有些知識點就算看了一輩子，如果沒有強化記憶，永遠也只是“看著面熟”。所謂強化記憶，就是抽出時間，把知識點背誦下來。所謂“強化”可以說是主觀的一種記憶行為，而不是非有意的。因為強化記憶永遠比非有意的記憶要深刻和高效。 有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時對所學(xué)知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學(xué)知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后，大概15-20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時，甚至更長時間。 執(zhí)業(yè)藥師考試內(nèi)容多且專業(yè)課程的內(nèi)容特別的多，所以應(yīng)該反復(fù)的復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計劃，有目的去復(fù)習(xí)每科，不要死記硬背，要加深理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。特別指出專業(yè)課程一定盡量先復(fù)習(xí)要先下手，一句話“鞏固鞏固再鞏固，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)”！ 心理暗示的作用是非常明顯的，因此在學(xué)習(xí)過程中，要增強自信，加強有益的自我暗示，比如“自己是非常聰明的”，“這點知識，我會輕而易舉就能把它背下來”，“我在學(xué)習(xí)中感到快樂”等等。不要老是給自己負面的暗示。您之所以“就是記不住”，那是因為您沒有強化記憶及少量多次的溫習(xí)，您做到了，也就記住了。

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