五、(21分)
閱讀下面的文字,完成15-18題。
論 寂 寞
梁曉聲
都認(rèn)為,寂寞是由于想做事而無(wú)事可做,想說(shuō)話而無(wú)人可說(shuō),想改變自身所處的這一情況而又改變不了。
是的,以上基本就是寂寞的定義了。
寂寞是對(duì)人性的緩慢的破壞。寂寞相對(duì)于人的心靈,好比銹對(duì)于某些極容易生銹的金屬。
但不是所有的金屬都那么容易生銹。金子就根本不生銹。不繡鋼的拒腐蝕性也很強(qiáng)。而鐵和銅,我們都知道的,它們極容易生銹,像體質(zhì)弱的人極容易傷風(fēng)感冒。
語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))
某次和大學(xué)生們對(duì)話時(shí),被問(wèn):“閱讀的習(xí)慣對(duì)人究竟有什么好處?”
我回答了幾條,最后一條是——可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗寂寞的能力。
他們笑。我看出他們皆不以為然。他們的表情告訴了我他們的想法——我們需要具備這一種能力干什么呢?
是啊,他們都是那么年輕,大學(xué)又是成千上萬(wàn)的青年學(xué)子云集的地方,一間寢室住六名同學(xué),寂寞沾不上他們的邊!
但我同時(shí)看出,其實(shí)他們中某些人內(nèi)心深處別提有多寂寞。
而大學(xué)給我的印象正是一個(gè)寂寞的地方。大學(xué)的寂寞包藏在許多學(xué)子追逐時(shí)尚和娛樂(lè)的現(xiàn)象之下。所以他們渴望聽(tīng)老師以外的人和他們說(shuō)話,不管那樣的一個(gè)人是干什么的,哪怕是一名犯人在當(dāng)眾懺悔。似乎,越是和他們的專業(yè)無(wú)關(guān)的話題,他們參與的熱忱越活躍。因?yàn)檎窃谀菢拥臅r(shí)候,他們內(nèi)心深處的寂寞獲得了適量地釋放一下的機(jī)會(huì)。故我以為,寂寞還有更深層的定義,那就是——從早到晚所做之事,并非自己最有興趣的事;從早到晚總在說(shuō)些什么,但沒(méi)幾句是自己最想說(shuō)的話;即使改變了這一種境況,另一種新的境況也還是如此,自己又比任何別人更清楚這一點(diǎn)。
這是人在人群中的一種寂寞。
這是人置身種種熱鬧中的一種寂寞。
這是另類的寂寞,現(xiàn)代的寂寞。
如果這樣的一個(gè)人,心靈中再連值得回憶一下的往事都沒(méi)有,頭腦中再連值得梳理一下的思想都沒(méi)有,那么他或她的人性,很快就會(huì)從外表銹到中間。
無(wú)論是表層的寂寞,還是深層的寂寞,要抵抗住它對(duì)人心的傷害,那就是需要一種人性的大能力的。
我的父親雖然只不過(guò)是一名普通的建筑工人,但在“*”中,也遭到了流放式的對(duì)待。僅僅因?yàn)樗@個(gè)十四歲闖關(guān)東的人,在哈爾濱學(xué)會(huì)了幾句日語(yǔ)和俄語(yǔ),便被懷疑是日俄雙料潛伏特務(wù)。差不多有七八年的時(shí)間,他獨(dú)自一人被發(fā)配在四川的深山里為工人食堂種菜。他一人開(kāi)了一大片荒地,一年到頭不停地種,不停地收。隔兩三個(gè)月有車進(jìn)入深山給他送一次糧食和鹽,并拉走菜。
他靠什么排遣寂寞呢?
