五、(18分)
閱讀下面的文字,完成18~21題。
春之懷古
①春天必然曾經(jīng)是這樣的。春天來了,從綠意內(nèi)斂的山頭。一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉變成花面,一首澌澌然的歌,便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的山村,唱入蘺落,唱入軟溶溶的春泥,軟如一床新翻的棉被的春泥。
、谀菢計,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花;一陣風(fēng)起,每一棵柳樹都吟出了一則則白茫茫,虛飄飄,說也說不清,聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳樹的分號。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和的。
③春天必然會是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村和水郭都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師,因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在吃草時猛然感到的多汁,一個小孩子在放風(fēng)箏時猛然感到的飛騰,一只患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔,在池畔,在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定將嘴噘成口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這個季節(jié)命名“春”。
、蔌B又可以丈量天空了,有的負責(zé)丈量天的藍度,有的負責(zé)丈量天的透明度,有的負責(zé)用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,它們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
、拗劣谒械幕,已交給蝴蝶去數(shù);所有的蕊,交給蜜蜂去編冊;所有的樹,交給風(fēng)去縱寵;而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)玲去一一記憶,一一垂詢。
⑦春天必然曾經(jīng)是這樣的,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
18.通觀全文,作者用了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”、“春天必然會是這樣的”、“春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣一段故事”等句子作為有關(guān)段落的開頭,請簡要分析這樣寫的作用是什么。(6分)
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19.散文閱讀有抓“文眼”之說,通讀全文,你認為本文的“文眼”是哪段中的哪個句子?并對此作簡要分析。(4分)
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20.概括第④段的文意,并對這段文字所運用的表達技巧作一簡要評價。(4分)
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21.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)(。
A.文章第①段運用了擬人、排比的手法,由高到底,形象地描述了春臨大地的情景。
B.文章第②段說春“不講理、不邏輯”,意思是說春天沒有謙讓品質(zhì),總想控制一切,春天又忽冷忽暖,沒有什么規(guī)律。
C.文章第③段寫“葉黯花殘的枯!、“屋梁受盡風(fēng)欺”,形象地說明反動勢力雖會囂張一時,但終究會被進步力量摧垮。
D.本文描寫春天有很強的吸引力和沖擊力,給人以新穎奇特的感覺,讀來仿佛腦海里吹進了新鮮的春風(fēng)一樣。
E.文章第⑤段寫鳥兒飛翔的目的各不相同,表現(xiàn)出鳥在春天的天空里自由自在的生活,從而點明本文追求自由的主題。
六、(12分)
22.將下列六個分句按序排列,填入后面橫線上。(只填序號)(2分)
①尤其要警惕殖民文化和不良文化的傾向,
、谖覀儾荒芎悓W(xué)步,
、鄹荒茉凇敖榆墶敝衅x自己的軌道,
、鼙仨殬淞⒄Z言文字的主權(quán)意識,
、荨芭c國際接軌”并不是與“西文”接軌,
、薏荒軄G掉自我,
_________抵御霸權(quán)和強勢語言文字對中國語言文字主權(quán)的侵蝕。
23.運用下列提供的詞語,以老師為重點,擴寫成一段話,內(nèi)容要符合情境,形象生動地表現(xiàn)人物的精神面貌和心理狀態(tài)。不少于60字。(6分)
自習(xí) 同學(xué)們 老師
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24.仿照下面的句子,續(xù)寫出兩個句式一致的句子,填寫在橫線上,意思必須與整個語境吻合。(4分)
當(dāng)大地的霧靄逐漸飄散、天光晴朗時,我們迎來了鮮艷的朝陽;當(dāng)朦朧迷茫的夜色悄然離去后,我們步入了熱氣騰騰的白晝;_____________________________________________
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_______________________________________________________________________________
________生活中有許多東西如果沒有失去,我們就不可能有新的獲得。
七、(60分)
26.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
遙遠的沙漠中有片綠洲,一位老人拿著鍬挖沙土。一個旅人問道:“這么熱的天,你挖什么?”“播種椰棗!崩先嘶卮。旅人像聽到愚蠢的話,顯得非常驚訝,說道:“你的腦子被烤壞了吧,椰棗樹長成需50年!”老人說:“我播種是為了讓后人能吃到我種的椰棗!甭犃死先说脑挘萌撕芨袆,“謝謝你的這一課,請收我的學(xué)費!闭f著把錢袋遞給老人。老人雖然還未播完,就收獲了一袋錢和旅人的謝意。
請以“播種與收獲”為話題,寫一篇作文。要求:立意自定,題目自擬,文體自選。不少于800字。
