體育與健康
一、考試目的
考查了解考生對報考崗位所必需的體育與健康知識和業(yè)務(wù)能力的掌握程度，包括初中體育教師應(yīng)合理運(yùn)用《教育學(xué)》、《心理學(xué)》中的各項原理，同時對《體育理論》、《運(yùn)動心理學(xué)》、《運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)》、《運(yùn)動生理學(xué)》、《運(yùn)動醫(yī)學(xué)》、《人體解剖》、《運(yùn)動生物力學(xué)》、《運(yùn)動生物化學(xué)》、《體育史》等要有較深的了解，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)。正確地掌握初中、高中體育與健康教材中，各種運(yùn)動（如田徑、體操、球類、武術(shù)、游泳等）基礎(chǔ)理論知識。
二、考試范圍
學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育管理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育測量與評價、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動保健學(xué)、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、奧林匹克運(yùn)動知識、初中體育與健康教材。
1.學(xué)科專業(yè)知識
（1）學(xué)校體育學(xué)：①學(xué)校體育課程的本質(zhì)；②學(xué)校體育課程的功能和目標(biāo)；③學(xué)校體育課程實的施計劃；④體育課的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；⑤體育課的負(fù)荷與密度；⑥課堂教學(xué)設(shè)計及方法；⑦課外體育競賽方法；⑧體育游戲。
（2）運(yùn)動生理學(xué)：①血液與運(yùn)動；②人體基本代謝；③呼吸與運(yùn)動；④運(yùn)動技能形成；⑤身體素質(zhì)的概念與分類；⑥身體練習(xí)方法與形式。
（3）人體解剖學(xué)：①人體肌肉分類；②人體骨骼分類；③人體解剖基本方位。
（4）體育心理學(xué)：①體育教學(xué)心理；②體育活動與心理健康；③體育教師心理。
（5）體育史：古代學(xué)校體育。
（6）體育測量與評價：①身體形態(tài)的測量與方法；②學(xué)校體育評價的方法。
（7）體育保健學(xué)：①健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)；②常見的運(yùn)動損傷及急救方法。
（8）奧林匹克運(yùn)動知識：①奧運(yùn)會歷史；②奧運(yùn)會文化；③奧運(yùn)會項目及簡單規(guī)則；④時事奧運(yùn)。
2.初中體育與健康教材中的內(nèi)容
（1）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《體育與健康》（7-9年級）教材（新疆科學(xué)技術(shù)出版2012年版）和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《體育與健康》7-9年級全三冊（人民教育出版社2013年版）教材范例中的技術(shù)動作：人體基本運(yùn)動和隊列隊形的概念和內(nèi)容；田徑運(yùn)動：各種跑的技術(shù)要領(lǐng)；不同姿勢的跳高或跳遠(yuǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)；不同姿勢的投擲技術(shù)要領(lǐng)。體操：技術(shù)動作的保護(hù)與幫助方法。球類運(yùn)動：球類比賽場地和基本規(guī)則；球類基本技術(shù)分類和動作要領(lǐng)。武術(shù)：文化和禮儀；基本功的分類。韻律體操和舞蹈：概念及特點(diǎn)。
（2）體育鍛煉基本常識和方法。
（3）教材教法掌握與運(yùn)用。
3.從事初中體育教育教學(xué)工作必須具備（應(yīng)知應(yīng)會）的學(xué)校體育專業(yè)基礎(chǔ)理論常識：
（1）學(xué)校教育指導(dǎo)思想與基本理念。
（2）教育與體育。
（3）教師專業(yè)化成長。
三、試卷結(jié)構(gòu)、題型
1.考試形式：考試采用閉卷、筆試形式。試卷的問卷與答卷分離；作答時，將答案寫在答卷上，寫在問卷上無效。
2.考試時間及分值：考試時間均為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合知識30分，學(xué)科專業(yè)知識120分）。
3.試卷結(jié)構(gòu)：包括選擇、判斷、填空、連線、名詞概念或動作術(shù)語解釋、簡答等題型。
4.各學(xué)段內(nèi)容比例：初中部分占60%，高中部分占40%。
5.試卷難易度比例：容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。