近五十歲的人,我的父親,他學(xué)會(huì)了織毛衣。沒(méi)有第二個(gè)人,沒(méi)有電,連貓狗也沒(méi)有,更沒(méi)有任何可讀物。有,對(duì)于他也是白有,因?yàn)樗麕缀跏俏拿。他劈竹子自己磨制了幾根織針。七八年里,將他帶上山的新的舊的勞保手套一雙雙拆繞成線團(tuán),為我們幾個(gè)他的兒女織襪子,織線背心。
這一種從前的女人才有的技能,他一直保持到逝世那一年?,成了他的習(xí)慣。那一年他七十七歲。
勞動(dòng)者為了不使自己的心靈變成容易生銹的鐵和銅,也只有被逼出了那么一種能力。
而知識(shí)者,我以為,正因?yàn)樗惺艿降募拍歉顚拥,所以需要有更?qiáng)的抵抗寂寞的能力。
這一種能力,除了靠閱讀來(lái)培養(yǎng),目前我還貢獻(xiàn)不出別種方法。
胡風(fēng)先生在所有當(dāng)年的“右派”中被囚禁的時(shí)間最長(zhǎng)——三十余年。他的心受過(guò)雙重的寂寞的傷害。胡風(fēng)先生逝世后,我曾見(jiàn)過(guò)他的夫人一面,惴惴地問(wèn):先生靠什么抵抗住了那么漫長(zhǎng)的與世隔絕的寂寞。
她說(shuō):“還能靠什么?靠回憶,靠思想。否則他的精神早崩潰了,他畢竟不是什么特殊材料
的人啊!”
但我心中暗想,胡風(fēng)先生其實(shí)太夠得上是特殊材料的人了!
幸虧他是大知識(shí)分子,故有值得一再回憶之事,故有值得一再梳理之思想。若換了我的父親僅僅靠拆了勞保手套織東西,肯定是要在漫長(zhǎng)的寂寞傷害之下瘋了吧?
知識(shí)給予知識(shí)分子之最寶貴的能力是思想的能力。因?yàn)榭苛怂枷氲哪芰,無(wú)論被置于何種孤單的境地,人都不會(huì)喪失最后的一個(gè)交談伙伴,而那正是他自己。自己與自己交談,哪怕僅僅做這一件在別人看來(lái)什么也沒(méi)做的事,也足以抵抗很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的寂寞。如果居然還僥幸有筆有足夠的紙,孤獨(dú)和可怕的寂寞也許還會(huì)開(kāi)出以外的花朵!督g刑架下的報(bào)告》、《可愛(ài)的中國(guó)》、《堂·吉訶德》的某些章節(jié)、歐·亨利的某些經(jīng)典短篇,便是在牢房里開(kāi)出的思想的或文學(xué)的花朵。
思想使回憶成為知識(shí)分子的駝峰。
而大的寂寞,還不是想做什么事而無(wú)事可做,想說(shuō)話而無(wú)人可說(shuō);而是想回憶而沒(méi)有什么值得回憶的,是想思想而早已喪失了思想的習(xí)慣。這時(shí)人就自己趕走了最后一個(gè)陪伴他的人,他一生最忠誠(chéng)的朋友——他自己。
誰(shuí)都不要錯(cuò)誤地認(rèn)為孤獨(dú)和寂寞這兩件事永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己頭上,F(xiàn)代社會(huì)的真相告誡我們,這兩件事遲早會(huì)襲擊我們。
人啊,為了使自己有抵抗寂寞的能力,讀書(shū)吧!人啊,一旦具備了這一種能力,某些正常情況下,孤獨(dú)和寂寞還會(huì)由自己調(diào)節(jié)為享受著的時(shí)光呢!
