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2015年浙江高中會考《英語》考試標(biāo)準(zhǔn)(1月、6月)

時(shí)間:2014-11-26 17:09:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

  2015年(1月、6月)浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)

 

英  語

考試性質(zhì)與對象

浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下,由省級教育行政部門組織實(shí)施的全面衡量普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考試。其主要功能是引導(dǎo)普通高中全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)必修課程教學(xué)要求,檢測高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,監(jiān)測、評價(jià)、反饋高中教學(xué)質(zhì)量?荚嚦煽兪歉咧猩厴I(yè)的基本依據(jù),也是高等院校招生錄取和用人單位招聘的重要參考依據(jù)。

高中英語學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教育部頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見·英語(2012版)》和現(xiàn)行《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·英語》的必修教學(xué)要求,結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和特點(diǎn)制定而成。

高中英語學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評定成績,每年開考2次?荚嚨膶ο笫窃谡憬≈行W(xué)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)中注冊獲得普通高中學(xué)籍且修完英語必修課程的所有在校學(xué)生。

 

考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

高中英語學(xué)業(yè)水平考試按照《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》七級要求和《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見·英語(2012版)》(《英語1(必修)》~《英語5(必修)》)來命題,具體從語言技能、語言知識、文化意識、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略五個方面要求。

(1)語言技能

l  說

—能在日常交際中對一般的詢問和要求作出反應(yīng);

—能運(yùn)用所學(xué)的語言功能意念知識,根據(jù)情境進(jìn)行詢問以獲得所需信息。

l  讀

—能從一般性文章中獲取和處理主要信息;

—能確定文章或段落的主旨大意;

—能根據(jù)文章或段落作出判斷和推理;

—能確定文本的體裁與寫作方法;

—能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

l  寫

—能根據(jù)文字及圖表信息進(jìn)行簡單的表述;

—能用正確格式寫作便條、日記、信函/電子郵件和一般通知;

—能清晰地表達(dá)自己的見解。

(2)語言知識

l  語音

—在口頭表達(dá)中做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確、自然和流暢;

—根據(jù)語音、語調(diào)了解話語中隱含的意圖和態(tài)度。

l  詞匯

—理解話語中詞匯表達(dá)的不同功能、意圖和態(tài)度等;

—運(yùn)用詞匯給事物命名、進(jìn)行指稱、描述行為和特征、說明概念等;

—學(xué)會使用2000個左右單詞和350個左右習(xí)慣用語或固定搭配;

—了解英語單詞的詞義變化以及日常生活中新出現(xiàn)的詞匯。

l  語法

—掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)和方位的常用表達(dá)方式;

—理解并掌握比較人、物體及事物的常用表達(dá)方式;

—使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式描述事物,簡單地表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度或情感等;

—掌握語篇中基本的銜接和連貫手段,并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

l  功能

—了解日常交際功能的主要語言表達(dá)形式;

—在語境中恰當(dāng)?shù)乩斫夂捅磉_(dá)問候、告別、感謝或介紹等交際功能;

—在日常人際交往中使用得體的語言進(jìn)行表達(dá),例如:發(fā)表意見或進(jìn)行判斷等;

—運(yùn)用已學(xué)過的功能項(xiàng)目表達(dá)情感、意圖和態(tài)度。

l  話題

—能用英語表達(dá)個人、家庭和社會文化等方面的話題;

—了解英語國家有關(guān)日常生活習(xí)慣的話題。

(3)情感態(tài)度

—有正確的英語學(xué)習(xí)動機(jī),明確英語學(xué)習(xí)的目的是為了溝通與表達(dá);

—能在交流中用英語簡單介紹本國文化;

—能了解并尊重異國文化,體現(xiàn)國際合作精神。

(4)學(xué)習(xí)策略

—利用推理和歸納等邏輯手段分析和解決問題;

—在學(xué)習(xí)中借助圖表等非語言信息進(jìn)行理解或表達(dá);

—有效地使用詞典等工具書;

—通過盡可能多的資源獲得更廣泛的英語信息。

(5)文化意識

—初步了解主要英語國家的政治和經(jīng)濟(jì)等方面的情況;

—了解主要英語國家人們與中國人的生活方式的異同;

—通過中外文化對比,加深對中國文化的理解。

(二)考試要求

普通高中英語學(xué)業(yè)水平考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次,從低到高依次為:識記、理解、應(yīng)用、綜合,分別用字母a、b、c、d表示,其含義如下:

(1) a——識記

再認(rèn)或再現(xiàn)已學(xué)過的知識。例如:

——知道單詞的拼寫規(guī)則、單詞重音和句子語調(diào)等語音知識;

——認(rèn)識并能拼寫學(xué)過的單詞,記住詞義和詞類;

——了解構(gòu)詞法知識;

——記住常用時(shí)態(tài)和語態(tài)以及非謂語動詞的構(gòu)成等。

(2) b——理解

對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換、釋義、匹配等。例如:

——正確理解英語單詞在句子中的含義;

——辨別兼類詞和多義詞在句子中的不同意義;

——用英語解釋常用單詞或短語;

——用不同方式表達(dá)同一意思;

——獨(dú)立閱讀難度相當(dāng)于七級的閱讀材料,并理解其表層含義等。

(3) c——應(yīng)用

將所學(xué)知識運(yùn)用于新的情景,解決問題。例如:

——正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語法等知識造句;

——就學(xué)習(xí)內(nèi)容作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng);

——恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)日常用語進(jìn)行簡單的語言交際等。

(4) d——綜合

對語言知識進(jìn)行分析、概括、推理和判斷。能根據(jù)所給材料,運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如:

——就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行問答和表述;

——用自己的語言改寫、縮寫或擴(kuò)寫所給的材料;

——在有提示語的條件下,寫出100個左右的短文;

——能理解七級難度閱讀材料的深層含義等。

(三)學(xué)業(yè)水平

高中英語會考將考生的學(xué)業(yè)成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第,依次分別用A、B、C、E表示。

各等第標(biāo)準(zhǔn)如下:

A——優(yōu)秀

——掌握附錄中2000個左右的單詞;

——掌握《考試內(nèi)容》中所列的基本技能和基礎(chǔ)知識;

——具有較強(qiáng)的遣詞造句和書面表達(dá)能力;

——能閱讀語言難度相當(dāng)于七級要求的短文,理解其深層含義;

——具備初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;

——具有較強(qiáng)的英語自學(xué)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

B——良好

——較好掌握附錄中2000個左右的單詞;

——較好掌握《考試內(nèi)容》中所列的基本技能和基礎(chǔ)知識;

——具有相當(dāng)?shù)那苍~造句和書面表達(dá)能力;

——能閱讀語言難度接近于七級要求的短文,理解其基本大意,并能作出簡單的推理;

——具有相當(dāng)?shù)挠⒄Z自學(xué)能力。

C——合格

——初步掌握附錄中2000個左右的單詞;

——初步掌握《考試內(nèi)容》中所列的基本技能和基礎(chǔ)知識;

——具有初步的遣詞造句和書面表達(dá)能力;

——能閱讀淺易的短文,理解其基本大意;

——具有初步的英語自學(xué)能力。

E——不合格

學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)镋等的考生,在知識、能力方面尚未達(dá)到C等第的要求。

 

考試內(nèi)容

以下依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見·英語(2012版)》,按照學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和特點(diǎn),結(jié)合本省高中英語教學(xué)的實(shí)際,從知識(能力)條目和考試要求兩方面,采用表格的形式,具體列出普通高中英語學(xué)業(yè)水平考試的要求。

 

第一部分    基本技能

技能類別

能力條目

考試要求

(1) 能進(jìn)行簡單的日常會話(含功能意念項(xiàng)目)

c

(2) 能獨(dú)立閱讀語言難度低于七級要求、有少量生詞(不超過3%)的材料,閱讀速度為60wpm左右

d

(3) 能在一定語境中正確運(yùn)用常用詞匯

d

(4) 能在有提示語(圖示、表格等)的條件下,寫出100個詞左右的短文,書寫規(guī)范,意思清楚,表達(dá)連貫,無嚴(yán)重語言錯誤;能對某個話題作出自己的評價(jià)

