日語(yǔ)等級(jí)考試中閱讀占了相當(dāng)?shù)谋戎�，想做好閱讀題提高閱讀能力是關(guān)鍵。下面和大家分享下如何提高日語(yǔ)的閱讀能力

一、做閱讀題的總體方法
　　常規(guī)方法：先看題目，帶著題目看文章。

　　建議：看問(wèn)題時(shí)順便看注解；讀文章時(shí)不要一字一句譯讀，精度與略讀相結(jié)合。

　　好處：1.看問(wèn)題前大致了解文章要說(shuō)什么（有時(shí)題干會(huì)以注解中的某個(gè)詞，而不是文章中的詞，來(lái)提問(wèn)）。

　　2.看正文時(shí)不必回頭看注解，無(wú)形中節(jié)省時(shí)間。

　　二、做閱讀題的順序

　　建議：先做最短，然后次短，最后長(zhǎng)的。

　　原因：先做短閱讀，相對(duì)容易而可以減輕心理負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)篇閱讀耗時(shí)耗力，需用很好的精神狀態(tài)來(lái)應(yīng)付。

　　*　養(yǎng)成從開(kāi)始往后逐篇做習(xí)慣的同學(xué)也不一定要改變�？傊�關(guān)鍵在于：快速準(zhǔn)確地完成題目。

　　三、做題的時(shí)間分配

　　1.N1考生→答閱讀題時(shí)間應(yīng)控制在：70-75分鐘左右

　　短篇：3×4=12分鐘

　　中篇：7×3=21分鐘

　　長(zhǎng)篇：10×2=20分鐘

　　綜合理解：10分鐘

　　信息檢索：8-10分鐘

　　*　把握得好，還能剩5-10分鐘檢查時(shí)間。

　　2.N2考生→答閱讀題時(shí)間應(yīng)控制在：65分鐘左右

　　短篇：4分鐘×5=20分鐘

　　中篇：7分鐘×3=21分鐘

　　對(duì)比文：8-10分鐘

　　長(zhǎng)篇：10×1=10分鐘

　　信息檢索：5分鐘

　　*　把握得好，還能剩5分鐘左右的檢查時(shí)間。請(qǐng)注意：應(yīng)檢查答題位置是否涂錯(cuò)、答案是否與卷面每一小題對(duì)應(yīng)，而不應(yīng)回顧具體內(nèi)容。

　　2.N3考生→答閱讀題時(shí)間應(yīng)控制在：45分鐘左右

　　短篇：4分鐘×4=16分鐘

　　中篇：7分鐘×2=14分鐘

　　長(zhǎng)篇：10×1=10分鐘

　　信息檢索：5分鐘

　　四、能力考閱讀的各種題型

　　能力考改革后，基本上在保留一些經(jīng)典題型的前提下有所創(chuàng)新，也就是采用了新老題型相結(jié)合的思路來(lái)出題的。

　　1.新能力考中保留下來(lái)的老題型

　　短文閱讀理解：4-5個(gè)小短文，每篇一個(gè)問(wèn)題。短文一般為，內(nèi)容上包含生活、工作等各種話題的200字左右的說(shuō)明文或指示性的文章。要求理解短文的內(nèi)容。

　　中長(zhǎng)文閱讀理解：3-4個(gè)中長(zhǎng)文，每篇大約3小題。內(nèi)容一般為，閱讀評(píng)論、解說(shuō)或小說(shuō)等。要求你理解文章的因果關(guān)系或理由等。

　　長(zhǎng)篇閱讀理解：1篇1000字左右的文章，3-4個(gè)小問(wèn)題。內(nèi)容與中長(zhǎng)文相近，閱讀評(píng)論或隨筆等。要求理解概要和作者思想等。

　　2.老題新出：一篇900-1000字左右的長(zhǎng)文，具抽象性、理論性的文章。要求抓住作者總體要表達(dá)的主張或意見(jiàn)等。

　　3.改革后新增題型

　　綜合理解：閱讀并比較兩篇以上600字左右的文章，邊比較邊綜合理解文章內(nèi)容。

　　情報(bào)檢索：要求從廣告、小冊(cè)子、信息雜志報(bào)、商務(wù)文書(shū)等700字左右的素材中找出必要信息，進(jìn)行判斷選擇。

相關(guān)推薦：
2015日語(yǔ)等級(jí)考試閱讀素材匯總