2015年安徽公務(wù)員行測(cè)答案:言語(yǔ)理解與表達(dá)
時(shí)間:2015-04-27 10:13:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]二、言語(yǔ)理解與表達(dá)
21.今年的“雙十一購(gòu)物節(jié)”讓外界 中國(guó)熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國(guó)媒體感嘆中國(guó)的“雙十一”一天的銷售規(guī)
模已經(jīng)趕超美國(guó)兩大網(wǎng)上購(gòu)物日,預(yù)計(jì)電子商務(wù)將 中國(guó)在2015年成為全球的零售市場(chǎng)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.驚詫 力推
B.關(guān)注 助推
C.熱議 襄助
D.聚焦 助力
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 D
【解析】 文段第一個(gè)空根據(jù)因果關(guān)系可以得知外界的目光都在中國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè),可以排除A、C,文段第二空電子
商務(wù)作為手段為中國(guó)助力。因此答案選D。
22.在如今淺閱讀盛行的時(shí)代,一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松,一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重,經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)____
的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言,淺閱讀并不是真正的閱讀,長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中,也
只會(huì)讓人離那些的書籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而,只是____對(duì)經(jīng)典的珍重,卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.陽(yáng)春白雪 提倡
B.曲高和寡 呼喚
C.孤芳自賞 強(qiáng)調(diào)
D.凄風(fēng)苦雨 苛求
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 D
【解析】
23.英國(guó)車,汽車工藝的代表,處處____出高貴、優(yōu)雅、靈動(dòng)、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切,源自于英國(guó)人一直____的傳
統(tǒng)造車技藝——始終以手工進(jìn)行裝嵌。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.彰顯 迷戀
B.展示 擅長(zhǎng)
C.流露 秉承
D.體現(xiàn) 堅(jiān)守
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
【解析】
24.孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴,更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今
天的“孔子文化節(jié)”,變化的不只是名稱,更是不斷飽滿的文化 和不斷厚植的文化 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.涵養(yǎng) 繼承
B.素養(yǎng) 傳承
C.內(nèi)蘊(yùn) 沉積
D.內(nèi)涵 積淀
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 D
【解析】
25.我國(guó)言語(yǔ)雪茄羅常培說(shuō)過(guò):語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳。未來(lái)的文化也
仗著它來(lái)
。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中,如漢子的造字、構(gòu)詞,漢子詞義的形成和 中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.推動(dòng) 變革
B.提升 演進(jìn)
C.弘揚(yáng) 變遷
D.推進(jìn) 演變
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
【解析】
26.中國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),需要解決的問題格外艱巨,都是難啃的硬骨頭。這個(gè)時(shí)候就要一鼓作氣,
、畏葸不前不僅不能前進(jìn),而且可能 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.優(yōu)柔寡斷 半途而廢
B.三心二意 功敗垂成
C.遲疑不決 功虧一簣
D.瞻前顧后 前功盡棄
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 C
【解析】 根據(jù)文段提示性信息,頓號(hào)表示并列關(guān)系,要與畏葸不前成近義關(guān)系的,故瞻前顧后更合適文段語(yǔ)境。
27.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考:我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校?是選擇自己更好
的生活,還是更好地為公眾服務(wù)?150年過(guò)去了,
這個(gè)問題仍然可以
當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上,
選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天,在中國(guó),已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.叩問 雕刻
B.質(zhì)問 銘刻
C.拷問 鐫刻
D.追問 銘記
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
【解析】
28.冰川,顧明思議,冰之河流也。不同的是,河流動(dòng)如
脫兔,冰川
;河流一瀉千里,冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然,二者也有相似之處:河流可以載舟也可以覆舟,冰川也是一樣。河流
或嘩嘩流淌,像在低吟;或翻騰咆哮,像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響,像在 ;有時(shí)會(huì)震天怒吼,像在 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.鎮(zhèn)定自如 鼓掌歡呼 憤怒焦慮
B.靜若處子 自言自語(yǔ) 大聲疾呼
C.幼稚調(diào)皮 嬉戲玩耍 激憤*
D.純潔剔透 出聲思考 激動(dòng)歡呼
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
【解析】
29.火星上是否有生物存在?長(zhǎng)期以來(lái),科學(xué)家們爭(zhēng)論
不休,也曾引起
。美國(guó)和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期探測(cè),美國(guó)先后向火星發(fā)射了系列探測(cè)器,前蘇聯(lián)也發(fā)射過(guò)相應(yīng)的探測(cè)
器。他們對(duì)火星上有巨石人面像、金子塔等類似城市遺跡先是 ,20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.轟動(dòng) 秘而不宣
B.爭(zhēng)議 不置可否
C.質(zhì)疑 各執(zhí)一端
D.反響 視而不見
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
【解析】
30.近年來(lái),男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來(lái)越高,他們幫助女護(hù)
士 了不少繁重的工作,也為患者家屬減輕了不少
,F(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少,一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室 比較耗費(fèi)體力的工作。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.擔(dān)負(fù) 分擔(dān) 負(fù)擔(dān)
