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初二語(yǔ)文文言文馬說原文翻譯

時(shí)間:2015-05-15 14:44:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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馬說
  作者:韓愈
  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
  世間有了伯樂,然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有,可是伯樂不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有出名的馬,也只是辱沒在仆役的馬夫的手里,和普通的馬一起死在馬廄的里面,不因?yàn)槿招星Ю锒雒?br>  馬之千里者,一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
  日行千里的馬,吃一頓有時(shí)吃完糧食一石。喂馬的人不知道它能夠日行千里,而沒有喂養(yǎng)。所以這樣的馬,雖然有日行千里的才能,但是吃不飽,力氣不足,才能和優(yōu)點(diǎn)不能從外面表現(xiàn)。尚且想要和普通的馬一樣都做不到,怎么能要求它能夠日行千里呢?
  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼,其真無馬邪?其真不知馬也。
  策之不以其方法,喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能,千里馬嘶鳴,卻不能懂得它的意思,只是握著馬鞭站到它的跟前,說:“天下沒有千里馬!”唉,難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬啊!
  賞析
  “說”是一種文體,本文題目的意思大多數(shù)教輔資料上都解釋為“說說千里馬”,可是我今天要*這個(gè)觀點(diǎn),把本文題目理解為“千里馬的自述”,請(qǐng)大家跟著我這個(gè)思路去分析鑒賞。
  作者韓愈所處的中唐正是朋黨紛爭(zhēng),世人傾軋之時(shí),他本人屢遭排擠和貶斥。他也是一個(gè)有才能的文人,可以算是一匹“千里馬”,。那時(shí)社會(huì)狀況卻是“世修而謗興,德高而毀來”,所以他才發(fā)出了“士之處此世,而忘名譽(yù)之光,道德之行,難矣!”的感嘆。在這種狀態(tài)之下,沒有人去賞識(shí)他,于是他便說“千里馬常有,而伯樂不常有!睕]錯(cuò),世上不會(huì)缺少人才,李白就說過“天生我才必有用,”可當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者卻沒有一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼,于是作者就開始為我們描述他的悲慘境遇。 “祗辱”“駢死”二詞就抒發(fā)了作者憤懣的感情,同時(shí)也寫出了對(duì)“食馬者”的厭惡。
  俗話說,是金子總會(huì)發(fā)光的。千里馬有日行千里的特殊才能,為什么人們卻發(fā)現(xiàn)不了呢?這一段就解釋了主要原因“食馬者不知其能千里而食也!币?yàn)榍Ю锺R有特殊的食量,所以必須要以千里馬的規(guī)格來喂養(yǎng)它,而作者要展示自己的才能,必須得到一個(gè)合適的官職,才能才會(huì)得到發(fā)揮。作者在他對(duì)宰相的第二次上書中就抒發(fā)了希望當(dāng)權(quán)者不拘一格提拔人才的心情,“古之進(jìn)人者,或取于盜,或取于管庫(kù),今布衣雖賤,猶足以方于此”。而宰相仍不理睬,他就作了《后二十九日復(fù)上宰相書》,將周公吐哺握發(fā)、求賢若渴的態(tài)度與宰相置之不理的冷漠態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無門的憤慨和心中對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿。可以這樣說,作者正在向我們哭訴,“是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?”這一舉問的有理、有力,充滿委屈之情和憤激不平之氣,同時(shí)也發(fā)出了在《與于襄陽(yáng)書》中出現(xiàn)過的“何其宜聞而久不聞也”的感嘆,把作者對(duì)封建統(tǒng)治者浪費(fèi)人才與摧殘人才的譴責(zé)表達(dá)得淋漓盡致。
  由于千里馬“欲與常馬等不可得”,所以“食馬者”們很是惱怒,就不斷鞭打它,可是又不按照正確的方式,喂養(yǎng)它還是不按照正確方法,千里馬自然感到委屈,于是就不斷以鳴聲*,可是“食馬者”卻不能通曉他的意思,就如同作者在《應(yīng)科目時(shí)與人書》中表現(xiàn)的那種懷才不遇的困窘一樣。他們拿著馬鞭,明明千里馬就在眼前,卻仍是在說“天下無馬”!這就鮮活的勾畫出了那些“假伯樂”可笑的丑態(tài)。于是作者大聲長(zhǎng)嘆哀鳴,連用三個(gè)感嘆句,語(yǔ)氣凌厲,斬釘截鐵,表達(dá)了自己懷才不遇,壯志難酬的憤懣心情。