★©無憂考網(wǎng)教育頻道為大家整理報道教育新資訊《教育咨詢：南京農業(yè)大學多舉措增強思想政治理論課教學效果》，供大家參考。更多內容請看本站教育頻道。

引進熱點話題，創(chuàng)新授課環(huán)節(jié)。根據(jù)課程內容特點，結合學生接受習慣，引進熱點話題，提高授課效果�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課把大學生自身的思想問題和社會熱點問題以情景劇或辯論賽的形式重現(xiàn)課堂，使學生在教師引導下主動踐行社會主義核心價值觀。《馬克思主義基本原理概論》課引入“每周播報”環(huán)節(jié)，由學生自主選擇熱點新聞和時事，闡發(fā)背景、亮出觀點，在課堂進行討論和辯論，由老師進行點評，在觀點的交鋒中實現(xiàn)潛移默化的引導。

　　豐富實踐形式，強化過程指導。根據(jù)每門課程的不同特點以及不同年級學生思維發(fā)展和學習能力的差異，組織模擬法庭、辯論賽、重訪歷史、社會調查等形式的實踐教學，要求每名學生每門課至少完成兩種形式的實踐活動。強化實踐工作部署、調查方法講座、選題與論證指導等環(huán)節(jié)，完善實踐過程指導。注重實踐成果的總結分享，組織學生在班內、班級間、院系間進行實踐成果匯報交流，提升實踐教學效果。

　　加強團隊建設，增進教學深度。組建科研團隊，設立“江蘇農村政治文明發(fā)展報告”等重大招標課題，組織思政課教師帶領學生開展調查研究，并將科研成果引入教學中。組建個性化專題教學團隊，以教學專題為抓手，由3-5名教師組成一個教學團隊，團隊中每位老師根據(jù)專業(yè)特長選擇2-3個專題，共同完成教學任務。團隊中教師都要擔任指定教學班級的負責老師，協(xié)調專題授課進度，考核學生平時成績。