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2015年浙江高中會(huì)考《地理》考試標(biāo)準(zhǔn)(1月、6月)

時(shí)間:2014-11-26 16:43:00   來源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

2015年(1月、6月)浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)

地 理

考試性質(zhì)與對(duì)象

浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下,由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的全面衡量普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考試。其主要功能是引導(dǎo)普通高中全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)必修課程教學(xué)要求,檢測(cè)高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和反饋高中教學(xué)質(zhì)量?荚嚦煽(jī)是高中生畢業(yè)的基本依據(jù),也是高校招生錄取和用人單位招聘的重要參考依據(jù)。

高中地理學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見·地理》(2012版)的要求,按照學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和特點(diǎn),結(jié)合本省高中地理教學(xué)的實(shí)際制定而成的。

高中地理學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)定成績(jī),每年開考2次?荚嚨膶(duì)象是在本省中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)中注冊(cè)獲得普通高中學(xué)籍的且修完地理必修課程的所有在校學(xué)生。

考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

高中地理學(xué)業(yè)水平考試重點(diǎn)考查考生基本的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),包括學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本技能、環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。具體要求如下:

①掌握地理事物名稱、概念、特征和地理數(shù)據(jù)。

②理解自然地理和人文地理的相關(guān)原理、規(guī)律和成因。

③認(rèn)識(shí)區(qū)域差異、分析地理事物的空間聯(lián)系。

④知道涉及地理的新聞、法規(guī)、國(guó)情、國(guó)策和地理學(xué)科的新發(fā)展。

⑤學(xué)會(huì)繪制地理圖表、地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查的方法。

⑥掌握收集、整理、分析地理信息的技能。

⑦發(fā)現(xiàn)并闡釋學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理現(xiàn)象和地理事實(shí)。

⑧理解人地關(guān)系,具有環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí),形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

(二)考試要求

高中地理學(xué)業(yè)水平考試對(duì)考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個(gè)層次,從低到高依次為:識(shí)記、理解、應(yīng)用、綜合,分別用字母a、b、c、d表示。其中含義如下:

a—識(shí)記:識(shí)別重要地理事物的名稱、概念、特點(diǎn)和地理數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)知識(shí),重大地理新聞及與地理有關(guān)的法規(guī);在地圖上正確識(shí)別重要地理事物的位置。

b—理解:簡(jiǎn)述、簡(jiǎn)釋、比較地理基本概念、規(guī)律、原理以及地理事物的特點(diǎn)(包括分布、結(jié)構(gòu)、演變、成因等)和與地理有關(guān)的基本國(guó)情、國(guó)策;解讀地理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表。

c—應(yīng)用:利用各類信息材料說明地理基本原理;運(yùn)用地理基本規(guī)律、原理分析地理問題;繪制簡(jiǎn)單的地理圖表;在圖上正確填繪重要地理事物名稱;比較和分析組成地理環(huán)境的各要素及其內(nèi)在聯(lián)系。

d—綜合:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),將學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理現(xiàn)象和地理事實(shí)的各個(gè)部分、各個(gè)方面、各種因素聯(lián)結(jié)起來,以形成統(tǒng)一整體的認(rèn)識(shí)。

(三)學(xué)業(yè)水平

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本學(xué)科會(huì)考將學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等第,依次用A、B、C、E表示。

各等第標(biāo)準(zhǔn)分述如下:

A—優(yōu)秀

學(xué)業(yè)水平考試達(dá)到A等第的考生,應(yīng)扎實(shí)掌握高中階段的地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能;具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)分析學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理問題的能力;正確理解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí),形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。具體要求如下:

①了解地理事物名稱、概念和地理數(shù)據(jù);較好地了解涉及地理的新聞和法規(guī),理解涉及地理的基本國(guó)情、國(guó)策;知道地理學(xué)科的新發(fā)展。

②準(zhǔn)確解釋和區(qū)分地理概念和特征;正確理解地理原理、規(guī)律和成因;準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)區(qū)域差異、分析地理事物的空間聯(lián)系。

③學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)行地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查;熟練繪制較為復(fù)雜的地理圖表。

④靈活運(yùn)用多種手段、通過多種途徑收集和整理地理信息;掌握閱讀、分析、運(yùn)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)并闡釋學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理現(xiàn)象和地理事實(shí);正確理解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí);形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