信不信,隨你……
15.為什么閱讀“可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗寂寞的能力”?(3分)
16.通觀全文,用自己的語(yǔ)言概括兩種“寂寞”的內(nèi)涵。(6分)
一般人所認(rèn)為的“寂寞”是指:
“我” 所認(rèn)為的“寂寞”是指:
17.作者論寂寞,卻從一般人所認(rèn)為的“寂寞”開(kāi)始寫(xiě)起,這樣安排的好處是什么?(6分)
18.文章強(qiáng)調(diào)“思想使回憶成為知識(shí)分子的駝峰”,這句話應(yīng)該如何理解?(6分)
六、(13分)
19.不改變?cè),把下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)短句。(4分)
上周,以色列總檢察長(zhǎng)魯賓斯坦宣布他要求警方對(duì)以色列國(guó)家審計(jì)官戈?duì)柕虏裣蜃h會(huì)提交的報(bào)告中指出的以色列總理巴拉克領(lǐng)導(dǎo)的以工黨為核心的“只有一個(gè)以色列”在去年大選中非法集資行為進(jìn)行刑事調(diào)查。
20.請(qǐng)從比喻、對(duì)偶、排比三種修辭手法中任選一種擬一條以“號(hào)召義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣
告詞。要求主題鮮明,態(tài)度真誠(chéng),構(gòu)思新穎,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(20字以內(nèi))(3分)
21.下面是“感動(dòng)中國(guó)——2003年年度人物”評(píng)選委員會(huì)為巴金寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞(略有改動(dòng)),情感
色彩濃郁,思想內(nèi)涵豐富,主要運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)從下面所給五個(gè)人物中任選一個(gè)
作為陳述對(duì)象仿寫(xiě)一段話。要求:運(yùn)用排比手法,語(yǔ)言風(fēng)格一致,結(jié)構(gòu)基本相同。(6分)
巴金:穿越一個(gè)世紀(jì),見(jiàn)證滄桑百年,刻畫(huà)歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中袒露的真誠(chéng),叩響多少人心靈的大門;他在文字和生命中堅(jiān)守的熱情、憂患、良知,在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。
所給人物:袁隆平 徐本禹 魯迅 劉翔 安徒生
七、(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
一個(gè)人一生中的種種經(jīng)歷和行為,都可通過(guò)“角色”來(lái)概括和說(shuō)明。在家中先是兒女,再成為妻子或丈夫,再成為父親或母親;在單位是職員或是打雜的……有的人演起各種角色得心應(yīng)手,有的人卻只能在一定的環(huán)境中演好自己的本色。其實(shí),人的一生,最適合自己的角色只有一種,就是做好你自己!
請(qǐng)以“角色與本色”為話題寫(xiě)一篇文章。
[注意] ① 立意自定。②文體自選。③題目自擬。④ 不少于800字。⑤不得抄襲
閱讀下面的文字,完成15-18題。
論 寂 寞
梁曉聲
都認(rèn)為,寂寞是由于想做事而無(wú)事可做,想說(shuō)話而無(wú)人可說(shuō),想改變自身所處的這一情況而又改變不了。
是的,以上基本就是寂寞的定義了。
寂寞是對(duì)人性的緩慢的破壞。寂寞相對(duì)于人的心靈,好比銹對(duì)于某些極容易生銹的金屬。
但不是所有的金屬都那么容易生銹。金子就根本不生銹。不繡鋼的拒腐蝕性也很強(qiáng)。而鐵和銅,我們都知道的,它們極容易生銹,像體質(zhì)弱的人極容易傷風(fēng)感冒。
語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))
某次和大學(xué)生們對(duì)話時(shí),被問(wèn):“閱讀的習(xí)慣對(duì)人究竟有什么好處?”
我回答了幾條,最后一條是——可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗寂寞的能力。
他們笑。我看出他們皆不以為然。他們的表情告訴了我他們的想法——我們需要具備這一種能力干什么呢?
是啊,他們都是那么年輕,大學(xué)又是成千上萬(wàn)的青年學(xué)子云集的地方,一間寢室住六名同學(xué),寂寞沾不上他們的邊!
