2015考研政治大綱已正式發(fā)布，今年的考研政治變化還是很大的，尤其是毛中特與思修法基這兩門(mén)學(xué)科，不但學(xué)科體系上做了調(diào)整，更是增加了一些最新的考點(diǎn)表述。但是就政治整體復(fù)習(xí)而言，考查的側(cè)重點(diǎn)并未變化，仍然是重者恒重。到了9月份，同學(xué)們的復(fù)習(xí)重心也有必要配合著新大綱的內(nèi)容調(diào)整到重難點(diǎn)突破與分析題解題訓(xùn)練的環(huán)節(jié)上來(lái)。
　　1、莫把大綱當(dāng)目錄
　　以往總有些同學(xué)迅速地瀏覽過(guò)當(dāng)年的新大綱之后便棄之一側(cè)，還有些同學(xué)拿到新大綱之后毫無(wú)頭緒不知該如何使用。這里給同學(xué)們支個(gè)招：大家可以結(jié)合之前所學(xué)的知識(shí)體系再按照大綱解析的學(xué)科順序系統(tǒng)梳理一遍。這樣，不但能夠起到查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)效果，還能更系統(tǒng)地整合考點(diǎn)體系。比如毛中特中的中國(guó)革命道路理論，本來(lái)知識(shí)點(diǎn)是比較瑣碎的，但配合著大綱相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行整理后，同學(xué)們就應(yīng)該把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)：
　2、莫把真題當(dāng)兒戲
　　那么，接下來(lái)，只看考點(diǎn)一味復(fù)習(xí)自然是不夠的，我們還要"趁熱打鐵"做真題。比如，結(jié)合上面的知識(shí)框架，我們可以將歷年相關(guān)真題拿出來(lái)對(duì)比分析一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)考試規(guī)律--萬(wàn)變不離其宗，題目材料變化莫測(cè)的背后，永遠(yuǎn)是亙古不變的高頻考點(diǎn)。
　　如：（2011年單選第5題）1927年*失敗后，黨的工作重心開(kāi)始轉(zhuǎn)向農(nóng)村，在農(nóng)村建立革命根據(jù)地。農(nóng)村革命根據(jù)地能夠在中國(guó)長(zhǎng)期存在和發(fā)展的根本原因是（ ）
　　A．中國(guó)是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建的大國(guó)。
　　B．良好的群眾基礎(chǔ)和革命形勢(shì)的繼續(xù)向前發(fā)展
　　C．相當(dāng)力量正式紅軍的存在
　　D．黨的領(lǐng)導(dǎo)及正確的政策
　　再如：（2010年多選第27題）鄧小平指出："馬克思、列寧從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)農(nóng)村包圍城市，這個(gè)原理在當(dāng)時(shí)世界上還是沒(méi)有的。但是毛澤東同志根據(jù)中國(guó)的具體條件指明了革命的具體道路"。毛澤東找到農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這條道路的根據(jù)是（ ）
　　A. 中國(guó)內(nèi)無(wú)民主制度外無(wú)民族獨(dú)立
　　B．農(nóng)民占人口絕大多數(shù)，是民主革命的主力軍
　　C．中國(guó)革命的敵人長(zhǎng)期占據(jù)著中心城市，農(nóng)村是其統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)
　　D．中國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡
　　再舉一例：（2000年理科多選第22題）土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)的紅色政權(quán)能夠存在與發(fā)展的主觀條件有（ ）
　　A．幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家間接統(tǒng)治的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的半殖民地半封建的大國(guó)
　　B．第一次*的影響
　　C．全國(guó)革命形勢(shì)的繼續(xù)向前發(fā)展
　　D．相當(dāng)力量的正式紅軍的存在
　　E．共產(chǎn)黨組織的有力量和它的政策的正確
　　通過(guò)以上幾道歷年真題，大家可以看到，考研政治命題的規(guī)律性，也就是我們常說(shuō)的重者恒重。所以，同學(xué)們?cè)谧稣骖}的時(shí)候，不要以為追求正確率，更要把每一道題都吃透，透徹到能夠?qū)γ總�(gè)選項(xiàng)進(jìn)行"析錯(cuò)"處理，進(jìn)而加深對(duì)高頻考點(diǎn)和考試重點(diǎn)的理解和把握。