B—良好

學(xué)業(yè)水平考試達(dá)到B等第的考生,應(yīng)較好地掌握高中階段重要的地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能;具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)分析學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理問題的能力;理解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí),形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。具體要求如下:

①了解重要的地理事物名稱、概念和地理數(shù)據(jù);了解涉及地理的重要國(guó)情、國(guó)策。

②解釋和區(qū)分地理概念和特征;理解地理基本原理、規(guī)律和成因;認(rèn)識(shí)區(qū)域差異,分析地理事物的空間聯(lián)系。

③學(xué)會(huì)進(jìn)行地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查;繪制常用的地理圖表。

④學(xué)會(huì)收集和整理地理信息;較好地掌握閱讀、分析、運(yùn)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并闡釋學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的地理現(xiàn)象和地理事實(shí);理解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí);形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

C—及格

學(xué)業(yè)水平考試達(dá)到C等第的考生,應(yīng)初步掌握高中階段重要的地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能;初步具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單地理問題的能力;了解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí),初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。具體要求如下:

①了解重要的地理事物名稱、概念和地理數(shù)據(jù);初步了解涉及地理的重要國(guó)情、國(guó)策。

②初步解釋和區(qū)分地理概念和特征;初步理解地理基本原理、規(guī)律和成因;初步認(rèn)識(shí)區(qū)域差異,分析地理事物的空間聯(lián)系。

③學(xué)會(huì)進(jìn)行地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查;繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

④初步學(xué)會(huì)收集和整理地理信息;初步掌握閱讀、分析、運(yùn)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并闡釋學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地理現(xiàn)象和地理事實(shí);理解人地關(guān)系,具有良好的環(huán)境意識(shí)、全球意識(shí);形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

E—不合格

學(xué)業(yè)水平考試為E等第的考生,在知識(shí)、能力方面尚未達(dá)到C等第的要求。

考試內(nèi)容

高中地理課程學(xué)業(yè)水平考試的知識(shí)范圍是《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見·地理》(2012版)中規(guī)定的必修模塊的相關(guān)內(nèi)容,考試內(nèi)容包括我省現(xiàn)行的湘教版《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(必修)》地理I、地理II、地理III,覆蓋了現(xiàn)代地理學(xué)的基本內(nèi)容,體系了自然地理、人文地理和區(qū)域地理的聯(lián)系與融合。

以下從知識(shí)條目和考試要求兩方面,采用表格的形式,具體列出高中地理學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容和要求。

地理Ⅰ

第一章 宇宙中的地球

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

地球

的宇

宙環(huán)

1.多層次的天體系統(tǒng)

①主要的天體類型和特點(diǎn)

②天體系統(tǒng)的級(jí)別和層次

③太陽(yáng)系示意圖及地球在太陽(yáng)系中的位置

a

a

c

2.普通而特殊的行星——地球

地球上存在生命的條件及原因

b

太陽(yáng)

對(duì)地

球的

影響

3.太陽(yáng)輻射與地球

①太陽(yáng)輻射的概念及能量分配

②太陽(yáng)輻射對(duì)地球環(huán)境和人類的影響

a

b

4.太陽(yáng)活動(dòng)與地球

①太陽(yáng)活動(dòng)的類型和特點(diǎn)

②太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響

a

b

運(yùn)

動(dòng)

5.地球的自轉(zhuǎn)

①地球自轉(zhuǎn)的方向、速度、周期

②晝夜交替現(xiàn)象

③水平運(yùn)動(dòng)物體的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象

④地方時(shí)與區(qū)時(shí)的區(qū)別及計(jì)算

⑤國(guó)際日期變更線

a

b

b

c

b

6.地球的公轉(zhuǎn)

①地球公轉(zhuǎn)的方向、速度、周期

②地球公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角及圖示

③正午太陽(yáng)高度的時(shí)空分布規(guī)律

④晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律

⑤四季變化和五帶分布

a

c

c

c

b

結(jié)

構(gòu)

7.地球的內(nèi)部圈層

①地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)及各層的特點(diǎn)

②巖石圈的范圍

b

a

8.地球的外部圈層

地球的外部圈層及特點(diǎn)

b

第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

地殼

的物

質(zhì)組

成和

物質(zhì)

循環(huán)

