“全過程”貫穿，構(gòu)建學(xué)生成長發(fā)展導(dǎo)航機(jī)制。在新生中實(shí)施“悅讀感”“公益囊”項(xiàng)目。倡導(dǎo)新生入學(xué)前研讀傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，在中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶中提升素養(yǎng)；參與一定時(shí)長的社會(huì)公益活動(dòng)，在服務(wù)基層服務(wù)社會(huì)中增長見識(shí)才干。對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生實(shí)施“成長軌”計(jì)劃。通過對(duì)學(xué)習(xí)、集體生活、體育、社團(tuán)、科研等方面的回顧和展望，建立學(xué)生第二課堂“成長檔案”。輔導(dǎo)員據(jù)此“望聞問切”，為學(xué)生成長發(fā)展導(dǎo)航糾偏。舉辦莊嚴(yán)隆重的學(xué)位授予儀式。全體畢業(yè)生逐一登臺(tái)，接受校長和專家教授的祝福，聆聽優(yōu)秀校友的追夢故事，增強(qiáng)“為社會(huì)福、為邦家光”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“全方位”覆蓋，構(gòu)建思想政治教育融入機(jī)制。推動(dòng)“六個(gè)一”平臺(tái)建設(shè)，覆蓋全校各個(gè)院系。以項(xiàng)目招（邀）標(biāo)形式開展一院一品（實(shí)踐育人精品活動(dòng)）、一院一賽（頂尖課外學(xué)術(shù)競賽）、一院一游（本科生赴境外游學(xué)項(xiàng)目）、一院一社（院級(jí)學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)）、一院一室（公共文化活動(dòng)室）、一院一優(yōu)（優(yōu)秀典型）的創(chuàng)建，整合資源，培育特色，調(diào)動(dòng)院系工作主動(dòng)性。推動(dòng)一天一小時(shí)體育鍛煉、一周一小時(shí)公益服務(wù)、一月一本經(jīng)典誦讀的“三個(gè)一”活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。2014年，近百個(gè)學(xué)生團(tuán)體舉辦了300余場體育活動(dòng)，涵蓋4個(gè)校區(qū)逾3萬名本科生；立項(xiàng)144項(xiàng)校園公益項(xiàng)目；全校200多個(gè)班級(jí)參與了“我喜愛的課外閱讀書”推薦活動(dòng)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、港澳臺(tái)和國際留學(xué)生的教育管理服務(wù)。實(shí)施“嶺南境外優(yōu)學(xué)計(jì)劃”，選派家庭經(jīng)濟(jì)困難本科生參加境外高校的短期游學(xué)。建立港澳臺(tái)僑、留學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生成長檔案，針對(duì)學(xué)習(xí)生活上的困難，搭建“一對(duì)一”交流平臺(tái)。
“全員”參與，構(gòu)建合力育人協(xié)同機(jī)制。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。制定《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2014-2018）》，完善“專兼結(jié)合、以專為主”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍配奮。實(shí)施輔導(dǎo)員海外研修計(jì)劃，舉辦學(xué)生事務(wù)前沿講座和輔導(dǎo)員工作坊，不斷提升隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化能力。構(gòu)建家校育人網(wǎng)絡(luò)格局。選聘優(yōu)秀專業(yè)教師擔(dān)任班主任，通過舉辦新生家長見面會(huì)、建立家長QQ群、開展暑假家訪活動(dòng)等，家校雙方共同研商育人措施。充分發(fā)揮校友優(yōu)勢。聘請(qǐng)優(yōu)秀校友擔(dān)任職業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的思想品德、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)積極的人生觀，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
