蘭州一中高級(jí)教師孟素萍
英語：作文漢語提示過多
據(jù)孟老師分析，英語試題較全面地體現(xiàn)了高考大綱對(duì)試卷的基本要求，較好地反映出學(xué)生目前存在的問題，為下一步有針對(duì)性的復(fù)習(xí)做了準(zhǔn)備。孟老師說，單項(xiàng)選擇題覆蓋面廣，難度把握得比較好。完形填空著重考查了學(xué)生在文意連貫、詞意辨析、習(xí)慣搭配等方面的能力，側(cè)重考查了語篇意識(shí)，大部分選項(xiàng)較直觀，看起來容易，但有上下文理解、連貫、短語搭配的考查，容易出錯(cuò)。試題中E篇稍顯難，是關(guān)于醫(yī)療和診治方面的，屬于學(xué)生不熟悉的話題，理解起來較難。英語作文題意好，讓學(xué)生有話可說，但給的漢語提示過多，未真正體現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用能力。
蘭州二中特級(jí)教師王國士
物理：考查理論聯(lián)系實(shí)際能力
蘭州二中物理老師王國士認(rèn)為，此次一診物理試題頗有新意，完全符合高考大綱要求。值得一提的是選擇題第14題和第17題，分別以奧運(yùn)節(jié)能和“嫦娥一號(hào)”為素材，考查了太陽能和衛(wèi)星軌道兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生要從具有現(xiàn)實(shí)意義的素材中挖掘到這個(gè)考查點(diǎn)，需要具備理論聯(lián)系實(shí)際的能力。本套試卷涉及圖像比較多，著重考查學(xué)生從圖像中收集信息、整理信息的能力；動(dòng)手作圖的題目，考查了學(xué)生的作圖能力。實(shí)驗(yàn)題與去年高考試題相比難度有所降低。蘭州二中一級(jí)教師季學(xué)明
生物：注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用
本次診斷試題涉及的主要內(nèi)容有生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、代謝、免疫、基因工程、生態(tài)系統(tǒng)等，要求考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解要準(zhǔn)確到位，能夠根據(jù)實(shí)際問題迅速地與相關(guān)知識(shí)關(guān)聯(lián)，從而解答問題，在知識(shí)點(diǎn)的考查上不過分強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的單純記憶，而強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)題設(shè)問角度靈活，能夠多方位考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，符合近幾年全國高考試卷對(duì)實(shí)驗(yàn)考查的傾向�？傊�，試題不偏、不怪、不繁。蘭州二中化學(xué)高級(jí)教師李明學(xué)
化學(xué)：試題呈現(xiàn)方式靈活多樣
蘭州二中李明學(xué)老師認(rèn)為，本套試題注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度及考生分析、解決問題的能力。在化學(xué)的主觀性試題中，試題的呈現(xiàn)方式較為輕松、活潑、靈活多樣，其中27題、28題、29題做到圖文并茂，讓人賞心悅目。體現(xiàn)2008高考的新動(dòng)向。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)題問題的設(shè)置能做到多層次、多角度，在總體難度不大的情況下，考查的化學(xué)知識(shí)較為全面，分析的過程較為靈活，從而使能力強(qiáng)的考生得到較好的發(fā)揮。
蘭州一中高級(jí)教師王勤治
政治：試題靈活不易得高分
此次一診試卷符合高考特點(diǎn)和趨勢(shì)，有比較好的導(dǎo)向性。試卷分值比例合理，如經(jīng)濟(jì)常識(shí)占36%，哲學(xué)常識(shí)占36%，政治常識(shí)占28%�；A(chǔ)知識(shí)占到了70%，選擇題難度比較小，得分比較容易。非選擇題對(duì)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)、分析思維能力、準(zhǔn)確全面表述有較高要求。整體來看，重點(diǎn)知識(shí)突出，熱點(diǎn)問題明確，試題切入點(diǎn)比較新，比如“雪災(zāi)”、“民生”、“資源利用問題”等。由于試題較靈活，學(xué)生得高分不容易。師大附中特級(jí)教師高自強(qiáng)
地理：試題偏難重視人文知識(shí)
師大附中地理老師高自強(qiáng)分析，試題與去年高考試題相比偏難。選擇題客觀性強(qiáng)，有一定的技巧。第II卷仿效去年高考題，涉及到了關(guān)于城鎮(zhèn)布局方面的內(nèi)容。估計(jì)考生平均分在60分左右。整套試題按照高考模式、結(jié)構(gòu)。試題中人文地理占了30分，建議考生在復(fù)習(xí)中不要忽視人文地理。蘭州一中高級(jí)教師張燕
歷史：體現(xiàn)了學(xué)科間的有機(jī)聯(lián)系
蘭州一中歷史老師張燕認(rèn)為，試題通過多角度靈活考查了歷有關(guān)人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大改革、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表現(xiàn)在第14題、15題、17題、18題、19題、22題。另外，還考查了歷史地理知識(shí)，體現(xiàn)了學(xué)科間的有機(jī)聯(lián)系，如20題。張老師表示，試題在內(nèi)容分布上比較集中，主觀題的發(fā)散、思維聯(lián)系上，值得商榷。