d

第二部分    基礎(chǔ)知識

知識類別

知識條目

考試要求

語音

(1) 運(yùn)用音標(biāo)和基本拼讀規(guī)則讀單詞

b

(2) 連貫朗讀語言難度接近七級水平的語言材料,語音、語調(diào)基本正確

b

詞匯

(3) 掌握約2000個常用單詞

c

(4) 了解英語單詞的詞義變化以及日常生活中新發(fā)現(xiàn)的詞匯

b

(5) 運(yùn)用所學(xué)的拼讀規(guī)則拼寫和記憶單詞

b

(6) 根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法判斷和記憶派生詞和合成詞

b

(7) 在上下文中猜測詞義

c

語法

名詞

(8) 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

b

(9) 名詞的復(fù)數(shù)形式

c

(10) 專有名詞

a

(11) 名詞所有格

b

代詞

(12) 人稱代詞的主格和賓格

c

(13) 形容詞性和名詞性物主代詞

c

(14) 不定代詞的用法及區(qū)別

d

(15) 反身代詞的單復(fù)數(shù)

b

(16) 常用指示代詞、疑問代詞和關(guān)系代詞

c

數(shù)詞

(17) 1~1000的基數(shù)詞和序數(shù)詞

b

(18) 數(shù)詞的具體用法(如:年齡、時(shí)間、分?jǐn)?shù)、距離等表達(dá)法)

c

介詞和介詞短語

(19) 表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方位、方式等的介詞短語

b

(20) 動詞、形容詞等與介詞的搭配

d

連詞

(21) 并列連詞

b

(22) 常用從屬連詞

c

形容詞和副詞

(23) 形容詞作定語、表語和賓語補(bǔ)足語

c

(24) 表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法

c

(25) 形容詞和副詞比較級和高級的構(gòu)成

a

(26) 形容詞和副詞比較級和高級的基本句型

b

冠詞

(27) 定冠詞、不定冠詞和零冠詞的基本用法

c

(28) 冠詞的習(xí)慣用法

b

動詞

(29) 動詞的現(xiàn)在式、過去式、-ed形式和-ing形式的構(gòu)成

a

(30) 行為動詞的及物性和不及物性

b

(31) 連系動詞(如:be, look, seem, become, get, grow, grow, turn, remain等)的基本用法

c

(32) 助動詞(如:be, do, have等)的基本用法

b

(33) 情態(tài)動詞(如:can, may, must, should, would, need等)的基本用法

b

(34) 8種基本時(shí)態(tài)的基本用法和區(qū)別:一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)

c

(35) 一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)

c

(36) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動語態(tài)

b

(37) 動詞不定式的基本用法

c

(38) 動詞-ed分詞作定語、狀語、表語和賓語補(bǔ)足語

c

(39) 動詞-ing形式的基本用法

c

(40) 虛擬語氣

b

句子

 

(41) 陳述句的肯定式和否定式

b

(42) 一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句

b

(43) 祈使句及其否定形式

b

(44) 以what和how引導(dǎo)的感嘆句

b

(45) 句子成份

c

(46) 主謂的一致關(guān)系

c

(47) 簡單句的五種基本句型

a

(48) 并列句

c

(49) 賓語從句的連接詞、語序和時(shí)態(tài)一致

c

(50) 表語從句、主語從句和同位語從句

b

(51) 限制性定語從句

c

(52) 非限制性定語從句

b

(53) 常用狀語從句

c

(54) 直接引語和間接引語

b

(55) 倒裝句和省略句

a

(56) 由it構(gòu)成的句型

c

 


考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

高中英語學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷筆答形式?荚嚂r(shí)間為80分鐘,滿分為100分,由選擇題部分和非選擇題部分組成。

(二)試卷結(jié)構(gòu)

高中英語學(xué)業(yè)水平考試試卷結(jié)構(gòu)如下:

1.試題內(nèi)容分布

內(nèi)容

約占比例(%)

閱讀

40

詞匯

20

語法

20

書面表達(dá)

20

2.考試要求分布

水平

識記

理解

應(yīng)用

綜合

分值

10%

35%

30%

25%

3.試題類型(第二項(xiàng))分布

大題號

題型

小題號

小題數(shù)

分值

計(jì)分(%)

選擇題部分

單項(xiàng)填空

1~10

10

1

10

72

完形填空

11~25

15

2

30

閱讀理解

第一節(jié)

26~37

12

2

24

第二節(jié)

38~41

4

2

8

非選擇題部分

單詞拼寫

42~49

8

1

8

28

書面表達(dá)

50

1

20

20

合計(jì)

 

50

 

100

 

4.試題難度分布

 

難度系數(shù)

百分比

容易題

0.80以上

65%

稍難題

0.50~0.80

25%

中難題

0.50以下

10%