1.地殼的物質(zhì)組成

①地殼的物質(zhì)組成

②礦物與巖石的關(guān)系

③三大類巖石及其成因

a

b

b

2.地殼的物質(zhì)循環(huán)

①地質(zhì)循環(huán)

②三大類巖石之間及巖石與巖漿之間的相互轉(zhuǎn)化及圖示

a

c

態(tài)

3.不斷變化的地表形態(tài)

內(nèi)力作用和外力作用的能量來源及主要表現(xiàn)形式

a

4.內(nèi)力作用與地表形態(tài)

①板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)和六大板塊的分布

②板塊運(yùn)動(dòng)與宏觀地形的關(guān)系

③地質(zhì)構(gòu)造的類型

④地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)的關(guān)系及圖示

a

b

a

c

5.外力作用與地表形態(tài)

外力作用與地表形態(tài)的關(guān)系及圖示

c

6.人類活動(dòng)與地表形態(tài)

人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響

c

環(huán)

7.對(duì)流層大氣的受熱過程

①大氣的垂直分層

②大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用

③大氣對(duì)地面的保溫作用

④影響地面獲得太陽(yáng)輻射大小的主要因素

a

b

b

b

8.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)

①熱力環(huán)流原理及圖示

②水平氣壓梯度力

③風(fēng)的形成過程

④全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動(dòng)及圖示

c

a

b

c

9.氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響

氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)及海陸分布對(duì)季風(fēng)氣候和地中海氣候的影響

b

10.常見的天氣系統(tǒng)

①冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)特點(diǎn)及天氣狀況

②低氣壓與高氣壓系統(tǒng)的氣流運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及天氣狀況

③簡(jiǎn)單的地面天氣形勢(shì)圖

b

b

c

環(huán)

11.水循環(huán)

①水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)

②水循環(huán)的地理意義

a

b

12.洋流

①世界洋流的分布規(guī)律及圖示

②洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

c

b

第三章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

自然

地理

要素

變化

與環(huán)

境變

1.生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境

①地球生物進(jìn)化的一般序列

②生物進(jìn)化對(duì)地球環(huán)境的改造和環(huán)境變遷對(duì)地球生物的影響

a

b

2.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的作用

人類活動(dòng)與地理環(huán)境的相互作用關(guān)系

c

自然

地理

環(huán)境

的整

體性

3.自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)

①自然地理環(huán)境整體性的含義

②各自然地理要素的相互關(guān)系

b

c

4.自然地理要素的相互作用

①影響土壤發(fā)育的主要因素

②不同自然因素對(duì)土壤發(fā)育和性狀的作用

a

b

5.自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用

自然資源利用對(duì)環(huán)境整體性的影響

b

自然

地理

環(huán)境

的差

異性

6.地球表層差異性的表現(xiàn)

地球表層自然地理環(huán)境的差異性現(xiàn)象

b

7.地域分異的基本規(guī)律

①地球表面地域分異的四種基本規(guī)律

②產(chǎn)生地表不同分異規(guī)律的主導(dǎo)因素

a

b

8.主要陸地自然帶

陸地自然帶的基本類型、分布及其特征

b

第四章 自然地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

地形

對(duì)聚

落及

交通

線路

分布

影響

1.地形對(duì)聚落分布的影響

①聚落的概念和分類

②地形條件對(duì)聚落類型、分布、規(guī)模和發(fā)展的影響

a

d

2.地形對(duì)交通線路分布的影響

地形條件對(duì)交通線路密度、布局、形態(tài)和走向的影響

c

全球

氣候

變化

對(duì)人

類活

動(dòng)的

影響

3.全球氣候變化

①地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn)

②近現(xiàn)代全球氣候變化的特點(diǎn)與圖示

b

c

4.全球氣候變化的影響

全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響

d

自然

資源

與人

類活

動(dòng)

5.自然資源概述

自然資源的概念、分類及基本屬性

a

6.自然資源及其利用——以煤炭為例

①世界能源生產(chǎn)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化

②我國(guó)能源生產(chǎn)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化及圖示

b

c

7.自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響

不同歷史階段,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布及開發(fā)利用條件對(duì)人類活動(dòng)的影響

b

自然

災(zāi)害

對(duì)人

類的

危害

8.自然災(zāi)害的概念

自然災(zāi)害的概念和分類

a

9.自然災(zāi)害的危害

主要的自然災(zāi)害及其危害

b

10.中國(guó)的洪澇災(zāi)害

我國(guó)洪澇災(zāi)害的主要原因

c

地理

第一章 人口與環(huán)境

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

人口

增長(zhǎng)