B.擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān) 分擔(dān)
C.分擔(dān) 擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān)
D.分擔(dān) 負(fù)擔(dān) 擔(dān)負(fù)
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 A
31.1火星作為太陽(yáng)系內(nèi)的一顆行星,離地球距離較近
2火星有稀薄的大氣層,也有四級(jí)分明,科研價(jià)值很大
3火星跟其他星球相比,跟地球的相似程度非常高
4且被很多人認(rèn)為是人類進(jìn)行星際移民的首選之地
5隨著人類航天事業(yè)的進(jìn)步,太空探測(cè)越來(lái)越向深空發(fā)展
將以上5個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:
A.13245
B.51324
C.14325
D.51432
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句排序
【答案】 A
【解析】
32.1因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過(guò)對(duì)話,不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”而是一種“面對(duì) 面”的關(guān)系。
2對(duì)話的目的主要不是說(shuō)服對(duì)方,同化別人,統(tǒng)一思想,而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想,這就是“生成
性對(duì)話”。
3多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對(duì)話與溝通。
4事實(shí)上,也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對(duì)面的相異性,一種文化才有可能對(duì)他種文化產(chǎn)生吸引力。
將以上5個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:
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2015年安徽公務(wù)員《行測(cè)》真題
A.34251
B.23514
C.32514
D.51243
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句排序
【答案】 D
【解析】
33.專家認(rèn)為,家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理、精神問題,繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩
子體驗(yàn)情感,發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛,孩子很有可能在網(wǎng)
游中逃避恐懼和孤獨(dú),尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評(píng)嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一
個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的男孩過(guò)著單調(diào)和一成不變的生活時(shí),網(wǎng)游世界自然顯得精彩無(wú)限。
這段文字的主要觀點(diǎn)是:
A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給
B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游
C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游
D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 A
【解析】
34.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬(wàn)億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn),處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技
術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展,任何嘗試過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會(huì),再快的處理器也不能提高文
件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今,在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激
光器,可以用來(lái)在光纖網(wǎng)絡(luò)高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。
下列說(shuō)法與原文不符的是:
A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比
B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求
C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破
D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句理解
【答案】 C
【解析】 C選項(xiàng)當(dāng)中長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)性突破在文段中沒有體現(xiàn),屬于無(wú)中生有。
35.黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物,但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中
,黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過(guò)去十幾億年里,被禁錮在這些空間里
的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng),從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水
凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程祈禱了禁錮和保護(hù)的作用,直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。
這段文字意在說(shuō)明:
A.黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用
C.黏土在地球生命起源中的作用
D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 A
【解析】
36.在不同的時(shí)期,約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類僅僅依賴
個(gè)別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外,隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增
加,而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的“緩
沖區(qū)”,它們?cè)谌祟愂盏礁腥局,代人類承?dān)了很多疾病的侵襲。
下列說(shuō)法與原文不符的是:
A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播
B.生物多樣性的喪失影響人類健康
C.物種的喪失危及人類食品的安全
D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句理解
【答案】 A
【解析】
37.關(guān)于演員認(rèn)證,大家最為熟悉的莫過(guò)于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂,而“一級(jí)演員”和評(píng)選,有一個(gè)主要考量標(biāo)準(zhǔn)是,“
為繁榮中國(guó)的文化事業(yè)做出了突破貢獻(xiàn)”,這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。另?yè)?jù)相關(guān)資料顯示,把“一級(jí)演員”稱
為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然,在職稱前面冠以“國(guó)家”二字,更多是出于對(duì)榮耀的顯示。也可以這么理解,一
