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2005年廣西自治區(qū)河池市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷及答案2

時(shí)間:2009-02-26 14:18:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
三、現(xiàn)代文閱讀(36分) 閱讀下面的文章,完成13——26題。

(一)病房里的感動(dòng)

晚上9時(shí),醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折,在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院,留下來(lái)陪著它的是她的母親。

大概是因?yàn)橐估,醫(yī)院又沒(méi)有空床,孩子就躺在擔(dān)架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手,跪在孩子的身邊,眼晴一眨也不眨地盯著孩子的臉。

“媽媽?zhuān)o我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了,是不是?”

“是!”母親的臉上竟然掛著慈祥的笑,好象很輕松的樣子。

“媽媽?zhuān)且^(guò)幾天?“孩子的聲音很小。

“用不了幾天,孩子。”孩子沒(méi)說(shuō)話(huà),閉上眼,眼淚流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,孩子說(shuō):“媽媽?zhuān)姨郏 ?/p>

母親彎下身子,把自己的臉貼在孩子的小臉上,用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛(ài)的笑:“媽媽給你講故事好嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,眼淚還是不停地流下來(lái)。

母親講的故事很簡(jiǎn)單:大森林的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日。它們各自都送給大象珍貴的禮物,只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話(huà)給大象,大象卻說(shuō),小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),它的禮物是最值得珍惜的。

不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼晴亮起來(lái),她一邊用手抹眼淚,一邊用快活的聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)鼈冇械案鈫?我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買(mǎi)的蛋糕?”

“當(dāng)然要買(mǎi)蛋糕,等你好了,出院的時(shí)候我們就一起去買(mǎi)蛋糕!蹦赣H的聲音那樣輕快,孩子也笑了。

“媽媽?zhuān)僦v一遍。”于是,母親就一遍一遍地講下去,她的手一直握這孩子的小手,臉上依然掛著輕松的慈愛(ài)的笑。

女孩終于忍不住了,眼淚再次流下來(lái):“媽媽?zhuān)液芴郏 辈⑤p聲哼起來(lái)。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問(wèn):“你想大聲哭嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房里卻是出奇的安靜,不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已經(jīng)是夜里 11點(diǎn)多了。

“讓媽媽陪著你一起疼好嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的唇邊說(shuō):“疼,你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手,可眼淚還是不停地流。

后來(lái),孩子終于閉上眼晴睡著了,臉上還掛著淚水,母親這時(shí)卻是淚流滿(mǎn)面。

臨晨3點(diǎn)的時(shí)候,孩子就從夢(mèng)中疼醒了,她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來(lái)。母親忽然沒(méi)了語(yǔ)言,她不知所措了,嘴里只是輕輕地叫著:“我的孩子!”

“孩子要哭,你就讓她大聲哭吧!币粋(gè)聲音在房間里響起!昂⒆幽憧薨!狈块g里的人一齊說(shuō)。他們竟是醒著的。

母親看著孩子的臉,說(shuō):“想哭就哭吧,好孩子!

“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎?”孩子哽咽著問(wèn),眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉像個(gè)天使。

屋子里能走動(dòng)的人都來(lái)到了孩子的跟前,一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子,一邊剝皮一邊說(shuō):“吃個(gè)橘子吧,小寶貝,吃了橘子,你就不疼了!闭f(shuō)著眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看著她,然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚,那女人更不止不住地哭泣起來(lái):“我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么懂事的孩子……”

那一夜,大家都沒(méi)有再睡,大家都被感動(dòng)著,被那孩子感動(dòng)著,被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱(chēng)職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。

(選自《現(xiàn)代女報(bào)》)

13、閱讀本文后,你認(rèn)為“母親”、“女孩”各是怎樣的人?(2分)

答:。

14、文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?這樣描寫(xiě)有什么好處?(3分)

答:。

15、“后來(lái),孩子終于閉上眼晴睡著了,臉上還掛著淚水,母親這時(shí)卻是淚流滿(mǎn)面!甭(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)母親“淚流滿(mǎn)面”的原因是什么?(3分)

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16、對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

媽媽講故事給女孩聽(tīng),目的是要排遣夜里的寂寞。

“房間里的人一齊說(shuō)”,與“病房卻是出奇的安靜”是矛盾的,應(yīng)刪去。

文章寫(xiě)孩子“像個(gè)天使”,這是對(duì)女孩的欽佩和稱(chēng)贊。

3號(hào)病房的人開(kāi)始討厭母女倆,后來(lái)不好意思才與母女倆親近。

17、文中為什么反復(fù)寫(xiě)母親“臉上掛著輕松的慈愛(ài)的笑”?(3分)

答:

。

18、對(duì)本文敘述的故事,你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)在下面。來(lái)源:www.examda.com(3分)

答:

。

(二)未來(lái)的理想燃料——?dú)淠?/p>

(1)氫在大自然中分布很廣。除空氣中含有氫氣外,氫主要是以化合物的形態(tài)貯存于水中。水中含有11%的氫,而地球上則是“二山七水一分田”,水是大量存在的,如把海水中的氫全部提取出來(lái),它所產(chǎn)生的總熱量比世上所有的礦物燃料放出的熱量還要大9000倍。

(2)氫的熱值特別高。將氫氣冷卻到零下252。72度以下,再以壓力,氫氣就變成無(wú)色的液體——液態(tài)氫。液態(tài)氫燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱值是1。4*100000000J/Kg,是汽油熱值的3倍,除核燃料外,在其它所有的礦物、生物和化工燃料中居于榜首。

