2015年遼寧省特崗教師招聘人數(shù)達(dá)到2104人，其中朝陽(yáng)地區(qū)500人，招聘人數(shù)多，沈陽(yáng)426人，位居第二。單從招聘人數(shù)上看，這次招聘的人數(shù)是相當(dāng)巨大的，這給很多想加入教師行列的考生提供了很多機(jī)會(huì)。在招聘科目上涵蓋的科目也很多。整體上引發(fā)了一場(chǎng)報(bào)考特崗招聘的熱潮。

　　筆試成績(jī)公布之后，很多考生開始了面試的準(zhǔn)備。但是由于目前很多地方的公告還沒有出，面試的方式還沒有完全確定。所以建議考生兩手準(zhǔn)備，說(shuō)課、試講雙管齊下。對(duì)于答辯部分，也應(yīng)該提早開始訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練不是一朝一夕的事情，只有長(zhǎng)期鍛煉掌握方法，增加語(yǔ)言儲(chǔ)備才能有備無(wú)患。

　　筆試之后很多考生對(duì)于答辯部分的咨詢還是比較多的，教育董海光老師結(jié)合考生的問題，對(duì)這一部分進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

　　首先針對(duì)答辯考察的方面部分，有些已經(jīng)出公告的地區(qū)要求，答辯部分主要考察思維品質(zhì)、職業(yè)認(rèn)知、心理調(diào)適、組織協(xié)調(diào)這四部分的能力。資深講師提醒各位考生，在面試備考中不要盲目的去看市面上的繁雜的書籍去背答案，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)解答每一類問題的方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變，方能行之有效的*答辯題。那么，具體應(yīng)該怎么答呢?首先，考生應(yīng)該突破心理障礙，不要總擔(dān)心自己不會(huì)說(shuō)，擔(dān)心自己臨場(chǎng)緊張，擔(dān)心自己在短時(shí)間內(nèi)想不出該回答什么，總是在想考官都是什么人啊，會(huì)讀題還是看題，是坐著答還是站著答等等。面試中有很多客觀因素我們都是控制不了的，有的考生準(zhǔn)備的非常充分，結(jié)果他面試的時(shí)候趕上下午考試快結(jié)束了，考官忙了一天非常疲憊結(jié)果就對(duì)這名同學(xué)的成績(jī)?cè)斐闪擞绊�。那另一個(gè)例子，有的考生準(zhǔn)備的不好，但是他答題的態(tài)度十分誠(chéng)懇，聲音十分洪亮，結(jié)果盡管答的不好但是依舊獲得了高分。所以，通過這兩個(gè)例子我要告訴大家，擔(dān)心都是沒有用的，你現(xiàn)在要做的就是老老實(shí)實(shí)的答題，聽好每一堂課，學(xué)好每一類問題的回答方法，做到你們能做到的好的準(zhǔn)備，那么面對(duì)考試無(wú)論怎樣都可以問心無(wú)愧了。

　　那么接下來(lái)說(shuō)怎么答。首先對(duì)于自我認(rèn)知類問題，也就是類似與你的興趣特長(zhǎng)是什么，你喜歡的書籍是什么等，這類問題，無(wú)論怎么問，你都要時(shí)刻記住你要考的是教師，所以他并非問的題目本身而是終都要與老師的崗位及教學(xué)掛上鉤。那么，對(duì)于組織管理類，重要的就是要條理清晰，不要想一句說(shuō)一句，要從事前、事中、事后三個(gè)方面來(lái)答，當(dāng)然事前又分為人才物地時(shí)幾方面的準(zhǔn)備，考生在進(jìn)行這部分的學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分校內(nèi)及戶外兩種類型，要考慮到戶外的各種影響到學(xué)生安全的因素，做到安全第一在進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。接下來(lái)，第三類人際關(guān)系類，在學(xué)校中矛盾主題無(wú)非就是學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事這幾類，掌握好每一個(gè)矛盾主體的處理辦法，相信這類題無(wú)論怎么變你都能觸類旁通了，但是也要記住所有人都回答的那就不是好答案，你一定要想出一些更能體現(xiàn)用心的地方，方能提高分?jǐn)?shù)，奪得眼球。接下來(lái)，教育熱點(diǎn)，這部分的原則是分析現(xiàn)象背后的本質(zhì)，分析其原因及影響，在提出相應(yīng)的措施，當(dāng)然可以從學(xué)校、家庭、社會(huì)、教師本身、教育理念等幾個(gè)方面來(lái)談。后就是哲理類，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一類比較難的問題，因?yàn)殛P(guān)系到考生的詞語(yǔ)積累，但是同樣也有相應(yīng)的做大辦法，在你什么都不回答的時(shí)候讓你能夠把時(shí)間灌滿，又顯得很有道理。