個(gè)演員的知名度和受歡迎程度,主要來(lái)自他的作品,和他的職稱并無(wú)關(guān)系。
這段文字主要強(qiáng)調(diào):
A.評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行
B.演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺
C.評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱
D.當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問題
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 C
【解析】 根據(jù)文段中,也可以這么理解,就是換句話說(shuō),同意替換評(píng)價(jià)演員并非看職稱。
38.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的葉子會(huì)合攏起來(lái),又垂下去,像害羞似的。這其中,因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰?/p>
樣,預(yù)示的天氣也不一樣:如果被觸動(dòng)的含羞草,葉子很快合攏、下垂,之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài),則
說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里;反之,葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩,或葉子則稍一閉后即張開,則預(yù)示著風(fēng)雨
即將來(lái)臨。
上述文字意在說(shuō)明:
A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性
B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣
C.含羞草的奇妙之處
D.天氣會(huì)影響含羞草
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 A
【解析】
39.研究表明,進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離,進(jìn)而便在周圍產(chǎn)生許多懸浮的自由電子。已在云層中
的電場(chǎng),則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí),釋放出更多的電子,研究者將其稱之
為高能量微粒的雪暴,最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”,這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。
下列說(shuō)法與原文不符的是:
A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生
B.雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電
C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生
D.電子與水分子碰撞引起閃電
【知識(shí)點(diǎn)】 病句辨析
【答案】 C
【解析】 閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生在題干中并沒有提到,屬于無(wú)中生有。
40.科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的,30多年前中國(guó)科學(xué)家就開始了對(duì)白鰭豚的研
究,其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起了多大的作用,恐怕還不敢斷言,
而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量,如果有
朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍牧?xí)性,用基因圖譜來(lái)證明它們的存在,這不是科學(xué)的
善意,而是人類的罪惡。
這段問文字意在強(qiáng)調(diào):
A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯
B.白鰭豚全基因圖譜解開生命的密碼
C.科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任
D.應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物犯下的罪惡
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 D
【解析】 整個(gè)文段是一個(gè)總—分的行文脈絡(luò),先論述了科學(xué)家的努力對(duì)于物種保護(hù)的作用不太確定,后面進(jìn)一步用
反面論證解釋說(shuō)明,因此合理呼吁項(xiàng)應(yīng)該是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)家的作用應(yīng)該充分顯現(xiàn)。
41.當(dāng)我們?cè)俪惺苣承┬睦硗纯唷热绻陋?dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無(wú)意義時(shí),懷舊可以起到應(yīng)對(duì)
機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫(kù),總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過(guò)懷舊,讓過(guò)去的
成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面,那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道:“你在向自己
重申‘我做過(guò)很棒的事情’,也希望這句話能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定,但看看我的過(guò)去,就知道我
是個(gè)可愛的人。我命中注定要成就大事!
下列說(shuō)法與原文不符的是:
A.懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)
B.懷舊是我們前進(jìn)的動(dòng)力
C.懷舊有情感緩沖的作用
D.懷舊能使我們變得樂觀
【知識(shí)點(diǎn)】 下文推斷
【答案】 C
【解析】 本題中懷舊的目的逃避現(xiàn)實(shí),前進(jìn)的動(dòng)力以及變得樂觀在題干中都有提到,但是情感緩沖的作用文段中沒
有提到,屬于無(wú)中生有。
42.WiFi依賴看不見的無(wú)線電波傳輸,設(shè)備功率越來(lái)越大,局部電磁輻射必增強(qiáng);無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò),網(wǎng)絡(luò)信息不安全。
這些安全隱患,在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍,意味著更大的寬帶和更高的速度,網(wǎng)絡(luò)設(shè)置
又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性,若燈光被阻擋,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)
鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”,還沒有商用的芯片組,要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶,還有很長(zhǎng)的路要走。
下列說(shuō)法與原文相符的是:
A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)
B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患
C.WiFi完絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施
D.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用
【知識(shí)點(diǎn)】 下文推斷
【答案】 C
【解析】
43.風(fēng)吹彎了路旁的樹木,撕碎了店戶的布幌,揭凈了墻上的報(bào)單,遮昏了太陽(yáng),唱著,叫著,吼著,回蕩著;忽然直馳
,像驚狂了的大精靈,扯天扯地的疾走;忽然慌亂,四面八方地亂卷,像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃,
乘其不備的襲擊著地上的一切,扭折了樹枝,吹掀了屋瓦,撞斷了電線;可是,樣子在那里看著;他剛從風(fēng)里出來(lái),
風(fēng)并沒能把他怎樣了!