(3)氫燃料的熱效率幾乎可達(dá)100%。汽車(chē)和飛機(jī)若以氫氣作燃料,可以大大提高發(fā)動(dòng)機(jī)的效率和運(yùn)行速度。

(4)氫是沒(méi)有污染、品質(zhì)最純潔的燃料能源。它本身無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)毒,十分純凈。它在空氣中燃燒后,只生成水和少量氯化氫,不產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔锖豌U化物等對(duì)人體有害的物質(zhì),少量的氮化氫稍加處理后也不會(huì)污染環(huán)境,而且它燃燒后所產(chǎn)生的仍是水,水再源源不斷地產(chǎn)生氫氣,反復(fù)循環(huán)使用。

(5)正是氫的諸多優(yōu)點(diǎn),才引起了人們的普遍關(guān)注。目前,研究氫能的世界性機(jī)構(gòu)正致力于廉價(jià)制取和貯存氫技術(shù)的研究,以期在2020年普及氫發(fā)電技術(shù)。根據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè),到2050年,用氫發(fā)電的電力將達(dá)到世界總電力的20%。

19、請(qǐng)概括出“氫”可作為“未來(lái)的理想燃料”的依據(jù):

。(2分)

20、第(2)段使用了、的說(shuō)明方法,使用這些說(shuō)明方法是為了說(shuō)明。(3分)

21、第(4)段“氫是沒(méi)有污染、品質(zhì)最純潔的燃料能源!本渲械摹白睢庇惺裁醋饔?

答:

。(2分)

22、“氫”作為“未來(lái)的理想燃料”還有很多需要解決的問(wèn)題,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí),談?wù)勈褂脷淠茉匆⒁庑┦裁,并設(shè)想未來(lái)家庭中如何利用氫能源。(3分)

答;

(三)

(1)生活是需要理智的。理智導(dǎo)電是什么呢?辭典里寫(xiě)道:理智是辨別是非、利害關(guān)系及控制自己行為的能力。生活告訴我們,理智乃于人于事的理性觀(guān)察、認(rèn)定和對(duì)待。

(2)我們身處的世界是個(gè)“萬(wàn)花筒”,我們從不停步的人生路上布滿(mǎn)迷團(tuán)。要想看清世界走好路,需要理智。

(3)有人說(shuō),生活需要激情。是的,沒(méi)有激情,就沒(méi)有勇敢、創(chuàng)造;可是,沒(méi)有理智的激情,就像無(wú)鞍蹬的野馬,既不好駕馭,更不可憑借它達(dá)到目的地。

(4)有人說(shuō),生活需要幽默。是的,沒(méi)有幽默,就沒(méi)有輕松、親切、平等感;但是,沒(méi)有理智的幽默,直白且膚淺,不過(guò)是一種調(diào)侃而已。

(5)因此,在生活對(duì)于人的諸多要求中,最重要的莫過(guò)于理智。

(6)有了理智,我們才知道該做什么,不該做什么。而理智不許做的事,都是尋常狀態(tài)下不應(yīng)該或不能做的事。

(7)有了理智,我們才知道該什么做,不該什么做。理智使人審時(shí)度勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,走向成功。而缺乏理智的人,往往憑借一時(shí)的沖動(dòng)去行動(dòng),枉費(fèi)了時(shí)間、精力,到頭來(lái)一事無(wú)成,甚至頭破血流。

(8)有了理智,我們才能正確對(duì)待人生的各種境遇。勝不驕,敗不餒。順境不頭腦發(fā)熱,受到冷落以至羞辱也能保持冷靜。沒(méi)有理智,就會(huì)忘乎所以,或一觸即發(fā),或失去信心,或在憤怒中迷失方向。

(9)其實(shí),理智既是一種明智,更是一種胸懷。不明智,當(dāng)然談不上理智。而胸懷狹隘的人,總是缺乏開(kāi)朗。

(10)我們要在生活中多一些理智,只有靠學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué),在實(shí)踐中學(xué);向前人學(xué),向今人學(xué)。還要在學(xué)習(xí)知識(shí)中陶冶情操,開(kāi)闊眼界,開(kāi)拓胸懷。胸懷開(kāi)闊了,能包容的事多了,也就更理智了。

(節(jié)選自《解放軍報(bào)》)

23、本文的論點(diǎn)是:。第(2)(3)段運(yùn)用

的論證方法來(lái)證明論點(diǎn),第(7)(8)段運(yùn)用的論證方法來(lái)證明論點(diǎn)。(3分)

24、請(qǐng)你用生活實(shí)際的一個(gè)事例來(lái)證明“有了理智,我們才能正確對(duì)待人生的各種境遇”這個(gè)說(shuō)法。(2分)

答:來(lái)源:www.examda.com

。

25、對(duì)“我們身處的世界是個(gè)萬(wàn)花筒”這句理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

我們生活的社會(huì)是個(gè)非常好看的社會(huì),充滿(mǎn)了色彩、好奇、熱情和浪漫。

我們生活的社會(huì)是個(gè)人才濟(jì)濟(jì),熱鬧非凡,充滿(mǎn)朝氣的社會(huì)。

我們生活的社會(huì)是由勤勞的各族人民和不同膚色的人種組成。

我們生活的社會(huì)復(fù)雜多變,充滿(mǎn)各種變數(shù)。

26、文中說(shuō)“理智既是一種明智,更是一種胸懷”,你是否同意這個(gè)說(shuō)法?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

(字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字)(3分)

答:

四、作文(50分)

27、題目:我終于領(lǐng)悟了

要求:(1)在橫線(xiàn)上添入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。(2)寫(xiě)一篇600字以上的作文。(3)行文中出現(xiàn)的地名、人名、校名,一律使用英文字母代替。