模式

1.人口增長(zhǎng)

①人口自然增長(zhǎng)率的概念

②影響人口自然增長(zhǎng)率的因素

a

b

2.人口增長(zhǎng)模式

不同人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及典型分布地區(qū)

b

人口

合理

容量

3.環(huán)境的限制性

環(huán)境對(duì)人口發(fā)展的限制性

b

4.人口的合理容量

①人口容量、人口合理容量和環(huán)境承載力

②人口容量的特點(diǎn)

b

b

人口

遷移

5.人口遷移的概念與分類

人口遷移的概念和類型

a

6.引起人口遷移的因素

①人口遷移的因素

②世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀

c

b

第二章 城市與環(huán)境

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

城市

空間

結(jié)構(gòu)

1、城市區(qū)位分析

①影響城市形成和發(fā)展的區(qū)位因素

②城鎮(zhèn)空間布局的特點(diǎn)

c

b

2.城市土地利用

城市土地利用的主要類型

a

3.城市功能分區(qū)和空間結(jié)構(gòu)

①城市功能區(qū)的分類

②影響城市功能分區(qū)的主要因素

a

b

4.中心地理論

中心地理論的主要觀點(diǎn)

b

城市

化過

程與

特點(diǎn)

5.城市化

城市化的含義和意義

b

6.城市化的動(dòng)力機(jī)制

城市化的主要?jiǎng)恿?/p>

b

7.城市化的特點(diǎn)

①城市化特點(diǎn)的地域差異

②現(xiàn)階段中國(guó)城市化的特點(diǎn)

b

b

城市化

過程對(duì)

地理環(huán)

境的影

8.城市化與我們的生活

城市化對(duì)自然環(huán)境和人文環(huán)境的影響

d

9.城市環(huán)境問題

城市化過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題及解決措施

c

10.我國(guó)城市發(fā)展的趨勢(shì)

我國(guó)城市發(fā)展的趨勢(shì)

b

第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

產(chǎn)業(yè)活

動(dòng)的區(qū)

位條件

和地域

聯(lián)系

1.產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件

①現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的種類

②不同產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的主導(dǎo)區(qū)位

③區(qū)位條件變化對(duì)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)布局的影響

a

a

b

2.產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系

產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式

b

農(nóng)業(yè)區(qū)

位因素

與農(nóng)業(yè)

地域類型

3.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、科學(xué)技術(shù)因素對(duì)農(nóng)業(yè)布局的影響

d

4.農(nóng)業(yè)地域類型

①常見的農(nóng)業(yè)地域類型

②水稻生產(chǎn)的地區(qū)分布及區(qū)位條件

c

c

工業(yè)

區(qū)位

因素

與工

業(yè)地

域聯(lián)

5.工業(yè)區(qū)位因素

①工業(yè)區(qū)位的三大主要因素

②工業(yè)布局的主要區(qū)位因素

b

d

6.工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)區(qū)域

①工業(yè)聯(lián)系的主要方式

②工業(yè)區(qū)位因素變化對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)移、集聚的影響

③環(huán)境與工業(yè)布局的關(guān)系

b

b

c

交通運(yùn)

輸布局

及其對(duì)

區(qū)域發(fā)

展的影響

7.交通運(yùn)輸與聚落

交通運(yùn)輸對(duì)聚落形成和空間布局的影響

c

8.交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)分布

交通運(yùn)輸條件變化與城鎮(zhèn)分布和發(fā)展的關(guān)系

b

9.交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局

交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的關(guān)系

b

第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

人類面

臨的主

要環(huán)境

問題

1.環(huán)境問題的概念與類型

①環(huán)境問題的概念和成因

②環(huán)境問題的分類

b

a

2.人類面臨的主要環(huán)境問題

人類面臨的主要環(huán)境問題

b

人地關(guān)

系思想

的演變

3.人地關(guān)系思想的歷史演變

a

可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

4.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

①可持續(xù)發(fā)展的概念

②可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

a

b

協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

5.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

b

6.控制人口規(guī)模

人口規(guī)模與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

b

7.轉(zhuǎn)變發(fā)展模式

①傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的特征

②可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的特征

b

b

8.自然資源的可持續(xù)利用

自然資源開發(fā)利用中存在的主要問題和可持續(xù)利用的措施

b

地理

第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

認(rèn)識(shí)大洲

1.認(rèn)識(shí)大洲

①亞洲地理位置的特點(diǎn)

