據(jù)國務院新聞辦公室公告,2014年9月4日(星期四)上午10時,國務院新聞辦公室將舉行新聞發(fā)布會,屆時教育部副部長杜玉波、劉利民及部長助理林蕙青將會介紹《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的相關情況,并回答記者提問。
高考文理不分科、英語退出高考今日揭曉
在教育部總體改革方案發(fā)布后,今年內各省將結合本地實際陸續(xù)出臺改革實施方案,并在部分省份和高校開展高考改革試點,在2020年基本形成新的考試招生制度,實現(xiàn)改革總體目標。
在之前召開的中央深化改革領導小組第四次會議審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》等報告,習主席指出“要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”“構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋”。
此前,教育部曾表示,2014年年內將出臺考試招生改革“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。統(tǒng)考內容和方式有突破。首先,調整科目,不分文理科,增強考試的綜合性,促進學生全面均衡發(fā)展。同時,外語考試不再在統(tǒng)考時舉行,實行社會化考試,由學生自主選擇考試時間和次數(shù),可一年多考,將成績計入統(tǒng)考總分。
這樣的改革,和國外發(fā)達國家的大學招生考試有相似之處。據(jù)了解,美國大學錄取新生的標準包括:高中畢業(yè)前一年的學年平均成績、學術能力評估測試(SAT)的成績及學生的社交參與能力等。
高考文理不分科、英語退出高考今日揭曉
在教育部總體改革方案發(fā)布后,今年內各省將結合本地實際陸續(xù)出臺改革實施方案,并在部分省份和高校開展高考改革試點,在2020年基本形成新的考試招生制度,實現(xiàn)改革總體目標。
在之前召開的中央深化改革領導小組第四次會議審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》等報告,習主席指出“要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”“構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋”。
此前,教育部曾表示,2014年年內將出臺考試招生改革“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。統(tǒng)考內容和方式有突破。首先,調整科目,不分文理科,增強考試的綜合性,促進學生全面均衡發(fā)展。同時,外語考試不再在統(tǒng)考時舉行,實行社會化考試,由學生自主選擇考試時間和次數(shù),可一年多考,將成績計入統(tǒng)考總分。
這樣的改革,和國外發(fā)達國家的大學招生考試有相似之處。據(jù)了解,美國大學錄取新生的標準包括:高中畢業(yè)前一年的學年平均成績、學術能力評估測試(SAT)的成績及學生的社交參與能力等。