閱讀下面的文字,完成18~21題。
春之懷古
①春天必然曾經(jīng)是這樣的。春天來了,從綠意內(nèi)斂的山頭。一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉變成花面,一首澌澌然的歌,便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的山村,唱入蘺落,唱入軟溶溶的春泥,軟如一床新翻的棉被的春泥。
、谀菢計,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花;一陣風(fēng)起,每一棵柳樹都吟出了一則則白茫茫,虛飄飄,說也說不清,聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳樹的分號。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和的。
③春天必然會是這樣的:滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村和水郭都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師,因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩經(jīng)》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在吃草時猛然感到的多汁,一個小孩子在放風(fēng)箏時猛然感到的飛騰,一只患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活,千千萬萬雙素手在溪畔,在池畔,在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候,他們決定將嘴噘成口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這個季節(jié)命名“春”。
、蔌B又可以丈量天空了,有的負責(zé)丈量天的藍度,有的負責(zé)丈量天的透明度,有的負責(zé)用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家,它們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
、拗劣谒械幕,已交給蝴蝶去數(shù);所有的蕊,交給蜜蜂去編冊;所有的樹,交給風(fēng)去縱寵;而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)玲去一一記憶,一一垂詢。
⑦春天必然曾經(jīng)是這樣的,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
18.通觀全文,作者用了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”、“春天必然會是這樣的”、“春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣一段故事”等句子作為有關(guān)段落的開頭,請簡要分析這樣寫的作用是什么。(6分)
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19.散文閱讀有抓“文眼”之說,通讀全文,你認為本文的“文眼”是哪段中的哪個句子?并對此作簡要分析。(4分)
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20.概括第④段的文意,并對這段文字所運用的表達技巧作一簡要評價。(4分)
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21.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)(。
A.文章第①段運用了擬人、排比的手法,由高到底,形象地描述了春臨大地的情景。
B.文章第②段說春“不講理、不邏輯”,意思是說春天沒有謙讓品質(zhì),總想控制一切,春天又忽冷忽暖,沒有什么規(guī)律。
C.文章第③段寫“葉黯花殘的枯!、“屋梁受盡風(fēng)欺”,形象地說明反動勢力雖會囂張一時,但終究會被進步力量摧垮。
D.本文描寫春天有很強的吸引力和沖擊力,給人以新穎奇特的感覺,讀來仿佛腦海里吹進了新鮮的春風(fēng)一樣。
E.文章第⑤段寫鳥兒飛翔的目的各不相同,表現(xiàn)出鳥在春天的天空里自由自在的生活,從而點明本文追求自由的主題。
六、(12分)
22.將下列六個分句按序排列,填入后面橫線上。(只填序號)(2分)
①尤其要警惕殖民文化和不良文化的傾向,
、谖覀儾荒芎悓W(xué)步,
、鄹荒茉凇敖榆墶敝衅x自己的軌道,
、鼙仨殬淞⒄Z言文字的主權(quán)意識,
、荨芭c國際接軌”并不是與“西文”接軌,
、薏荒軄G掉自我,
_________抵御霸權(quán)和強勢語言文字對中國語言文字主權(quán)的侵蝕。
23.運用下列提供的詞語,以老師為重點,擴寫成一段話,內(nèi)容要符合情境,形象生動地表現(xiàn)人物的精神面貌和心理狀態(tài)。不少于60字。(6分)
自習(xí) 同學(xué)們 老師
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24.仿照下面的句子,續(xù)寫出兩個句式一致的句子,填寫在橫線上,意思必須與整個語境吻合。(4分)
當(dāng)大地的霧靄逐漸飄散、天光晴朗時,我們迎來了鮮艷的朝陽;當(dāng)朦朧迷茫的夜色悄然離去后,我們步入了熱氣騰騰的白晝;_____________________________________________
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________生活中有許多東西如果沒有失去,我們就不可能有新的獲得。
七、(60分)
26.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
遙遠的沙漠中有片綠洲,一位老人拿著鍬挖沙土。一個旅人問道:“這么熱的天,你挖什么?”“播種椰棗!崩先嘶卮。旅人像聽到愚蠢的話,顯得非常驚訝,說道:“你的腦子被烤壞了吧,椰棗樹長成需50年!”老人說:“我播種是為了讓后人能吃到我種的椰棗!甭犃死先说脑挘萌撕芨袆,“謝謝你的這一課,請收我的學(xué)費!闭f著把錢袋遞給老人。老人雖然還未播完,就收獲了一袋錢和旅人的謝意。
請以“播種與收獲”為話題,寫一篇作文。要求:立意自定,題目自擬,文體自選。不少于800字。