a group of一群
a kind of 一種，一類
a large number of 大量
a lot of(lots of)許多
a pair of一雙
according to 按照，根據(jù)
after all 畢竟
after school放學(xué)后
agree to 同意
agree with sb同意某人的意見
all day long整天
all over到處
all right 行了，好吧
all the same 還是，仍然
all the time 一直
arrive in(at)到達(dá)
as soon as possible盡可能早
as well 也，又
ask for 尋求
at first 起初
at last后
at least至少
at most 至多
at once 立刻
at present 現(xiàn)在
at school 在學(xué)校
at the moment現(xiàn)在
at the same time同時(shí)
at work 在工作
at weekends在周末
attend a meeting 參加會(huì)議
be able to 能夠做
be absent from缺席
be afraid of 害怕
be angry at sth為…生氣
be angry with sb 生某人的氣
be bad for對…有害
be born in+地點(diǎn) 出生于..
be born into a family of …
be busy doing sth 忙于…
be busy with sth
be careful doing sth
be careful with sth 小心做…
be covered with sth 被…覆蓋
be different from與…不同
be familiar to sth 對··熟悉
be famous for 以··
be fond of 喜歡
be full of 充滿
be good at 擅長于
be located in/on/at 坐落于
be interested in 對··感興趣
閱讀理解的解題技巧
對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項(xiàng)目，主要考查學(xué)生對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項(xiàng)能力的測試，對考生提出以下幾方面要求：
1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié)。
2.不但要求對于具體事實(shí)情節(jié)的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義 包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。
3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理
4.既要求考生能夠運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運(yùn)用中學(xué)生應(yīng)有的生活常識(shí)去分析、理解問題。
一般來說，閱讀理解題型設(shè)計(jì)，大致可以分為以下幾種題型：
A.事實(shí)詢問題；B.推理判斷題；C.數(shù)據(jù)推算題；D.識(shí)圖解意題；E.主旨大意題；F.常識(shí)題。
那么，根據(jù)以上六種題型的設(shè)計(jì)，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認(rèn)為可以采取以下幾種應(yīng)試技巧和解題步驟：
首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。
其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對性。對于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。
下面，根據(jù)閱讀理解測試的要求，針對各個(gè)不同考查內(nèi)容的考查題型，給出幾點(diǎn)解題建議：
事實(shí)詢問題 此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導(dǎo)，就文中某句、某段或某一具體細(xì)節(jié)進(jìn)行提問并要求考生回答。
好這類題的要領(lǐng)是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。
推理判斷題 既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。這類試題常以如下句式發(fā)問：
What can you conclude from this passage？
What's the auther's attitude towards...？
We can infer from the passage that…….
Which statement is(not) true？
這就要求考生首先在閱讀時(shí)，要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義。其次，對于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力，抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西。
數(shù)據(jù)推算題 此題要求學(xué)生就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡單計(jì)算和推斷。在做此類題時(shí)：1.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。
2.弄清眾多信息中那些屬于有用信息，那些屬于干擾信息。
3.不要孤立看待數(shù)字信息，而要抓住一些關(guān)鍵用語的意義。
識(shí)圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現(xiàn)信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時(shí)，要求學(xué)生一定要：
1.把文章與圖示結(jié)合起來，圖文互相參照、互相驗(yàn)證。
2.若是地圖，則要做到方位明確。
3.要正確理解文中方位介詞及有關(guān)信息詞的重要意義。
主旨大意題
此類題型用以考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。一類題型為主題問題。如：
What is the main idea of this passage？
What does the passage maily talk about？
What does the writer want to tell us？
另一類為標(biāo)題問題。
如：Which tittle is the best tittle of this article？
尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。因此，在做題時(shí)，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用來表示一個(gè)段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的佳標(biāo)題。
經(jīng)驗(yàn)常識(shí)題
此類題主要是考查中學(xué)生應(yīng)有的多項(xiàng)綜合知識(shí)，包括：社會(huì)知識(shí)、天文知識(shí)、史地知識(shí)、科普知識(shí)及對生活常識(shí)的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關(guān)系，學(xué)生只能憑自己的常識(shí)進(jìn)行判斷，然后做出正確、符合這些規(guī)律的選擇。