本段意在強(qiáng)調(diào):
A.環(huán)境之惡劣
B.生活之困苦
C.祥子之堅(jiān)強(qiáng)
D.謀生之艱辛
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 C
【解析】
44.目前,各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同,一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員
會(huì)四種,各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例,但差異很大,難以系統(tǒng)化,并有此導(dǎo)致近年來(lái)各地不斷出
現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件,影響到社會(huì)安定。
這段文字意在說(shuō)明:
A.當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”
B.城管執(zhí)法問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)
C.城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急
D.有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 D
【解析】 對(duì)于社會(huì)問題類的文段首選一個(gè)呼吁類的選項(xiàng)并且還是合理的緊扣文中主題的,提出問題城管事件影響到
社會(huì)安定,呼吁我們要城管法規(guī)要制定一些內(nèi)容來(lái)約束現(xiàn)在的不好的情況。故選D。
45.紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承、對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的
踐行,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng),在價(jià)值觀教育方面有極好的說(shuō)
服力。紅色文化資源分布廣泛,易于開發(fā),具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、
文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值,大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化, 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式
B.對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義
C.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育中
D.引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義和興價(jià)值觀
【知識(shí)點(diǎn)】 語(yǔ)句填空
【答案】 D
【解析】 文段劃?rùn)M線部分在尾句,是對(duì)全文的總結(jié)概括,整個(gè)文段都是在說(shuō)紅色文化對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值的
作用,因此,答案選D。
46.唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式,自吐番王朝興起至今已有1300多年的歷史,是雪域高原的文化瑰寶。它的
題材除宗教外,還有歷史和民俗內(nèi)容,故又被稱為了解西裝的“百科全書”。所以,想要了解西藏的歷史,除了正襟
危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)源舭宓氖窌猓氵可以選擇一種愜意和愉悅的方式——欣賞唐卡,與眾多的古人對(duì)話,想象曾
經(jīng)的歷史事件,體味藏族人豐富的精神世界,了解獨(dú)特的藏族民俗,這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過(guò)程。
這段文字意在說(shuō)明:
A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式
B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史事件
C.唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式
D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 D
【解析】 雖然題型是一道意圖判斷題但是整個(gè)文段是平實(shí)的描述,因此,沒有問題產(chǎn)生,不需要提出解決問題的對(duì)
策,正確答案是主旨類的,D選項(xiàng)是正確的主旨
47.上世紀(jì)90年代以來(lái),隨著高技術(shù)的發(fā)展,地震預(yù)測(cè)研究開拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究,
并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期,一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多
重要進(jìn)展,為人類探索地球,了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料,并為地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來(lái)了更多可能性
B.目測(cè)的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度
C.區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生
D.目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段,與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 C
【解析】 文段為分—總式行文脈絡(luò),提出問題—解決問題,整個(gè)文段闡述科學(xué)技術(shù)為地震預(yù)測(cè)做出的貢獻(xiàn)。所以答
案選C.
48.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值,并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中,將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也
可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值,環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,各種生態(tài)
環(huán)境問題的出現(xiàn)正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”,沒有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。
這段文字意在說(shuō)明:
A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值
B.環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素
C.環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)
D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 A
【解析】 這是一個(gè)分-總的行文脈絡(luò),最后一句話指出,環(huán)境資源的問題是沒有把它當(dāng)作商品去對(duì)待,因此,我們
在主旨的基礎(chǔ)上做出合理呼吁,答案選A
49.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者,在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都
凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度,形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布
.共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。
這段文字意在說(shuō)明:
A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化
B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用
C.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)
D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同
【知識(shí)點(diǎn)】 主旨概括
【答案】 D
【解析】
50.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染,大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、
汽車排放乃至烹飪油煙等等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具
體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是大氣污染造
成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款
,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。
作者接下來(lái)最有可能講述的是:
A.介紹大氣污染索賠的成功案例
B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為
C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)
D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境
【知識(shí)點(diǎn)】 意圖判斷
【答案】 A
【解析】 這是一道結(jié)語(yǔ)推斷題,根據(jù)緊扣尾句原則,尾句提到了公民污染索賠的問題,那么接下來(lái)的內(nèi)容一定是圍
繞這個(gè)內(nèi)容講下去的,只有A選項(xiàng)提到。