②亞洲地形、氣候、水系的特點(diǎn)及相互關(guān)系

b

d

認(rèn)識(shí)地區(qū)

2.認(rèn)識(shí)地區(qū)

①歐洲西部地理位置的特點(diǎn)

②歐洲西部地形、氣候的特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

③能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

b

c

d

認(rèn)

識(shí)

國(guó)

3.認(rèn)識(shí)國(guó)家

①美國(guó)的地理位置、領(lǐng)土組成和首都

②美國(guó)自然環(huán)境的主要特點(diǎn)

③美國(guó)區(qū)域發(fā)展的三個(gè)階段及主要特點(diǎn)

④美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局主要特征

⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的含義

⑥農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的問題及可持續(xù)發(fā)展的方向和途徑

a

b

b

a

b

d

區(qū)

4.區(qū)域差異

①我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸干旱半干旱區(qū)、青藏高原區(qū)的自然地理環(huán)境特點(diǎn)

②我國(guó)東部、中部、西部三大經(jīng)濟(jì)地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異

③我國(guó)西部大開發(fā)的重要意義

④秦嶺-淮河的地理意義

⑤我國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)的差異

b

b

b

b

c

區(qū)

聯(lián)

5.區(qū)域聯(lián)系

①我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)合作的主要方式

②南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送的方案及圖示

③資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)地理環(huán)境的影響

④我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律

⑤產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響

a

c

c

b

b

第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

荒漠化的危害與治理

1.荒漠化的危害與治理

①荒漠化的含義

②荒漠化形成的原因

③荒漠化產(chǎn)生的危害及綜合治理措施

b

c

b

濕地資源的開發(fā)與保護(hù)

2.濕地資源的開發(fā)與保護(hù)

①濕地的概念和類型

②濕地的重要價(jià)值

③濕地在開發(fā)利用中存在的主要問題及保護(hù)措施

a

b

c

流域綜合治理與開發(fā)

3.流域綜合治理與開發(fā)

①田納西河流域開發(fā)的地理背景

②流域開發(fā)和建設(shè)的基本內(nèi)容

③流域開發(fā)綜合治理的措施

b

c

b

區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程

4. 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程

①珠江三角洲城市化進(jìn)程

②區(qū)域工業(yè)化對(duì)城市化的推動(dòng)作用

③區(qū)域工業(yè)化和城市化進(jìn)程中存在的問題

④解決區(qū)域工業(yè)化和城市化問題的主要對(duì)策和措施

a

b

b

c

第三章 地理信息技術(shù)應(yīng)用

節(jié)次

考試內(nèi)容

考試要求

地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用

1.地理信息系統(tǒng)

①地理信息系統(tǒng)的概念

②地理信息系統(tǒng)的五個(gè)主要組成部分及工作過程

a

a

2.地理信息系統(tǒng)與城市管理

地理信息系統(tǒng)在城市管理中的作用

b

遙感技術(shù)及其應(yīng)用

3.遙感技術(shù)

①遙感的概念

②遙感的技術(shù)系統(tǒng)和分類

a

a

4.遙感與資源普查

遙感在資源普查中的應(yīng)用

c

5.遙感與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測(cè)

遙感在環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

c

全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用

6.全球定位系統(tǒng)

①全球定位系統(tǒng)的概念和基本組成

②全球定位系統(tǒng)的工作過程

a

b

7.全球定位系統(tǒng)與定位導(dǎo)航

全球定位系統(tǒng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域

a

考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式

高中地理學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷筆答形式?荚嚂r(shí)間為80分鐘。試卷滿分為100分。

(二)試卷結(jié)構(gòu)

1.考試內(nèi)容分布

必修地理I 約40%

必修地理II 約30%

必修地理III 約30%

地理學(xué)科新發(fā)展、重大地理新聞內(nèi)容及浙江鄉(xiāng)土地理知識(shí)納入相應(yīng)考核內(nèi)容之中。

2.試題類型分布

選擇題80% 非選擇題20%

3.試題難度分布

容易題約70% 稍難題約20% 較難題約10%