北京科技大學圍繞立德樹人根本任務，切實引導學生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，取得積極成效。
強化學習教育，加強理論武裝。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，根據(jù)思想政治教育課課程特點，調(diào)整充實教學專題，全面融入社會主義核心價值觀內(nèi)容。依托《思想教育研究》編輯部與北京航空航天大學聯(lián)合舉辦“全國高校培育大學生社會主義核心價值觀與思政課教學方法改革研討會”，總結(jié)凝練經(jīng)驗，確保社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”。注重教學方法改革與創(chuàng)新，深化課堂教學的實踐環(huán)節(jié)，鼓勵思政課教師圍繞社會主義核心價值觀教育設(shè)計與實施大學生校園訪談、校園微調(diào)查、課堂情景劇、微電影、經(jīng)典研讀以及課堂辯論賽等多種形式的實踐教學活動，促進知行合一。通過“形勢與政策”課堂，以專題報告的形式解讀社會主義核心價值觀豐富內(nèi)涵，強化社會主義核心價值觀的宣傳教育。
深化宣傳培育，增強認知認同。各學院和研究生培養(yǎng)單位充分利用網(wǎng)站、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺和新媒體技術(shù)以及櫥窗、報刊、宣傳欄等傳統(tǒng)陣地，使社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容和“勤學、修德、明辨、篤實”要求處處可見，人人知曉。開展廣泛學習討論活動，通過每個黨支部專題活動、每個班級專題班會、每個團支部主題團日活動，引導學生在學習討論中提高認識、凝聚共識。以“奮斗的青春美麗”為主題，組織知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等群體回校開展宣講。在“校長獎章”等人物評選及各類獎學金及榮譽稱號評選中，將培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的情況納入考評條件中，以評促建，引導學生樹立崇高理想、堅定價值追求，自覺將個人奮斗融入國家需要。
推進文化涵育，增進文化育人。以學生為主體，堅持“貼近性、對象化、接地氣”的工作原則，開展文化主題活動。在學生中廣泛征集和創(chuàng)作主題標語，加強學生自我教育，并以學生喜聞樂見的“小黃人”的口吻向?qū)W生發(fā)出“踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從身邊小事做起”的溫暖倡議。舉辦“溫暖北科”公益微電影創(chuàng)作活動、主題征文、“閱讀經(jīng)典，伴我成長”讀書活動、“善美青春”主題演講大賽、“踐行核心價值觀”主題合唱比賽，利用手機報、微博、微信等全媒體方式，開展“我為核心價值觀代言”、“踐行價值觀、傳遞正能量”等主題微行動，以生動的內(nèi)容和鮮活的形式闡釋、宣傳社會主義核心價值觀。在“新生及輔導員代言價值觀”“踐行價值觀、傳遞正能量”等活動中，采取網(wǎng)上網(wǎng)下集中展示和宣傳，有效調(diào)動學生學習和踐行社會主義核心價值觀的熱情。
促進實踐化育，推動自覺踐行。推出“黨員先行”計劃，組織學生黨員著力落實“服務先鋒”行動計劃和“成才表率”培育計劃，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為價值準則、轉(zhuǎn)化為自覺行動。組織學生黨支部到京郊農(nóng)村社區(qū)實施紅色“1+1”共建，幫助解決大量實際問題。開展“學風引領(lǐng)”和“課程答疑”活動，組成202個引領(lǐng)團隊，幫扶存在嚴重學業(yè)困難的同學；組建147個“課程答疑團”，開展了445場課程答疑和學習經(jīng)驗交流活動。組織學生黨員在“成才表率”計劃中“亮明身份”，分別在學業(yè)表率、生活表率、實踐表率、創(chuàng)新表率等方面制定計劃，明確目標，督促成長。依托新媒體平臺開展“記錄北科美瞬間”公益攝影征集大賽，鼓勵學生記錄身邊的好人好事，以記錄促實踐。開展“冬季送溫暖”志愿服務，促使學生在實踐中提升責任感。
