問題之三：閱讀是在掌握基本思路和方法后，通過專業(yè)的訓(xùn)練提高的。盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半。

　　在這份試卷中，現(xiàn)代文閱讀占10分，文言文閱讀占5分。閱讀合計(jì)15分，和作文一樣，占總分的十分之三。

　　說句冒犯的話，此卷現(xiàn)代文閱讀出題僅是五年級考核水平�？赡苁求w恤孩子們初出茅廬，擔(dān)心當(dāng)頭棒喝會(huì)傷了他們的自信心吧。但這樣的閱讀，和實(shí)際考試中，保持在初二左右的出題難度相差甚遠(yuǎn)。相信，今后的幾場考試，難度會(huì)步步高升的。

　　就題論題吧。閱讀1小題考查詞語理解，2小題考查反義詞，3小題考查關(guān)聯(lián)詞語，6分全是在考查基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用，呵呵，至此，此大項(xiàng)所占卷面分值升至26分，占總分的二分之一！其重要性可見一斑。

　　４小題倒是涉及了閱讀的一個(gè)小類型——代詞的指代內(nèi)容。解決這類題一句話的事：90%在代詞的前面文中找。

　�。敌☆}“給結(jié)尾段補(bǔ)寫一兩句話，使文章意義更完整”，考查是學(xué)生的提煉概括表達(dá)能力，這也是在作文閱讀之外的一個(gè)分項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。