畢業(yè)的那年起，我心中就始終記著一位前輩對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“要想做好一件事，首先要學(xué)會(huì)做好一個(gè)人�！�
曾經(jīng)的我玩世不恭。和許多叛逆的青少年一樣，逃過(guò)學(xué)、打過(guò)架、混過(guò)酒吧、罵過(guò)老爸。直到步入社會(huì)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
那也是一個(gè)世界杯戰(zhàn)火燃燒的夏季，帶著學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)，我走進(jìn)了一家媒體的大門(mén)。
寫(xiě)“豆腐塊”的日子很快令人厭倦。但在與老師的閑聊中，大學(xué)生賭球的話(huà)題引起了共鳴。
首次受到“重用”令我興奮不已，但畢竟暗訪經(jīng)驗(yàn)不足，采訪條件又有限。為了完成任務(wù)，在老師示意“技術(shù)處理”的要求下，一篇“虛實(shí)結(jié)合”的稿件很快見(jiàn)諸報(bào)端，洋洋灑灑3000余字，滿(mǎn)足了我的虛榮心。
但是，造假的代價(jià)是沉痛的。當(dāng)?shù)诙靻挝唤拥焦矙C(jī)關(guān)的電話(huà)，要求我?guī)啡プト藭r(shí)，我開(kāi)始害怕。開(kāi)著摩托車(chē)偷偷趕到文中所描述的現(xiàn)場(chǎng)，看著一名同事拿著報(bào)紙?jiān)谛^(qū)中一面尋找著樓號(hào)，一面不停撥打著電話(huà)。
電話(huà)聲響，掛掉;再響，再掛……近半個(gè)小時(shí)后，令我沒(méi)有想到的一幕出現(xiàn)在了眼前——— 同事被警察戴上了手銬，押走了。
老師說(shuō)，警察的說(shuō)法是虛假新聞擾亂了社會(huì)治安。
在單位的徹查中，我被喊進(jìn)了會(huì)議室。本以為會(huì)迎來(lái)一頓臭罵，沒(méi)想到時(shí)任總編輯的前輩卻只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“小伙子，要想做好一件事，首先要學(xué)會(huì)做好一個(gè)人�！�
后來(lái)我才知道，是單位承擔(dān)了整件事情的后果，包括消除不良影響，花費(fèi)了不少力氣。老師也因此離開(kāi)崗位，而我這個(gè)實(shí)習(xí)生，沒(méi)有承擔(dān)任何責(zé)任。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)離校8年，8年中，許多往事已經(jīng)成為模糊的記憶，唯獨(dú)前輩所說(shuō)的這句話(huà)，一直被牢記在心。因?yàn)�，它使我懂得了�?zé)任的意義，給予了我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能挺直腰桿的力量。
