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11．（l）孫策剛剛吞并江東，誅殺的都是英雄豪杰，是些能得人死力的人。但是孫策輕敵而無戒備，雖然擁有百萬之眾，卻與單身在田野中行走沒有什么不同。
（2）各位年紀和我差不多，只有郭嘉最年輕。本想天下平定后，要把身后的事情委托給他，可是他中年去世，這是命�。�
12（l）兩首詩分別借“他鄉(xiāng)堪悲”、“貧居無煙”和“三徑苔荒一鉤船”、“廚里久無煙”，寫出了生活的貧寒、困頓，借此表達了寒士的辛酸、無奈和對現(xiàn)實的不滿。（有分析2分，答出情感2分）
（2）孟詩從“花滿枝”寫起，以“樂景寫哀情”（或反襯），語言含蓄。張詩“三徑苔荒一釣船”用白描的手法，直接寫出生活的貧窮，語言直白中不乏幽默詼諧。（4分。手法1分，語言各1分）
13．（1）細草微風岸 星垂平野闊 月涌大江流 飄飄何所似 天地一沙鷗
（2）①孔子 逝者如斯夫 不舍晝夜
②舞榭歌臺 風流總被雨打風吹去
③渺滄海之一粟 羨長江之無窮
14．（l）圓明園的哭泣。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體．摧毀著她的骨骼，把她變成了廢墟。
（2）民族的哭泣。為民族屈辱的過去哭泣。沖天的大火燃燒的是一個民族的自尊。
（3）作者的哭泣。為民族屈辱的過去哭泣．為今日國人民族感情麻木的哭泣。
15．相同。都是把圓明園作為消遣賞心之處，不是把她作為一種憑吊，一種拜謁，甚至一種提醒。十年前，“沒啥好看的”，說明人們看重的是風景；十年后，熱鬧的圓明園里，表現(xiàn)的是人們的種種麻木無知。
16．①三個問號組成一組排比，增強語氣。
②表達了作者對麻木的人們的強烈質(zhì)問和憤慨之情。
③感嘆號的運用進一步表達強烈的質(zhì)問與震驚。
17．（l）①作者記憶中的圓明園殘酷的歷史。
②如今真實地面對它時所感受到的圓明園的依舊華美、依舊精致、依舊貴族。
（2）第一次流淚表現(xiàn)了作者為圓明國殘酷的傷痛，為民族恥辱的歷史而感到悲傷。第二次流淚表現(xiàn)了作者對人們精神匾乏的一種無奈，對人們不理解廢墟價值的一種憤怒和悲哀。
18．①2002年接受撥款10萬元，2003、2004年分別是前一年的兩倍，2005年是前一年的2.425倍（或：兩倍多）。（2分）
②2003年、2004年接受撥款每年在前一年的基礎上翻一番，2005年超出前三年總和。（2分）
評分標準：答出前三年增長情況，得2分；答出2005年增情況，得2分，共4分。意思對即可。如僅答出逐年增長的意思，得2分。
19．示例：母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力；母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
20 （1）參考示例：孫悟空 西游記（各1分）
（2）參考示例：孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（從以下幾個方面評分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語言通順；恰當運用修辭手法，語言生動。每個方面1分）
21．參照2005年高考作文評分標準。
答案解析：
1． C項均讀 hú， A“秉”讀 bǐng，其他讀 bīn；B項“攘”讀rǎng，“饗”讀xǐang，其他讀xīang；D項“懸”讀xúan，“�！弊xxuàn，“弦”“銜”讀xián
2．前面已有“毫無保留”，后面沒有必要再用“知無不言”；再說“知無不言，言無不聽”的意思是說話的人，凡知道的無不說出，聽話的人，沒有一句話不接受。
3．A項“在閱讀中歷經(jīng)40年辛勤探索”表達不清，可改為“在40年的勤奮閱讀和探索中”，另“完成了唯物史觀和剩余價值學說的確立”搭配不當，可改為“確立了唯物史觀，創(chuàng)立了剩余價值學說”；
