜜蜂’呢？”接著她從桌子的角落找到一個(gè)擴(kuò)音機(jī)。她已經(jīng)上了三節(jié)課，聲音聽(tīng)起來(lái)有些喑啞的她想起了自己的“小蜜蜂”。
　　文美是貴州省大方縣牛場(chǎng)中學(xué)的一名特崗教師，2012年從銅仁學(xué)院畢業(yè)后來(lái)到這所距離縣城70多公里的中學(xué)任教。

　　這是一所處于建設(shè)之中的學(xué)校。和男朋友孫凱在這做特崗教師的三年，為配合學(xué)校安排，他們已經(jīng)4次搬家了。
　　牛場(chǎng)中學(xué)的校長(zhǎng)鄧云昆告訴記者，他們這所學(xué)校現(xiàn)有50多名特崗教師，占了整個(gè)學(xué)校師資的一半。“特崗教師帶來(lái)了新的思維和教學(xué)方法，沒(méi)有他們的努力和付出，就沒(méi)有牛場(chǎng)中學(xué)在大方縣取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名第二的成績(jī)。”鄧云昆說(shuō)。
　　“讀大學(xué)的時(shí)候不知道特崗教師是什么概念，就問(wèn)老師，老師停了一下回答說(shuō)‘就是去祖國(guó)需要的地方’，當(dāng)時(shí)全班大笑�！睂O凱說(shuō)，做了三年特崗教師，他現(xiàn)在徹底理解老師當(dāng)年說(shuō)的話了。
　　特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，即通過(guò)公開(kāi)招聘，讓高校畢業(yè)生到西部地區(qū)縣以下農(nóng)村學(xué)校任教。對(duì)于貴州的特崗教師而言就是扎根大山。自2006起貴州連續(xù)10年招聘特崗教師，現(xiàn)已招募了8萬(wàn)多名。
　　牛場(chǎng)鎮(zhèn)缺水。孫凱他們住的宿舍沒(méi)有排水管，他每天晚上要從500米外的地方挑水，然后再把用過(guò)的水挑回去。孫凱告訴記者，以前特崗女老師比較少，他們幾個(gè)男老師就等學(xué)生全部睡了之后站在水池下面光著膀子沖澡，那是他覺(jué)得痛快的日子。女老師多了以后，他們必須把水挑到屋里，蹲在大盆里洗澡。
　　講起在這里教學(xué)的經(jīng)歷，王凱有說(shuō)不完的話，他去家訪留守兒童的時(shí)候騎摩托車摔傷過(guò)，在大熱天爬30多分鐘的山路去學(xué)校附件的水庫(kù)巡邏……他說(shuō)自己還是很有成就感：他們特崗教師來(lái)了后第啟動(dòng)了學(xué)校的多媒體；多次及時(shí)驅(qū)散了逗留在水庫(kù)邊的學(xué)生；已經(jīng)送走了自己的第一批畢業(yè)生，和他們建立了永久的友情；去老鄉(xiāng)家里買(mǎi)雞的時(shí)候鄉(xiāng)親們說(shuō)他們不收老師的錢(qián)……王凱說(shuō)，他為在這里做一名老師能得到所有人的尊重而高興。
　　“會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方嗎？”采訪快要結(jié)束時(shí)記者問(wèn)。
　　孫凱和文美都說(shuō)不想走了，文美說(shuō)在哪兒教書(shū)都一樣。孫凱說(shuō)：“看到今年新來(lái)的12名特崗教師，就想到當(dāng)初的自己，來(lái)的時(shí)候就帶一個(gè)行李箱，現(xiàn)在的東西一個(gè)卡車也拉不完了。我學(xué)生在這兒、青春在這兒、愛(ài)情在這兒，這里已經(jīng)成了我的家�！