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遼寧省教育廳1日公布了2014年高校本科專業(yè)綜合評價結果，省內54所高校的463個專業(yè)布點參與評價。

　　評價針對以往高校評價中的“重科研、輕教學”傾向，側重以學生和教師為重心，選取“生源情況”“培養(yǎng)模式”“教學資源”“本科教學工程”“教學質量保障”“培養(yǎng)效果”“專業(yè)特色”等7個一級指標，以及“培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新”“在校生綜合素質”等14個二級指標，制定通用指標體系框架。評價還充分考慮到不同專業(yè)之間的學科特點和同種專業(yè)不同院校、培養(yǎng)類別的特殊性。

　　據(jù)介紹，2012年以來，遼寧總計對省內58所高校的1155個專業(yè)布點開展了評價工作，約占全省專業(yè)布點數(shù)的51%，覆蓋在校生近70%。評估促進了高校專業(yè)結構優(yōu)化調整，已有25所高校的80個專業(yè)提交停止招生報告，其中18個專業(yè)經教育部批準正式撤銷。