C項成分殘缺，“在……下”是介詞結(jié)構(gòu)做狀語，謂語部分加了一個“他”，成為一個獨立的句
子，“張大江”便沒有相應的謂語，刪去“他”或刪去“張大江”；
D項句式雜揉，把“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”和“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”雜揉在一起，可以改為“在技術革新中，公司組織有關人員圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”或“在技術革新中，公司組織有關人員以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心’
4．A項太夸大，有點使人不敢相信；B本體“彩虹”是靜景，而喻體“飛騰著的一條巨龍”是動景，無相似點，比喻不當；D本體和喻體沒有相似點
5．是實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享應做的工作和思想上的準備
6．這些設備用于重復采集數(shù)據(jù)，造成嚴重浪費，見第三段
7．不包括“個人家庭身份、經(jīng)濟狀況等信息”
8．上句的“之”用在主謂之間，下旬的“之”屬結(jié)構(gòu)助詞“的”
9．①是對袁紹的評價，⑤是曹操對郭嘉的評價，⑥是郭嘉死后的事情
10．“令人對郭嘉能夠一瞥之下看出他人肺腑的驚世才能產(chǎn)生無限通想”這一句不是對原文有關內(nèi)容的分析和概括
參考譯文
郭嘉字奉孝，穎川郡陽翟縣人。起初，往北求見袁紹，對袁紹的謀臣辛評、郭圖說：“聰明人慎重地估量主人，因此每有建議，必收全功，從而建立功名。袁紹只是想仿效周公的禮賢下士，而不知用人的關鍵所在。事情頭緒多的時候很難抓住要害，喜歡謀劃但是沒有決斷，想與他拯救天下大
難，成就霸王的基業(yè)，難啊！”于是就離開了他。茍或向曹操推薦了郭嘉。曹操召見郭嘉，議論天下的事情。曹操說：“使我成就大功業(yè)的，必定是郭嘉啊�！惫纬鰜�，也高興地說：“曹公真是我的主人啊�！�
曹操征戰(zhàn)呂布，三戰(zhàn)三勝，呂布人城固守。當時曹操的士卒疲倦不堪，曹操想率領軍隊退還，郭嘉勸說曹操對呂布發(fā)起急攻，于是活捉了呂布。孫策輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)，行程千里，終于完全占領江東，聽說曹操與袁紹在官渡作戰(zhàn)，準備渡江向北襲擊許昌。曹操的部下聽了都害怕，郭嘉判斷說：“孫策
剛剛吞并江東，誅殺的都是英雄豪杰，是些能得人死力的人。但是孫策輕敵而無戒備，雖然擁有百萬之眾，卻與單身在田野中行走沒有什么不同。如果埋伏的刺客一躍而起，一個人就可以與孫策匹敵了。以我看，他必定死于匹夫之手�！睂O策兵臨長江，尚未北渡，果然被許貢的門客殺死。郭
嘉隨從曹操打敗袁紹，袁紹死后，又跟從曹操在黎陽擊討袁紹的兒子袁譚、袁尚，連續(xù)作戰(zhàn)，多次取勝。諸將想乘勝追擊，郭嘉說：“袁紹愛這兩個兒子，生前沒有確立繼承人�，F(xiàn)在有郭圖、送紀做他們的謀臣，他們必定內(nèi)江，不久就會分崩離析。急攻，他們就會相互支持；緩攻，他們便會爭權奪利，不如南向荊州裝做征討劉表，以待其變；事變發(fā)生后再進攻他們，可一舉而定�！辈懿僬f：“好。”于是南征。軍隊到達西平，袁譚、袁尚果然爭奪冀州。袁譚被袁尚的軍隊打敗，逃到平原據(jù)守，派辛毗向曹操投降。曹操回軍救援袁譚，郭嘉又跟從曹操平定了螂。后來又跟從曹操到南皮攻打袁譚，冀州平定了。曹操說：“只有郭奉孝最能領會我的意圖。”郭嘉三十八歲時，病州民重，曹操派去探視的人往來不絕。到郭嘉死后，曹操親往吊喪，哀傷得很，他對茍攸等人說：“各位年紀和我差不多，只有郭嘉最年輕。本想天下平定后，要把身后的事情委托給他，可是他中年去世，這是命啊！”后來曹操南征討荊州，在巴丘遇到疾疫，被（孫劉聯(lián)軍）火燒戰(zhàn)船，傷嘆說：“郭奉孝若還在的話，就不會讓我到這個地步了�！�
