三 A、選詞填空
　　31.創(chuàng)造屬于自己的幸福首先就應(yīng)使自身潛藏的才干得到發(fā)展，從而成為幸福的人。
　　答案是a
　　答案說明：воспитывать 指對人的培養(yǎng)和教育,也指在思想、性格、品質(zhì)、情感、習(xí)慣等方面對人進(jìn)行教育和培養(yǎng);вырастать 表示"數(shù)量、規(guī)模、程度"等方面"增加、增長、擴(kuò)大"，是不及物動(dòng)詞，不能接直接第四格補(bǔ)語;развивать 指促使人的能力、記憶、興趣、體力等增強(qiáng)，所以選a。
　　32. 人類需要新能源來代替漸漸枯竭的石油資源
　　答案是в
　　答案說明：三個(gè)詞可以從接格關(guān)系來區(qū)別：требоваться 和надобиться 的接格關(guān)系均是行為主體用第三格形式，所需要的人或事物用第一格形式，一般可互換，只是前者語義較強(qiáng)。нуждаться 主語一般是人或人的集體，補(bǔ)語用в ком-чем，所以應(yīng)選 в。
　　33. 日本的學(xué)校非常重視數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和語言這些課程。
　　答案是б
　　答案說明：三個(gè)詞的接格關(guān)系不同：делиться-разделиться на что分成，чем с кем 分給……共享，交流;разделяться-разделиться на что 分成;уделяться кому-чему 分給，撥給，而且 внимание уделяется кому-чему 已成為固定搭配，意義為"重視"，所以答案是б。
　　34. 能承認(rèn)并改正自己錯(cuò)誤的人，永遠(yuǎn)不會(huì)失去名譽(yù)。
　　答案是a
　　答案說明：三個(gè)詞同根，均是及物動(dòng)詞，其區(qū)別在于意義不同。познать是指對事物、現(xiàn)象的深刻認(rèn)識、理解;узнать指得知、獲悉某事，認(rèn)出某人某物;признать指承認(rèn)某事實(shí)、某情況等。根據(jù)句義可知應(yīng)選答案a。
　　35. 這位運(yùn)動(dòng)員把自己的床讓給一位法國人睡，自己卻往地毯上一躺，睡著了。
　　答案是б
　　答案說明：三個(gè)詞的接格關(guān)系相同(кому что)，其區(qū)別在于意義不同。本句考查點(diǎn)并非是"建議"，而是"向某人提供某物，提供幫助、保護(hù)、服務(wù)"，三個(gè)詞中只有предложить具有此意義，所以答案只能選б。
　　36. 動(dòng)物園里出生的一頭小獅子引起了當(dāng)?shù)赜慰秃屯鈬�游客的極大興趣。
　　答案是a
　　答案說明：三個(gè)詞的詞義不同：посетитель是訪問者、參觀者;покупатель是顧客;слушатель是聽眾。顯然，只有答案a符合題意。
　　37. 兩年內(nèi)他已經(jīng)熟練掌握了教孩子們游泳的方法。
　　答案是a
　　答案說明：三個(gè)詞都可譯作"教育"，可該句的考點(diǎn)并非"教育"，而是"教"，обучение是обучать的動(dòng)名詞，接格關(guān)系是кого чему ，答案自然選a。而воспитание主要指德育教育;образование主要指學(xué)校中的系統(tǒng)知識教育。
　　38. 這些研究生彼此很相像，可是每個(gè)人又都有其獨(dú)特的個(gè)性。
　　答案是в
　　答案說明：похожий指人與人在外形、外貌等方面相像，一事物與另一事物在外表上有共同之處，接格關(guān)系為на кого-что;;сходный 指某事物與其他事物在性質(zhì)、程度上或某方面很相像，常用復(fù)數(shù)，接格關(guān)系為с кем-чем, по чему;близкий主要指一事物與另一事物在某方面近似，接格關(guān)系為к кому-чему。根據(jù)三個(gè)詞的接格關(guān)系，便可判定選答案是в。
　　39. 應(yīng)當(dāng)好好地準(zhǔn)備這次旅行，因?yàn)樵跓o垠的草原上各種各樣的事情都可能發(fā)生。
　　答案是в
　　答案說明：каждое意義為"每一個(gè)";всякое和любое表示"不管什么樣的"意義時(shí)，可以相互替換。當(dāng)любой表示在同類事物中"任選其一"的意義時(shí)，不能用всякий替換;всякий當(dāng)"各種各樣的"講時(shí)，也不能用любой替換，中性形式всякое可作名詞使用。因此根據(jù)句義答案應(yīng)選в。
　　40. 游歷那些在戰(zhàn)爭中取得光榮稱號和在勞動(dòng)中取得光榮業(yè)績的地方，有助于培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛。
　　答案是б
　　答案說明：воспитывать意義為"培養(yǎng)"，接格關(guān)系為что в ком。句中指培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，所以дети應(yīng)為帶前置詞в的第六格形式，而其它形式不能用。
　　41. 計(jì)算機(jī)正是由于自身具有的技術(shù)潛力，所以成為了適合的學(xué)習(xí)手段。
　　答案是a
　　答案說明：в силу表示"由于";в результате表示"由于……結(jié)果";в знак表示"為了表示……"。根據(jù)句義"由于計(jì)算機(jī)具有的技術(shù)潛力"，所以應(yīng)該選a。
　　42. 物資供應(yīng)水平很低，服裝和飲食質(zhì)量看上去也與規(guī)定的條件不符。
　　答案是б
　　答案說明：в связи с表示"由于，因?yàn)�，鑒于";в согласии с表示"遵照，依據(jù)，根據(jù)";в соответствии с表示"與……相適應(yīng)，相一致，相符合"。根據(jù)句中意思，物質(zhì)待遇方面與規(guī)定的條件不相符，所以選答案б。
　　43. 原來，這位學(xué)者突出的才華就在于他不同尋常的綜合能力。
　　答案是б
　　答案說明：當(dāng)заключаться表示"在于"這一詞義時(shí)，其接格關(guān)系應(yīng)為в чем，所以答案應(yīng)選б，其余各項(xiàng)均不符合題意。
　　44. 由于缺乏主要的專家，這次的科技大會(huì)進(jìn)行的不很順利。
　　答案是a
　　答案說明：三個(gè)詞都是表示原因意義的前置詞，可是它們之間都有著細(xì)微的差別。от чего主要表示客觀的原因，多指不受本人支配的，不由自主的過程、狀態(tài)和結(jié)果;из чего通常表示思想感情的內(nèi)在原因，引起的行為往往是自覺的、有意識的 ;из-за кого-чего 通常表示引起某種消極的或不良結(jié)果的外在原因。句中會(huì)議進(jìn)行的不很順利，是由于缺乏主要的專家這一原因造成的消極后果，所以答案應(yīng)該選a。
　　45. 通過觀察和實(shí)驗(yàn)人們了解到，用了新肥料之后黃瓜所發(fā)生的變化。
　　答案是б
　　答案說明：該句并非考查с, из, из-за作為原因前置詞的用法，而是考查из作為"指出根據(jù)、出處、來源"這一詞義的用法。原句"從觀察和實(shí)驗(yàn)中了解到……，"所以答案應(yīng)該選б，其他兩詞均不符合題意。
　　46. 以前這個(gè)機(jī)械師喜歡滑雪，可現(xiàn)在他對什么也不感興趣了。
　　答案是б
　　答案說明：此句是否定句，所以只能選用帶ни的否定代詞，интересоваться的接格關(guān)系為кем-чем，所以只能選答案б: ничем。
　　47.親戚們從遠(yuǎn)方來了。哥哥在家里沒地方睡覺，只好留在學(xué)校里過夜。
　　答案是в
　　答案說明：帶не的否定代詞或否定副詞用于無人稱句，主體用第三格，謂語動(dòng)詞使用不定式，表示主體沒有什么無法進(jìn)行某行為。顯然，只有негде是的選擇。
　　48. 他不論闡述哪一個(gè)學(xué)說，從不把它作為終的學(xué)說呈現(xiàn)給讀者。
　　答案是в
　　答案說明：кое-какое учение 表示說話人確切知道是某個(gè)學(xué)說;какое-то учение表示說話人知道有某個(gè)學(xué)說存在，但不知是何學(xué)說;какое-нибудь учение指任何一個(gè)學(xué)說。根據(jù)句義可知答案應(yīng)選в。
　　49. 設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，應(yīng)力求使該建筑物符合其用途。
　　答案是в
　　答案說明：根據(jù)整個(gè)句義分析，這是由стремиться к тому 引導(dǎo)的帶有祈使意義的說明從句，所以從句的連接詞應(yīng)使用чтобы，其余兩詞均不符合題意。
　　50. 這個(gè)問題的材料非常廣泛，很難全部列舉。
　　答案是а
　　答案說明：這是一個(gè)表示程度并兼有結(jié)果意義的主從復(fù)合句。句式為"настолько……, что"，意思是：(某事情或狀態(tài))是如此地……，以至于(發(fā)生從句的行為)，所以應(yīng)選答案a。