但我同時(shí)看出,其實(shí)他們中某些人內(nèi)心深處別提有多寂寞。
而大學(xué)給我的印象正是一個(gè)寂寞的地方。大學(xué)的寂寞包藏在許多學(xué)子追逐時(shí)尚和娛樂(lè)的現(xiàn)象之下。所以他們渴望聽(tīng)老師以外的人和他們說(shuō)話,不管那樣的一個(gè)人是干什么的,哪怕是一名犯人在當(dāng)眾懺悔。似乎,越是和他們的專業(yè)無(wú)關(guān)的話題,他們參與的熱忱越活躍。因?yàn)檎窃谀菢拥臅r(shí)候,他們內(nèi)心深處的寂寞獲得了適量地釋放一下的機(jī)會(huì)。故我以為,寂寞還有更深層的定義,那就是——從早到晚所做之事,并非自己最有興趣的事;從早到晚總在說(shuō)些什么,但沒(méi)幾句是自己最想說(shuō)的話;即使改變了這一種境況,另一種新的境況也還是如此,自己又比任何別人更清楚這一點(diǎn)。
這是人在人群中的一種寂寞。
這是人置身種種熱鬧中的一種寂寞。
這是另類的寂寞,現(xiàn)代的寂寞。
如果這樣的一個(gè)人,心靈中再連值得回憶一下的往事都沒(méi)有,頭腦中再連值得梳理一下的思想都沒(méi)有,那么他或她的人性,很快就會(huì)從外表銹到中間。
無(wú)論是表層的寂寞,還是深層的寂寞,要抵抗住它對(duì)人心的傷害,那就是需要一種人性的大能力的。
我的父親雖然只不過(guò)是一名普通的建筑工人,但在“*”中,也遭到了流放式的對(duì)待。僅僅因?yàn)樗@個(gè)十四歲闖關(guān)東的人,在哈爾濱學(xué)會(huì)了幾句日語(yǔ)和俄語(yǔ),便被懷疑是日俄雙料潛伏特務(wù)。差不多有七八年的時(shí)間,他獨(dú)自一人被發(fā)配在四川的深山里為工人食堂種菜。他一人開(kāi)了一大片荒地,一年到頭不停地種,不停地收。隔兩三個(gè)月有車進(jìn)入深山給他送一次糧食和鹽,并拉走菜。
他靠什么排遣寂寞呢?
近五十歲的人,我的父親,他學(xué)會(huì)了織毛衣。沒(méi)有第二個(gè)人,沒(méi)有電,連貓狗也沒(méi)有,更沒(méi)有任何可讀物。有,對(duì)于他也是白有,因?yàn)樗麕缀跏俏拿。他劈竹子自己磨制了幾根織針。七八年里,將他帶上山的新的舊的勞保手套一雙雙拆繞成線團(tuán),為我們幾個(gè)他的兒女織襪子,織線背心。
這一種從前的女人才有的技能,他一直保持到逝世那一年?,成了他的習(xí)慣。那一年他七十七歲。
勞動(dòng)者為了不使自己的心靈變成容易生銹的鐵和銅,也只有被逼出了那么一種能力。
而知識(shí)者,我以為,正因?yàn)樗惺艿降募拍歉顚拥,所以需要有更?qiáng)的抵抗寂寞的能力。
這一種能力,除了靠閱讀來(lái)培養(yǎng),目前我還貢獻(xiàn)不出別種方法。
胡風(fēng)先生在所有當(dāng)年的“右派”中被囚禁的時(shí)間最長(zhǎng)——三十余年。他的心受過(guò)雙重的寂寞的傷害。胡風(fēng)先生逝世后,我曾見(jiàn)過(guò)他的夫人一面,惴惴地問(wèn):先生靠什么抵抗住了那么漫長(zhǎng)的與世隔絕的寂寞。
她說(shuō):“還能靠什么?靠回憶,靠思想。否則他的精神早崩潰了,他畢竟不是什么特殊材料
的人啊!”
但我心中暗想,胡風(fēng)先生其實(shí)太夠得上是特殊材料的人了!
幸虧他是大知識(shí)分子,故有值得一再回憶之事,故有值得一再梳理之思想。若換了我的父親僅僅靠拆了勞保手套織東西,肯定是要在漫長(zhǎng)的寂寞傷害之下瘋了吧?
知識(shí)給予知識(shí)分子之最寶貴的能力是思想的能力。因?yàn)榭苛怂枷氲哪芰,無(wú)論被置于何種孤單的境地,人都不會(huì)喪失最后的一個(gè)交談伙伴,而那正是他自己。自己與自己交談,哪怕僅僅做這一件在別人看來(lái)什么也沒(méi)做的事,也足以抵抗很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的寂寞。如果居然還僥幸有筆有足夠的紙,孤獨(dú)和可怕的寂寞也許還會(huì)開(kāi)出以外的花朵!督g刑架下的報(bào)告》、《可愛(ài)的中國(guó)》、《堂·吉訶德》的某些章節(jié)、歐·亨利的某些經(jīng)典短篇,便是在牢房里開(kāi)出的思想的或文學(xué)的花朵。
思想使回憶成為知識(shí)分子的駝峰。
而大的寂寞,還不是想做什么事而無(wú)事可做,想說(shuō)話而無(wú)人可說(shuō);而是想回憶而沒(méi)有什么值得回憶的,是想思想而早已喪失了思想的習(xí)慣。這時(shí)人就自己趕走了最后一個(gè)陪伴他的人,他一生最忠誠(chéng)的朋友——他自己。
誰(shuí)都不要錯(cuò)誤地認(rèn)為孤獨(dú)和寂寞這兩件事永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己頭上,F(xiàn)代社會(huì)的真相告誡我們,這兩件事遲早會(huì)襲擊我們。
人啊,為了使自己有抵抗寂寞的能力,讀書(shū)吧!人啊,一旦具備了這一種能力,某些正常情況下,孤獨(dú)和寂寞還會(huì)由自己調(diào)節(jié)為享受著的時(shí)光呢!
信不信,隨你……
15.為什么閱讀“可以使人具有特別長(zhǎng)期地抵抗寂寞的能力”?(3分)
16.通觀全文,用自己的語(yǔ)言概括兩種“寂寞”的內(nèi)涵。(6分)
一般人所認(rèn)為的“寂寞”是指:
“我” 所認(rèn)為的“寂寞”是指:
17.作者論寂寞,卻從一般人所認(rèn)為的“寂寞”開(kāi)始寫(xiě)起,這樣安排的好處是什么?(6分)
18.文章強(qiáng)調(diào)“思想使回憶成為知識(shí)分子的駝峰”,這句話應(yīng)該如何理解?(6分)
六、(13分)
19.不改變?cè),把下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)短句。(4分)
上周,以色列總檢察長(zhǎng)魯賓斯坦宣布他要求警方對(duì)以色列國(guó)家審計(jì)官戈?duì)柕虏裣蜃h會(huì)提交的報(bào)告中指出的以色列總理巴拉克領(lǐng)導(dǎo)的以工黨為核心的“只有一個(gè)以色列”在去年大選中非法集資行為進(jìn)行刑事調(diào)查。
20.請(qǐng)從比喻、對(duì)偶、排比三種修辭手法中任選一種擬一條以“號(hào)召義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣
告詞。要求主題鮮明,態(tài)度真誠(chéng),構(gòu)思新穎,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(20字以內(nèi))(3分)
21.下面是“感動(dòng)中國(guó)——2003年年度人物”評(píng)選委員會(huì)為巴金寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞(略有改動(dòng)),情感
色彩濃郁,思想內(nèi)涵豐富,主要運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)從下面所給五個(gè)人物中任選一個(gè)
作為陳述對(duì)象仿寫(xiě)一段話。要求:運(yùn)用排比手法,語(yǔ)言風(fēng)格一致,結(jié)構(gòu)基本相同。(6分)
巴金:穿越一個(gè)世紀(jì),見(jiàn)證滄桑百年,刻畫(huà)歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中袒露的真誠(chéng),叩響多少人心靈的大門;他在文字和生命中堅(jiān)守的熱情、憂患、良知,在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。
所給人物:袁隆平 徐本禹 魯迅 劉翔 安徒生
七、(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
一個(gè)人一生中的種種經(jīng)歷和行為,都可通過(guò)“角色”來(lái)概括和說(shuō)明。在家中先是兒女,再成為妻子或丈夫,再成為父親或母親;在單位是職員或是打雜的……有的人演起各種角色得心應(yīng)手,有的人卻只能在一定的環(huán)境中演好自己的本色。其實(shí),人的一生,最適合自己的角色只有一種,就是做好你自己!
請(qǐng)以“角色與本色”為話題寫(xiě)一篇文章。
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